Школа дистанционного обучения Конкурс — различия между версиями
(→Полное название ресурса) |
(→Полное название ресурса) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
=Методическое описание материала= | =Методическое описание материала= | ||
===Полное название ресурса=== | ===Полное название ресурса=== | ||
| − | '''Создание образовательного пространства ориентированного на самореализацию всех участников образовательного процесса в условиях дистанционного обучения''' | + | '''Создание образовательного пространства ориентированного на самореализацию всех участников образовательного процесса в условиях дистанционного обучения''' |
===Целевая аудитория обучающихся=== | ===Целевая аудитория обучающихся=== | ||
Версия 13:00, 28 октября 2016
Разработчик(и) ресурса
информация об авторе ресурса
Балыбердина Наталья Николаевна, учитель музыки, ГОУ ЯО "Центр помощи детям", Глазова Ольга Владимировна, учитель биологии, ГОУ ЯО "Центр помощи детям", Залалян Ольга Сергеевна, учитель физики, ГОУ ЯО "Центр помощи детям", Пеункова Ольга Геннадьевна, учитель математики и физики, ГОУ ЯО "Центр помощи детям"
Методическое описание материала
Полное название ресурса
Создание образовательного пространства ориентированного на самореализацию всех участников образовательного процесса в условиях дистанционного обучения
Целевая аудитория обучающихся
Обучающиеся с 1 по 11 класс
Учебный предмет/тематика обучения
...
Обоснование целесообразности использования ресурса
...
Способы использования ресурса
...
Педагогические задачи, которые позволяет решать ресурс
...
Результативность использования ресурса
...
Ссылки на материалы
...
Примечание. Методическое описание конкурсного материала включает в себя обоснование целесообразности, способов, результативности использования, что позволит судить об инновационности методов обучения (например, «перевернутое» обучение, мобильное обучение и пр.), системности и результативности использования ресурса.
