Участник:Филиппова Е — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[файл:Феа-2016.JPG| | + | [[файл:Феа-2016.JPG|230px|left]] |
'''ФИО:'''Филиппова Елена Александровна | '''ФИО:'''Филиппова Елена Александровна | ||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
'''Должность''': учитель русского языка и литературы | '''Должность''': учитель русского языка и литературы | ||
| − | '''Сайт | + | '''Электронная почта:''' |
| + | |||
| + | '''Сайт школы''': [https://yaroslavka-school.edu.yar.ru https://yaroslavka-school.edu.yar.ru] | ||
==Полезные ссылки== | ==Полезные ссылки== | ||
* [[Сетевой проект Дресс-код современного читателя|Сетевой региональный проект "Дресс-код современного читателя", 2020]] | * [[Сетевой проект Дресс-код современного читателя|Сетевой региональный проект "Дресс-код современного читателя", 2020]] | ||
Версия 16:57, 20 апреля 2020
ФИО:Филиппова Елена Александровна
Место работы: МОУ СШ пос.Ярославка ЯМР
Должность: учитель русского языка и литературы
Электронная почта:
Сайт школы: https://yaroslavka-school.edu.yar.ru
Полезные ссылки
- Сетевой региональный проект "Дресс-код современного читателя", 2020
- ППК "Современный урок русского языка" 4 группа, июнь 2017
Практическая работа №1
Технологическая карта лучше, потому что урок проектируется графическим способом, позволяющим структурировать материал, минимально затрачивая при этом время и средства.
Карта фиксирует реализацию системно-деятельностного подхода, что ориентирует на результат.В карте записан весь ответ, указаны операции, их составные части, обозначены технологические режимы, чётко распределено время. Конспект- это систематическая, логическая, связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки.
Технологическая карта более удобна для современного учителя.
Практическая работа №2
Медиа:ФЕА-обращение и знаки.фрагмент урока 8 класс.pdf
