Участник:Козская СОШ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Исследовательский этап)
Строка 65: Строка 65:
 
== <center> Исследовательский этап </center> ==
 
== <center> Исследовательский этап </center> ==
  
−
'''Ход исследования:''' описание  
+
'''Ход исследования:'''
 +
 
 +
описание  
 +
 
 +
'''Информационные ресурсы:'''
 +
 
 +
З.Е. Александрова Словарь синонимов русского языка. Около 9000 синонимических рядов. Под редакцией Л.А. Чешко. Изд. 4-е, репродуцированное. М., «Русский язык», 1975
 +
 
 +
Озеров А.Г. Исследовательская деятельность учащихся в природе. Учебно-методическое издание. – М.: ФЦДЮТиК, 216 с.
 +
 
 +
И.А. Самарина. Основы туристско-экологической деятельности учащихся. Учебно-методическое пособие.- М., ФЦДЮТиК, 2007.–276 с
 +
 
 +
Универсальный словарь по русскому языку. СПб.:ИГ «Весь», 2009.-1184 с.
 +
 
 +
Н.М. Шанский, В.В. Иванов, Т.В. Шанская. Краткий этимологический словарь русского языка. Пособие для учителя. Изд. 2-е, испр.
 +
 
 +
Школьный экологический мониторинг. Учебно-методическое пособие / Под редакцией Т. Я. Ашихминой. – М.: АГАР, 2000. 
 +
 
 +
Методика составления паспорта родника http://www.edu.yar.ru
 +
 
 +
Энциклопедия «Википедия» http://ru.wikipedia.org
 +
 
 +
Воспоминания местных жителей
 +
 
  
−
'''Информационные ресурсы:''' в том числе ссылки на электронные ресурсы
 
  
−
|}
 
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"

Версия 17:29, 8 сентября 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Исследователи родного края

Образовательная организация

Муниципальное общеобразовательное учреждение Козская средняя школа

Девиз команды

Всякому мила своя сторона

Состав команды

Мякутина Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования

Васильев Михаил Валентинович, учитель физической культуры

Калинина Зоя Владимировна,библиотекарь, Козская библиотека, МУК "Первомайская МЦБС"

Ветрова Валентина Васильевна, руководитель студии "Козье подворье", МУК "Козская ЦКС"

ученики 6-9 классов (участники объединения "Юные исследователи")

Руководитель команды

Мякутина Марина Алексеевна

Почему участвуем в проекте

Краеведение - важный источник расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, уважения к прошлому и настоящему. Благодаря участию в проекте хотим привлечь внимание туристов к одному из родников, расположенных на трассе "Пречистое-Пошехонье.''

Фотогалерея

  • Наши фото

  • Село Коза. Летнее утро в родном селе

  • МОУ Козская СОШ 

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

В качестве объекта исследования нами выбран родник возле деревни Стёпаниха Пречистенского сельского поселения.

Объект будет интересен туристам как источник чистой воды на трассе "Пречистое - Пошехонье"

Исследовательский этап

Ход исследования: 

описание

Информационные ресурсы:

З.Е. Александрова Словарь синонимов русского языка. Около 9000 синонимических рядов. Под редакцией Л.А. Чешко. Изд. 4-е, репродуцированное. М., «Русский язык», 1975

Озеров А.Г. Исследовательская деятельность учащихся в природе. Учебно-методическое издание. – М.: ФЦДЮТиК, 216 с.

И.А. Самарина. Основы туристско-экологической деятельности учащихся. Учебно-методическое пособие.- М., ФЦДЮТиК, 2007.–276 с

Универсальный словарь по русскому языку. СПб.:ИГ «Весь», 2009.-1184 с.

Н.М. Шанский, В.В. Иванов, Т.В. Шанская. Краткий этимологический словарь русского языка. Пособие для учителя. Изд. 2-е, испр.

Школьный экологический мониторинг. Учебно-методическое пособие / Под редакцией Т. Я. Ашихминой. – М.: АГАР, 2000.

Методика составления паспорта родника http://www.edu.yar.ru

Энциклопедия «Википедия» http://ru.wikipedia.org

Воспоминания местных жителей



Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Внимание! Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)

Родник возле деревни Стёпаниха Пречистенского сельского поселения (научный стиль описания)

Родник возле деревни Стёпаниха Пречистенского сельского поселения (художественный стиль описания)

Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

  • фото 1

  • фото 2

  • фото 3

  • фото 4

  • фото 5

  • фото 6

Размышляем о проделанной работе

...

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=Участник:Козская_СОШ&oldid=18536»