Участник:Косулина ИН — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «link= КОНКУРС УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ (2015-2016) Заполняется информацией об участни…»)
 
 
Строка 2: Строка 2:
  
 
Заполняется информацией об участнике.
 
Заполняется информацией об участнике.
 +
 +
Заявка на участие
 +
в конкурсе учебных проектов в 2015-2016 учебном году
 +
Тема (название) проекта Математика вокруг нас
 +
 +
Образовательная организация МОУ Любимская ООШ
 +
 +
 +
Руководитель проекта Косулина Ирина Николаевна, учитель начальных классов
 +
 +
Класс(ы) или возраст учащихся, на который рассчитан проект 3 класс
 +
Предмет(ы) (учебный курс) Математика, технология, информатика
 +
 +
Реализация в соответствии с ФГОС/ ФК ГОС Формирование умения исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, использовать приобретенные знания и умения для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач
 +
Тип проекта по характеру ведущей деятельности (информационный, исследовательский, практико-ориентированный, ролевой, творческий) Практико-ориентированный
 +
Тип проекта по организации (урочный (проводимый на уроках), внеурочный (проводимый во внеурочное время), урочно-внеурочный, сетевой (телекоммуникационный)) Урочно - внеурочный
  
  
 
[[Категория:Участник]]
 
[[Категория:Участник]]
 
[[Категория:Базовая площадка]]
 
[[Категория:Базовая площадка]]

Текущая версия на 09:41, 12 мая 2016

Go-first.png КОНКУРС УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ (2015-2016)

Заполняется информацией об участнике.

Заявка на участие в конкурсе учебных проектов в 2015-2016 учебном году Тема (название) проекта Математика вокруг нас

Образовательная организация МОУ Любимская ООШ


Руководитель проекта Косулина Ирина Николаевна, учитель начальных классов

Класс(ы) или возраст учащихся, на который рассчитан проект 3 класс Предмет(ы) (учебный курс) Математика, технология, информатика

Реализация в соответствии с ФГОС/ ФК ГОС Формирование умения исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, использовать приобретенные знания и умения для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач Тип проекта по характеру ведущей деятельности (информационный, исследовательский, практико-ориентированный, ролевой, творческий) Практико-ориентированный Тип проекта по организации (урочный (проводимый на уроках), внеурочный (проводимый во внеурочное время), урочно-внеурочный, сетевой (телекоммуникационный)) Урочно - внеурочный