ЧГ.Информационная поддержка — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Видеоматериалы)
(не показано 13 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
<center><small>'''[[Читательская грамотность|Вернуться]]'''</small></center>
 
<center><small>'''[[Читательская грамотность|Вернуться]]'''</small></center>
 
[[Файл:ФГ 2021-22.jpg|center|100px|link=]]
 
[[Файл:ФГ 2021-22.jpg|center|100px|link=]]
Строка 7: Строка 10:
 
== '''Литература''' ==
 
== '''Литература''' ==
  
* Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. ''Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности'' // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1, 4 (61). С. 34–57
+
* Гац И.Ю. '''''Формирование метапредметных умений обучения средства электронного текста''''' // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 3. с. 114-120. https://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/7564
  
*Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. ''Проблемы оценки и формирования функциональной читательской грамотности учеников основной школы'' // Отечественная и зарубежная педагогика. 2020. Т. 2, № 2 (70). С. 155–180.
+
* Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. '''''Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности''''' // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1, № 4 (61). С. 34–57
  
 +
*Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. '''''Проблемы оценки и формирования функциональной читательской грамотности учеников основной школы''''' // Отечественная и зарубежная педагогика. 2020. Т. 2, № 2 (70). С. 155–180.
  
 +
* Рябинина Л.А., Чабан Т.Ю. '''''Мониторинг читательской грамотности: региональный опыт''''' // «Отечественная и зарубежная педагогика» № 4  Т.1 (61) 2019
  
 +
* Шаповалов М.И. '''''Особенности работы с текстами в электронном виде в основной и старшей школе''''' // https://rosuchebnik.ru/upload/iblock/ea1/ea1011322a23689ccd388425c81650fb.pdf
  
  
[[Файл:man-311326_960_720.png|left|100px|link=]]
 
== '''Особенности работы с электронными текстами''' ==
 
  
  
* Гац И.Ю. Формирование метапредметных умений обучения средства электронного текста // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 3. с. 114-120. https://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/7564
+
[[Файл:film-reel-147631_960_720.png|left|80px|link=]]
  
* Шаповалов М.И. Особенности работы с текстами в электронном виде в основной и старшей школе // https://rosuchebnik.ru/upload/iblock/ea1/ea1011322a23689ccd388425c81650fb.pdf
+
== '''Видеоматериалы''' ==
  
 +
*В марте 2022 года Академия Минпросвещения запустила просветительский проект «Академия online: собеседники». Основная идея проекта — предоставить возможность живого общения коллегам с общими профессиональными интересами из разных образовательных организаций и областей знаний.
  
 +
Запись первого вебинара, в котором приняла участие доцент кафедры общего образования Киселева Наталья Витальевна
  
 +
Источник: https://rutube.ru/video/2776d52870e7ec9cf0835589af0ab07a/
  
[[Файл:film-reel-147631_960_720.png|left|80px|link=]]
 
== '''Видеоматериалы''' ==
 
  
 +
На сайте Федерального методического центра Академии Минпросвещения в разделе "Вебинары" размещены записи прошедших вебинаров по читательской грамотности:
 +
 +
*"Читательская грамотность: от урока к внеурочной деятельности"
 +
 +
*"Читательская грамотность: как строен текст"
 +
 +
*"Читательская грамотность: от узнопредметной замкнутости к межпредменой коллаборации"
 +
 +
''Источник:'' https://apkpro.ru/fmc/
 +
 +
В разделе "Библиотека методиста" можно найти все презентации к вебинарам
  
 
* ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". '''Семинар по читательской грамотности "Какие задания нужны в образовательном процессе для формирования читательской грамотности"'''
 
* ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". '''Семинар по читательской грамотности "Какие задания нужны в образовательном процессе для формирования читательской грамотности"'''
Строка 36: Строка 52:
 
''Ссылка:'' https://www.youtube.com/watch?v=o7DeAVjiRYg&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=3
 
''Ссылка:'' https://www.youtube.com/watch?v=o7DeAVjiRYg&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=3
  
* ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". '''Семинар по читательской грамотности "Новые педагогические технологии и инструменты для формирования читательской грамотности. Осмысленное чтение"'''
+
* ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". '''Семинар "Навигация по ресурсам для формирования и оценки читательской грамотности: учебные пособия издательства «Просвещения»"'''
  
