Участие в Акции
Поздравление ветеранам «От поколения к поколению, от сердца к сердцу»
Спасибо, дорогие ветераны!
Поздравление от 3Б класса
Стихи о войне заведующей школьным музеем Борисовой Ларисы Емельяновны
Благодарность ветеранам Великой войны / Видеоролик
Подарок ветерану
В преддверии праздника: мероприятия в рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне (новости, фотоотчеты)
Заведующая школьным музеем Борисова Лариса Емельяновна провела для восьмиклассников беседу на тему «Города-герои». В этой Великой войне героями становились не только люди, но и целые города, которые сдерживали врага, прилагая к сопротивлению все силы и ресурсы.
Конечно, во время одного урока невозможно рассказать обо всех таких городах, которые своей боевой историей заслужили вечную славу. Тема эта очень большая и интересная, к которой необходимо обращаться не раз.
После беседы о городах-героях обучающиеся разгадали интерактивный кроссворд на эту же тему. Интерактивная разработка позволила детям разгадывать кроссворд не на листочках с ручкой в руках, а с помощью мышки и электронной клавиатуры. Современные технологии вносят большое разнообразие в работу с детьми и простор для творчества учителей.
Мы с вами гордимся тем, что главный конструктор танка Т-34 М. И. Кошкин является нашим земляком. Но в Великой Отечественной войне на полях сражений борьбу с фашистами вели и тяжелые танки КВ-1 и В-2, ИС-1, ИС-2, ИС-3, и даже танк НИ – «На испуг». Все эти танки создавались задолго до войны, переделывались, модернизировались. Во время беседы классу было предложено разделиться на два конструкторских бюро. Одно из них предлагало использовать танки на колесном ходу, другое – на гусеничном ходу. Доказывались преимущества и недостатки, предлагались варианты увеличения и уменьшения толщины брони, причины снижения скорости и обдумывались возможности увеличения проходимости танков. Горячие споры продолжались целый урок, тем более что предварительно обучающиеся имели возможность посмотреть в презентации танки других стран и проследить историю создания танка.
В заключение мероприятия ребята с удовольствием поиграли в интерактивные кубики и сложили танки в знакомой игре, но на компьютере. Маленькие конструкторы из 16 кубиков сложили танки: Т-34, ИС-1, КВ-1 и другие. И даже танк НИ («На испуг»), которые были переоборудованы из обыкновенных тракторов и использовались всего 1 раз в ночь на 20 сентября 1941 года. 20 танков вышли на бой против румынских союзников. Особая ставка была сделана на психологический эффект применения танков. На танках были включены фары и сирены и они без артиллерийской поддержки двинулись на траншеи, в которых затаились румынские солдаты.
Внезапная ночная атака бронетракторов имела оглушительный успех. Включенные сирены и прожектора, дикий грохот и стрекотание пулеметов вкупе с неожиданностью вынудили противника не просто отступить с насиженных позиций, а откровенно бежать.
Рассказывая о Великой Отечественной войне, невозможно обойти стороной участие несовершеннолетних детей в борьбе с фашистами. На оккупированной территории многие школьники, не собираясь оставаться в стороне, делали все возможное, чтобы помочь партизанам: добыть секретные сведения, спасти семьи подозреваемых немцами, организовать доставку донесений и многое другое. Маленькие смелые девчонки и мальчишки, от голода выглядевшие младше своих лет, совершали подвиги, которых не ожидали от них зажравшиеся и разомлевшие от безнаказанности оккупанты. Поколению 21 века, таким же 10-13-летним ребятам, о тех событиях рассказала заведующая школьным музеем Борисова Лариса Емельяновна.
27 января – непростой день в истории нашей страны. Нельзя забывать дату освобождения огромного города и сотни тысяч людей, страдающих от голода. В день освобождения Ленинграда необходимо снова и снова рассказывать детям о минувших событиях, как сделала это заведующая школьным музеем Борисова Лариса Емельяновна. Понятным простым языком, не вдаваясь в страшные подробности, она рассказала детям о тех событиях, о людях, о детях. О мужестве и стойкости, о терпении и преодолении трудностей.
Старшим классам о блокаде Ленинграда рассказала заведующая школьной библиотекой Шевченко Татьяна Александровна. Как сегодняшнему поколению детей поведать весь ужас жизни ленинградцев в годы блокады? Используя отрывки из видеоматериалов, можно точнее и достовернее передать атмосферу тех лет, увидеть моменты жизни блокадного города: улицы, засыпанные снегом, еле бредущих от голода людей, детей, у которых не было сил даже улыбнуться, разрушенные здания и маленьких тружеников заводов и фабрик, холодные классы и надежду в глазах детей.
Роман А. Фадеева «Молодая гвардия» хорошо знает наше старшее поколение. Когда-то этот роман входил в школьную программу для 10 класса. Имена Ульяны Громовой, Ивана Земнухова, Олега Кошевого и других хорошо известны учителям, но совершенно незнакомы детям. Александр Фадеев где-то сгладил действительность, где-то обошел ее своим вниманием, где-то вставил свои моменты истории. Это же художественное произведение, роман. Но на самом деле все было намного страшнее, жестокость полицаев и отдельных немецких нелюдей превосходила все мыслимые и немыслимые факты. Факты, которые просто невозможно прямо рассказать детям, чтобы не была подорвана их психика, даже закаленная сегодняшними ужасами, льющимися с экрана. Жестокая действительность была хуже историй, рассказанных о концлагерях. И это происходило на нашей земле. Это не выдуманные фантастические рассказы. Честь и слава неоперившимся 16-17-летним парням и девчонкам, которые пытались бороться с фашистами.
Пришедшая 22 июня на нашу землю черная чума не щадила никого. Погибали грудные младенцы, старики, женщины. На помощь нашим людям пришли сотни тысяч животных, без которых обойтись было бы невозможно. Это лошади, которые незаменимы, там, где не проедет машина, это собаки, которые за годы войны уничтожили 300 танков. Фашистские «Тигры» и «Пантеры» трусливо сворачивали с пути бегущих на них собак, с привязанной взрывчаткой.
В годы Великой Отечественной войны на фронтах сражались 68 тыс. псов со своими вожатыми. Они уничтожили или подбили 300 танков противника, доставили 200 тыс. донесений, размотали 7883 км телефонного кабеля, вывезли с передовой 680 тыс. раненых, отыскали четыре миллиона мин и взрывных устройств. Воевали и олени, и верблюды, и ослики, даже лоси помогали партизанам. Голуби переносили донесения.
Школьный исторический музей под руководством бывшего учителя истории, а затем учителя начальных классов Борисовой Ларисы Емельяновны многие годы собирал материалы о нашем родном городе Переславле-Залесском. О наших людях, о фабриках и заводах, об улицах и парках, об историческом прошлом Переславля, об учителях, особенно о тех, кто когда-то работал в школе-интернате № 4. Но самое почетное место отводилось материалам о переславцах, прошедших дорогами Великой Отечественной войны. В музее оформлены стенды. Один из них о Базунове Иване Трофимовиче, который родился в нашем городе. Прошел всю войну до Берлина, сражался на Курской дуге и под Сталинградом.
Сударкин Михаил Иванович родился в деревне Черкасово Переславского района. В годы Великой Отечественной войны сражался в составе 27 танковой бригады. Участвовал в Сталинградской битве. Войну закончил в Праге.
|
