http://wiki.iro.yar.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%AE 2026-10-31T05:48:58Z Вклад участника MediaWiki 1.26.4 http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27999 2016-12-09T19:36:57Z

<p>Согрина ТЮ: /* Дидактические и методические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> &quot;Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.&quot;<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 4-классов, изучающих информатику в начальной школе. При работе над проектов возможна как индивидуальная, так и групповая работа.<br /> <br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> <br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit?usp=sharing Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1M_pjMg761ku_D5uosRXGn7MNxLJBEAClVpOnL2XAuQ0/edit?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BwiSruRRC4iZrkgrHa2bo9xdOtQHXulNrJKtdcmPTrY/edit?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27997 2016-12-09T19:30:03Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> &quot;Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.&quot;<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 4-классов, изучающих информатику в начальной школе. При работе над проектов возможна как индивидуальная, так и групповая работа.<br /> <br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> <br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit?usp=sharing Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BwiSruRRC4iZrkgrHa2bo9xdOtQHXulNrJKtdcmPTrY/edit?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27880 2016-12-09T12:15:49Z

<p>Согрина ТЮ: /* Аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> &quot;Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.&quot;<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 4-классов, изучающих информатику в начальной школе. При работе над проектов возможна как индивидуальная, так и групповая работа.<br /> <br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> <br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit?usp=sharing Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxTk1UenZydnhKM0E/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27879 2016-12-09T11:28:03Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 4-классов, изучающих информатику в начальной школе.<br /> <br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> <br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit?usp=sharing Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxTk1UenZydnhKM0E/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27875 2016-12-09T10:22:53Z

<p>Согрина ТЮ: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 4-классов, изучающих информатику в начальной школе.<br /> <br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> <br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit?usp=sharing Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxaTUxUEFNQWMydVE/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27874 2016-12-09T10:10:47Z

<p>Согрина ТЮ: /* Аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 4-классов, изучающих информатику в начальной школе.<br /> <br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> <br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> <br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxaTUxUEFNQWMydVE/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27873 2016-12-09T10:08:44Z

<p>Согрина ТЮ: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> [[Участник:Согрина ТЮ]]<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxaTUxUEFNQWMydVE/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27481 2016-12-07T08:05:42Z

<p>Согрина ТЮ: /* Согрина Т.Ю. */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> <br /> Согрина Т.Ю.<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxaTUxUEFNQWMydVE/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27480 2016-12-07T08:04:15Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxaTUxUEFNQWMydVE/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27479 2016-12-07T08:03:58Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxaTUxUEFNQWMydVE/view?usp=sharing | Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27478 2016-12-07T08:02:22Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [[Tyga vizitka.pdf]]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27477 2016-12-07T08:01:53Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [[Файл:Tyga vizitka.pdf]| Визитка]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27476 2016-12-07T08:01:17Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [[Файл:Tyga vizitka.pdf| Визитка]]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27475 2016-12-07T08:00:03Z

<p>Согрина ТЮ: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> [[Tyga vizitka.pdf| Визитка]]<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27473 2016-12-07T07:14:33Z

<p>Согрина ТЮ: /* План проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1AMUC02m0SA3moCC25HNfju4aJte8nlne1hqywUBTkdg/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27472 2016-12-07T06:34:31Z

<p>Согрина ТЮ: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1k3MWYS1lmnXT71zdLI-2zq7aEJAxSTMSLKCYfGBG5kU/edit?usp=sharing Оценивание проекта]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27411 2016-12-06T13:25:38Z

<p>Согрина ТЮ: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxWFlrcXlfVVFHbm8/view?usp=sharing Реклама проекта]<br /> <br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27223 2016-12-03T13:44:31Z

<p>Согрина ТЮ: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблица ЗИУ]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27217 2016-12-03T13:40:32Z

<p>Согрина ТЮ: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблицу ЗИУ]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27216 2016-12-03T13:40:07Z

<p>Согрина ТЮ: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/a/sch87.ru/document/d/1BIuAWfQuS0BisustC6mYziiqoTIoEe5au9Izxm6DhqA/edit?usp=sharing Таблицу ЗИУ]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27210 2016-12-03T13:35:07Z

<p>Согрина ТЮ: /* Дидактические и методические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://drive.google.com/a/sch87.ru/file/d/0B_-0pQUEYxIxQml3cmR1TG5WWFk/view?usp=sharing Алгоритм для создания программы]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27193 2016-12-03T13:22:25Z

<p>Согрина ТЮ: /* Дидактические и методические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27192 2016-12-03T13:22:09Z

<p>Согрина ТЮ: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27159 2016-12-03T12:55:58Z

<p>Согрина ТЮ: /* Аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики,окружающего мира или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27152 2016-12-03T12:48:52Z

<p>Согрина ТЮ: /* Аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм.<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики, физики или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27151 2016-12-03T12:48:26Z

