Учебный предмет "Родная литература (русская)" — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Примерные ориентиры в преподавании предмета "Родная литература (русская)". Отсутствие государственной программы и учебников создаёт условия свободы выбора тем, авторов и книг для работы с учащимися. Учитель получает возможность углублённо и творчески подойти к обучению родной литературе учащихся. | Примерные ориентиры в преподавании предмета "Родная литература (русская)". Отсутствие государственной программы и учебников создаёт условия свободы выбора тем, авторов и книг для работы с учащимися. Учитель получает возможность углублённо и творчески подойти к обучению родной литературе учащихся. | ||
| − | Материалы подготовлены '''Марией Вячеславовной Барановой''', главным специалистом информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО | + | Материалы подготовлены '''Марией Вячеславовной Барановой''', главным специалистом информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО. |
| + | |||
| + | В презентациях предлагаются различные подходы к составлению программ по учебному предмету "Родная литература (русская)", обобщается опыт регионов Российской Федерации. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:РРЛ_Методическое обеспечение.pdf|Методическое и дидактическое обеспечение учебного предмета "Родная литература (русская)"]] | ||
Версия 17:57, 13 февраля 2020
Рабочие программы
Примерные ориентиры в преподавании предмета "Родная литература (русская)". Отсутствие государственной программы и учебников создаёт условия свободы выбора тем, авторов и книг для работы с учащимися. Учитель получает возможность углублённо и творчески подойти к обучению родной литературе учащихся.
Материалы подготовлены Марией Вячеславовной Барановой, главным специалистом информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО.
В презентациях предлагаются различные подходы к составлению программ по учебному предмету "Родная литература (русская)", обобщается опыт регионов Российской Федерации.
Методическое и дидактическое обеспечение учебного предмета "Родная литература (русская)"
