Участник:Музей Ямщика — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Руководитель команды)
(Образовательная организация)
Строка 9: Строка 9:
 
==Творческое название команды==
 
==Творческое название команды==
  
==Образовательная организация==
+
Муниципальное образовательное учреждение дополнительное образование "Дворец детского творчества"
 +
Музей Ямщика
 +
Телефоны: 89201257660/94/95
 +
Сайт:музей-ямщика.рф
 +
почта:gav-yam-ddt-2@yandex.ru
  
 
==Девиз, эмблема команды==
 
==Девиз, эмблема команды==

Версия 08:05, 19 сентября 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Муниципальное образовательное учреждение дополнительное образование "Дворец детского творчества" Музей Ямщика Телефоны: 89201257660/94/95 Сайт:музей-ямщика.рф почта:gav-yam-ddt-2@yandex.ru

Девиз, эмблема команды

При желании команды

Состав команды

Ручканова Светлана Викторовна - руководитель туристско-экскурсионного отдела МБУ ДО ДДТ

Почему участвуем в проекте

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: кратко об объекте

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Внимание! Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...