<p>Согрина ТЮ: /* Аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Сегодня трудно найти человека, не интересующегося компьютером. Он особенно популярен среди детей и подростков. С чем это связано?<br /> Компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники и даже искусства. Все чаще его можно увидеть в школе – это помощник<br /> и учителя, и ученика.  С помощью компьютера и интернета можно узнать множество полезной и интересной информации. Поэтому умение<br /> обращаться с компьютером стало необходимым.<br /> Но проблема заключается в том, что, многие дети и подростки используют компьютер только для игр. А ведь он может стать инструментом<br /> для творчества. Гораздо интереснее сочинять свои истории, рисовать и оживлять на экране придуманных персонажей, учиться работать с графикой и<br /> звуком. А потом в интернете делиться результатами своего творчества с друзьями.<br /> '''Продуктом''' может быть (по выбору учащихся) интерактивнаяя программа, игра, мультфильм<br /> '''Практическое значение проекта:''' разработанную программу можно использовать, например, на уроках математики, физики или др.<br /> '''Продолжительность проекта''' 1 месяц.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27112 2016-12-03T11:58:24Z

<p>Согрина ТЮ: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14UFwqg2dcxk1W6V6ouTLIDKBsXUv3MHQo9RuM27C-ZQ/edit#slide=id.p3 Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27108 2016-12-03T11:56:24Z

<p>Согрина ТЮ: /* Дидактические и методические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFm31Y69oadiJnCg8oH3bYvghak7ru0u7AR-1ej76lfaOPyw/viewform Вводный опрос]<br /> <br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27068 2016-12-02T13:38:25Z

<p>Согрина ТЮ: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27065 2016-12-02T13:36:31Z

<p>Согрина ТЮ: /* П */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27063 2016-12-02T13:33:25Z

<p>Согрина ТЮ: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> =П=<br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27057 2016-12-02T13:20:20Z

<p>Согрина ТЮ: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> <br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27056 2016-12-02T13:19:03Z

<p>Согрина ТЮ: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> <br /> [[http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html |Программа Устный счет]]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=27055 2016-12-02T13:15:46Z

<p>Согрина ТЮ: /* Пример(ы) ученической работы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.<br /> <br /> =Направляющие вопросы=<br /> Основополагающий вопрос: '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> Проблемный вопрос: '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> Учебные вопросы: '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [[Медиа:Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> <br /> [http://scratch87.blogspot.ru/p/blog-page_19.html|Программа Устный счет]<br /> <br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25939 2016-11-17T11:35:34Z

<p>Согрина ТЮ: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> [[Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎|Вводная презентация]]<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25938 2016-11-17T11:14:57Z

<p>Согрина ТЮ: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> [[Tyga_вводная_презентация_учителя.pptx ‎]]=Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> <br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25685 2016-11-13T19:08:10Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Название проекта=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25684 2016-11-13T19:06:02Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Программирование в Scratch=<br /> Программирование в Scratch<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25683 2016-11-13T18:56:03Z

<p>Согрина ТЮ: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Программирование в Scratch=<br /> ...<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> '''Кто такой кот Царапка? Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего? Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25682 2016-11-13T18:55:16Z

<p>Согрина ТЮ: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Программирование в Scratch=<br /> ...<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Правда, что делать полезное скучно?'''<br /> <br /> '''Можно ли программировать играя?'''<br /> <br /> '''Кто такой кот Царапка?<br /> Чем среда Scratch похожа на конструктор Лего?<br /> Кто такой спрайт? Можно ли изменить сцену? Что такое скрипт? Как подружиться с котом Царапкой?'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25681 2016-11-13T18:53:21Z

<p>Согрина ТЮ: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Согрина Т.Ю.=<br /> ...<br /> <br /> =Программирование в Scratch=<br /> ...<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=25546 2016-11-12T12:10:51Z

<p>Согрина ТЮ: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> ...<br /> =Программирование в Scratch=<br /> ...<br /> <br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> [https://docs.google.com/document/d/17Zjm2StL_BwKSfLgswtJe0wJSsPSNcrAATGEUsb4H9U/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%A2%D0%AE&diff=24031 2016-10-31T10:27:16Z