'''Открытый урок по литературе "Как зажечь лампочку?"''' (г. Москва)
+
''Цель:'' познакомить с содержанием и возможностями использования в учебном процессе сборников заданий по читательской грамотности из серии «Функциональная грамотность. Учимся для жизни»
  
''Цель:'' представить опыт организации работы с обучающимися по формированию читательской грамотности в урочной деятельности
+
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=qJtMitZRP8s&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=38
  
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=y7YCIwBnYRc&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=2
+
* ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". '''Семинар "Новые подходы к оцениванию читательской грамотности. Анализ результатов российских учащихся в международном исследовании PISA-2018"'''
  
* ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар "Навигация по ресурсам для формирования и оценки читательской грамотности: учебные пособия издательства «Просвещения»"
+
''Цель:'' познакомить с новой концепцией оценки читательской грамотности, представить результаты исследования PISA-2018, осветить основные проблемы российских школьников
  
''Цель:'' познакомить с содержанием и возможностями использования в учебном процессе сборников заданий по читательской грамотности из серии «Функциональная грамотность. Учимся для жизни»
+
''Ссылка:'' https://www.youtube.com/watch?v=ds85VNEFP6E&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=25
  
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=qJtMitZRP8s&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=38
+
* Академия Министерства просвещения РФ. '''Марафон функциональной грамотности. Диалог: «Читательская грамотность как ключ ко всем видам ФГ».'''
 +
 
 +
''Ссылка:''https://www.youtube.com/watch?v=QgazWJkP8eE

Версия 10:47, 8 апреля 2022

Вернуться
ФГ 2021-22.jpg


Books-1316306 960 720.png

Литература

  • Гац И.Ю. Формирование метапредметных умений обучения средства электронного текста // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 3. с. 114-120. https://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/7564
  • Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1, № 4 (61). С. 34–57
  • Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. Проблемы оценки и формирования функциональной читательской грамотности учеников основной школы // Отечественная и зарубежная педагогика. 2020. Т. 2, № 2 (70). С. 155–180.
  • Рябинина Л.А., Чабан Т.Ю. Мониторинг читательской грамотности: региональный опыт // «Отечественная и зарубежная педагогика» № 4 Т.1 (61) 2019



Film-reel-147631 960 720.png

Видеоматериалы

  • В марте 2022 года Академия Минпросвещения запустила просветительский проект «Академия online: собеседники». Основная идея проекта — предоставить возможность живого общения коллегам с общими профессиональными интересами из разных образовательных организаций и областей знаний.

Запись первого вебинара, в котором приняла участие доцент кафедры общего образования Киселева Наталья Витальевна

Источник: https://rutube.ru/video/2776d52870e7ec9cf0835589af0ab07a/


На сайте Федерального методического центра Академии Минпросвещения в разделе "Вебинары" размещены записи прошедших вебинаров по читательской грамотности:

  • "Читательская грамотность: от урока к внеурочной деятельности"
  • "Читательская грамотность: как строен текст"
  • "Читательская грамотность: от узнопредметной замкнутости к межпредменой коллаборации"

Источник: https://apkpro.ru/fmc/

В разделе "Библиотека методиста" можно найти все презентации к вебинарам

  • ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар по читательской грамотности "Какие задания нужны в образовательном процессе для формирования читательской грамотности"

Цель: обсудить имеющиеся дефициты в читательских умениях учащихся основной школы и возможности использования в образовательном процессе различных типов заданий, способствующих развитию читательских умений.

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=o7DeAVjiRYg&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=3

  • ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар "Навигация по ресурсам для формирования и оценки читательской грамотности: учебные пособия издательства «Просвещения»"

Цель: познакомить с содержанием и возможностями использования в учебном процессе сборников заданий по читательской грамотности из серии «Функциональная грамотность. Учимся для жизни»

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=qJtMitZRP8s&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=38

  • ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар "Новые подходы к оцениванию читательской грамотности. Анализ результатов российских учащихся в международном исследовании PISA-2018"

Цель: познакомить с новой концепцией оценки читательской грамотности, представить результаты исследования PISA-2018, осветить основные проблемы российских школьников

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=ds85VNEFP6E&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=25

  • Академия Министерства просвещения РФ. Марафон функциональной грамотности. Диалог: «Читательская грамотность как ключ ко всем видам ФГ».

Ссылка:https://www.youtube.com/watch?v=QgazWJkP8eE