Участник:Козская СОШ

Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ Творческое название команды Исследователи родного края Образовательная организация МОУ Козская СОШ Девиз, эмблема команды Всякому мила своя сторона Состав команды Мякутина Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования Васильев Михаил Валентинович, учитель физической культуры Васильева Татьяна Александровна, учитель биологии Мякутина Светлана Витальевна, учитель географии Калинина Зоя Владимировна, работник Козской библиотеки Ветрова Валентина Васильевна, руководитель музея "Козье подворье" ' ученики 6-9 классов (участники объединения "Юные исследователи") Руководитель команды Мякутина Марина Алексеевна Почему участвуем в проекте Краеведение - важный источник расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, уважения к прошлому и настоящему. Благодаря участию в проекте хотим привлечь внимание туристов к нашей речке Козинке - месту, интересному с точки зрения истории,географии, экологии, этимологии.''=Фотогалерея= Возможный заголовок Село Коза МОУ Козская СОШ.jpg МОУ Козская СОШ

 Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта Информационный этап В качестве объекта исследования выбрана речка Козинка Исследовательский этап Ход исследования: описание Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы Практический этап - до 10 октября 2016 г. Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания) Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др. Например, фотогалерея представляемого объекта фото 1 фото 2 фото 3 фото 4 фото 5 фото 6 Размышляем о проделанной работе ...