Участник:Чистякова ЕН — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа №3)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 10: Строка 10:
  
 
==Практическая работа №1==
 
==Практическая работа №1==
 +
Я считаю, что в настоящее время технологическая карта урока для учителя русского языка является более важным документом, чем конспект урока, так как современный учитель должен владеть новыми технологиями. Технологическая карта позволяет легко ориентироваться в содержании урока.
  
 
==Практическая работа №2==
 
==Практическая работа №2==
 +
 +
[[Медиа:GEN фрагмент урока 8 класс.pdf|Виды связи слов в словосочетании_8]]
  
 
==Практическая работа №3==
 
==Практическая работа №3==
  
 +
 +
[[Медиа:GEN Анализ урока.pdf]]
  
  

Текущая версия на 10:51, 22 июня 2017

XTY-медуза.png
'

Чистякова Елена Николаевна'

Мето работы: муниципальное общеобразовательное учреждение Семеновская средняя школа Должность: заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы

Сайт образовательного учреждения[:http://wiki.iro.yar.ru]

Практическая работа №1

Я считаю, что в настоящее время технологическая карта урока для учителя русского языка является более важным документом, чем конспект урока, так как современный учитель должен владеть новыми технологиями. Технологическая карта позволяет легко ориентироваться в содержании урока.

Практическая работа №2

Виды связи слов в словосочетании_8

Практическая работа №3

Медиа:GEN Анализ урока.pdf


Для учителя русского языка и литературы


Файл:SIV-ccылки.pdfSIV-ссылки.pdf