Участник:Патренкина НС

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 00:15, 31 марта 2017; Патренкина НС (обсуждение | вклад) (Практическая работа 2)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Личные данные

Файл:Патренкина НС.jpg

ФИО: Патренкина Наталия Сергеевна

Место работы: МОУ СШ №6 г. Тутаев

Должность: учитель русского языка и литературы

Контактные данные: patrenkina.natalia@yandex.ru

Полезные ссылки:

Практическая работа

Конспект урока или технологическая карта?

Наверное, выбирая из этих двух методических разработок, нельзя говорить, что лучше. Всё индивидуально. Главное - что помогает лично Вам в подготовке урока.

Иногда мне необходимо написать конспект, где будут прописаны все мои реплики и предполагаемые ответы учеников. Иногда именно подробный сценарий позволяет построить логику урока и не упустить этапы усваивания и подачи материала. Но сейчас я все больше отдаю предпочтение технологической карте. Она позволяет подойти к учебному процессу рационально и продемонстрировать эффективность выбранного содержания, методов, форм, видов учебной деятельности.

Почему мне больше нравится использовать технологическую карту: Во-первых, технологическая карта позволяет наглядно показать деятельность учителя и ученика на каждом этапе урока. Во-вторых, технологическая карта помогает увидеть взаимодействие учителя и ученика. В-третьих, технологическая карта показывает характеристику деятельности и формируемые в ходе этой деятельности УУД. В-четвертых, технологическая карта помогает осознавать планируемые результаты и контролировать этот процесс.

Практическая работа 2

Медиа:Фрагмент урока_Патренкина.pdf

Практическая работа 3

Медиа: Анализ урока_Патрекнина.pdf