Участник:Ражева НЕ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа №1)
(Практическая работа №1)
Строка 16: Строка 16:
 
=Практическая работа №1=
 
=Практическая работа №1=
  
'''Технологическая карта или конспект урока?'''
+
 
 +
=Технологическая карта или конспект урока?=
  
 
Знания учеников - вот важный показатель  работы педагога. Но это не зависит от того, как он оформит на бумаге сценарий урока (в виде привычного плана-конспекта или технологической карты).  
 
Знания учеников - вот важный показатель  работы педагога. Но это не зависит от того, как он оформит на бумаге сценарий урока (в виде привычного плана-конспекта или технологической карты).  

Версия 10:39, 27 июня 2016

Личные данные

ФИО: Ражева Надежда Евгеньевна

Место работы: МБОУ СОШ им.Н.А.Некрасова

Должность:учитель

Мои координаты:

  • Рабочий телефон: 8-4852-35-4-55
  • Почта

Кредо: Уча других,учись сам

ППК Современный урок русского языка 2 группа

Практическая работа №1

Технологическая карта или конспект урока?

Знания учеников - вот важный показатель работы педагога. Но это не зависит от того, как он оформит на бумаге сценарий урока (в виде привычного плана-конспекта или технологической карты).


Технологическая карта урока –это обобщенно-графическое выражение сценария урока. Задача технологической карты – отразить «деятельностный подход» в обучении. На каждом этапе урока учитель отслеживает свою деятельность и деятельность и результаты учеников.


Несомненно, что, планируя урок по ФГОСам, для самоконтроля нужно именно ТК составлять, что с помощью ТК легче проанализировать проведённый урок! Табличная форма записи позволяет во время подготовки учесть приёмы работы, цель этапов урока, формирование УУД.


Что я выберу при подготовке к уроку, конспект или технологическую карту? Скорее, это будет ТК, которая соответствует современным требованиям.

Практическая работа №2

Медиа:02 ПрАООП СЛАБОСЛЫШ 18.10.2015.doc.pdf

Практическая работа №3