Организация игровой среды в условиях семьи

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 08:37, 13 марта 2017; Жбанникова ОА (обсуждение | вклад) (Новая страница: « '''Организация игровой среды в условиях семьи''' Дистанционная поддержка очного обучени…»)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Организация игровой среды в условиях семьи

Дистанционная поддержка очного обучения


Виртуальное пространство для дополнительной информационной и содержательной поддержки очного обучения, организации самостоятельной работы обучающихся по ППК «Построение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

Целевая аудитория: заведующие, методисты, старшие воспитатели ДОО, воспитатели, педагоги-психологи, учителя -логопеды

Структурное подразделение: кафедра дошкольного образования

Страница обучения


Содержание: 1. Добро пожаловать 2. Цель 3. Организационные моменты 4. Материалы курса и задания по блокам: 4.1.Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье. Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице. 4.2.Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей. 4.3.Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования подручных и бросовых предметов для детского развития. 5. Итоговая работа по занятию.


Добро пожаловать

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию методические материалы и задания для самостоятельного изучения темы «Организация игровой среды в условиях семьи» (8 часов). По итогам работы по теме необходимо выполнить итоговое задание: разработка рекомендаций для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи» ссылка

Цель Формирование умений слушателей анализировать методические материалы, разработка рекомендаций для родителей по созданию игровой среды в условиях семьи на основе современных нормативных требований к РППС.

Организационные моменты Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль, кафедра дошкольного образования Срок обучения: март 2017 года Категория участников: заведующие, методисты, старшие воспитатели ДОО, воспитатели, педагоги-психологи, учителя -логопеды Преподаватель курса: Жбанникова Ольга Александровна Адрес Материалы курса и задания по блокам: 4.1.Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье

Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье ( таблица 1): 1. О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях. 2. Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье

Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Как его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении? Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами. 1. Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО 2. ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ» 3. Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы - подход Н.А.Коротковой. 4. Н.А.Короткова Домашний игровой уголок 5. Дизайн игровой комнаты дома: 1 2

4.2.Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей Какие игрушки и развивающие пособия выбрать родителям для развития своего ребёнка? Какие принципы выбора учитывать при организации игровой среды дома? 4.3.Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования подручных и бросовых предметов для детского развития Как организовать взаимодействие взрослого и ребёнка в игре? Какие материалы можно использовать родителями для развития ребёнка? Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы. 1. ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е. 2. Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой 3. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду 4. Презентация и видео ролик по использованию подручных средств

По результатам анализа методических материалов заполните опросник

Итоговая работа по занятию На основе современных нормативных требований к РППС и методических материалов занятия разработайте рекомендации для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи» ( 10 пунктов): ссылка