Участник:Орехова СН — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Elena (обсуждение | вклад) |
|||
(не показано 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 15: | Строка 15: | ||
=Практическая работа 1= | =Практическая работа 1= | ||
− | ... | + | Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя. |
+ | |||
+ | Считаю оптимальным вид оформления урока технологическая карта, т.к. в ней лучше отражается вид деятельности учителя и учеников, а так же можно отследить формы работы и планируемые результаты на каждом этапе урока. | ||
=Практическая работа 2= | =Практическая работа 2= | ||
Строка 28: | Строка 30: | ||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
+ | [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]] |
Текущая версия на 18:56, 27 марта 2016
ППК "Современный урок русского языка"
Содержание
Личные данные
ФИО:
Место работы:
Должность:
Контактные данные: (почта, телефон)
Моё кредо:
Полезные ссылки:
Практическая работа 1
Дискуссия «Технологическая карта или конспект урока?». На своей Личной странице в разделе "Практическая работа 1" выскажите мнение, какой вид оформления урока (технологическая карта или конспект урока) является оптимальным для современного учителя.
Считаю оптимальным вид оформления урока технологическая карта, т.к. в ней лучше отражается вид деятельности учителя и учеников, а так же можно отследить формы работы и планируемые результаты на каждом этапе урока.
Практическая работа 2
...
Практическая работа 3
...
Рефлексия
...