<p>Согрина ТЮ: Новая страница: «'''ЭТО ШАБЛОН.''' ''ЕГО МОЖНО СКОПИРОВАТЬ НА СТРАНИЦУ СВОЕГО ПРОЕКТА И ЗАПОЛНИТЬ ДАННЫМИ.''…»</p> <hr /> <div>'''ЭТО ШАБЛОН.''' ''ЕГО МОЖНО СКОПИРОВАТЬ НА СТРАНИЦУ СВОЕГО ПРОЕКТА И ЗАПОЛНИТЬ ДАННЫМИ.'' <br /> <br /> ''Войдите во вкладку &quot;Просмотр&quot; и скопируйте содержимое wiki-страницы.''<br /> <br /> [[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Проектная деятельность 1 группа| Главная страница курса]] <br /> =Автор проекта=<br /> ...<br /> =Название проекта=<br /> ...<br /> =Аннотация проекта=<br /> ...<br /> =Направляющие вопросы=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> =План проекта=<br /> ...<br /> =Публикация учителя=<br /> ...<br /> =Вводная презентация учителя=<br /> ...<br /> =Пример(ы) ученической работы=<br /> ...<br /> =Описание процедур оценивания=<br /> ...<br /> =Дидактические и методические материалы=<br /> ...<br /> =Визитка проекта=<br /> ... (прикрепить в формате pdf)<br /> =Другие документы=<br /> ...<br /> <br /> <br /> [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%AE&diff=24007 2016-10-31T10:21:59Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:Tyg фото.jpg|180px|left]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Согрина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Город:''' Ярославль<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ № 87<br /> <br /> '''Должность:''' учитель информатики<br /> <br /> '''Телефон:''' (4852)543934<br /> <br /> '''E-mail:''' sogrina@sch87.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Полезные ссылки:'''<br /> <br /> *[http://shkola87.ru/ Сайт средней школы № 87 г. Ярославля]<br /> *[http://dnevnik76.ru/ Региональный Интернет-Дневник]<br /> *[[ППК Проектная деятельность 1 группа]]<br /> *[[Заглавная страница]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Tyg кофе.png<br /> Файл:Tyg глобус.png<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> [[Медиа:Tygр-асписание.pptx|Расписание курсов повышения квалификации]]</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tyg%D1%80-%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pptx&diff=23997 2016-10-31T10:20:42Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div></div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%AE&diff=23924 2016-10-31T10:02:32Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:Tyg фото.jpg|180px|left]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Согрина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Город:''' Ярославль<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ № 87<br /> <br /> '''Должность:''' учитель информатики<br /> <br /> '''Телефон:''' (4852)543934<br /> <br /> '''E-mail:''' sogrina@sch87.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Полезные ссылки:'''<br /> <br /> *[http://shkola87.ru/ Сайт средней школы № 87 г. Ярославля]<br /> *[http://dnevnik76.ru/ Региональный Интернет-Дневник]<br /> *[[ППК Проектная деятельность 1 группа]]<br /> *[[Заглавная страница]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Tyg кофе.png<br /> Файл:Tyg глобус.png<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%AE&diff=23920 2016-10-31T10:02:09Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:Tyg фото.jpg|180px|left]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Согрина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Город:''' Ярославль<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ № 87<br /> <br /> '''Должность:''' учитель информатики<br /> <br /> '''Телефон:''' (4852)543934<br /> <br /> '''E-mail:''' sogrina@sch87.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Полезные ссылки:'''<br /> <br /> *[http://shkola87.ru/ Сайт средней школы № 87 г. Ярославля]<br /> *[http://dnevnik76.ru/ Региональный Интернет-Дневник]<br /> *[[ППК Проектная деятельность 1 группа]]<br /> *[[Заглавная страница]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Tyg кофе.png<br /> Файл:Tyg глобус.png<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%AE&diff=23915 2016-10-31T10:01:31Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:Tyg фото.jpg|180px|left]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Согрина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Город:''' Ярославль<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ № 87<br /> <br /> '''Должность:''' учитель информатики<br /> <br /> '''Телефон:''' (4852)543934<br /> <br /> '''E-mail:''' sogrina@sch87.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Полезные ссылки:'''<br /> <br /> *[http://shkola87.ru/ Сайт средней школы № 87 г. Ярославля]<br /> *[http://dnevnik76.ru/ Региональный Интернет-Дневник]<br /> *[[ППК Проектная деятельность 1 группа]]<br /> *[[Заглавная страница]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:tyg кофе. PNG<br /> Файл:Tyg глобус.png<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%AE&diff=23901 2016-10-31T10:00:23Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div>[[Файл:Tyg фото.jpg|180px|left]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Согрина Татьяна Юрьевна<br /> <br /> '''Город:''' Ярославль<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ № 87<br /> <br /> '''Должность:''' учитель информатики<br /> <br /> '''Телефон:''' (4852)543934<br /> <br /> '''E-mail:''' sogrina@sch87.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Полезные ссылки:'''<br /> <br /> *[http://shkola87.ru/ Сайт средней школы № 87 г. Ярославля]<br /> *[http://dnevnik76.ru/ Региональный Интернет-Дневник]<br /> *[[ППК Проектная деятельность 1 группа]]<br /> *[[Заглавная страница]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:tyg кофе. PNG<br /> Файл:tyg глобус. PNG<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;</div>

Согрина ТЮ http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tyg_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81.png&diff=23882 2016-10-31T09:57:25Z

<p>Согрина ТЮ: </p> <hr /> <div></div>

Согрина ТЮ