Проект плана работы БП

Страница БП

Подготовительный этап (март – октябрь 2016 года)

• организовать инициативную группу из педагогов ОУ (из числа администрации и педагогического коллектива);
• определить проблему, цели и задачи БП, проанализировать нормативную и ресурсную базу ОУ, готовность педагогического коллектива для вхождения в состав БП;
• подготовить обоснование на получение статуса БП;
• организовать семинар для педагогов школ, вошедших в состав БП, по вопросам использования современных технических средств обучения в образовательном процессе;
• сформировать межшкольные инициативные рабочие группы педагогов по тематическим направлениям БП;
• изучить и проанализировать, имеющиеся инновационные практики, нормативные документы, методические ресурсы и научные публикации по тематическим направлениям БП;
• разработать план внедрения инновационного опыта в образовательную деятельность школ.

Практический этап (ноябрь 2016-май 2017 гг., сентябрь 2017 - май 2018 гг.)

• ввести в практику работы педагогов идеи и подходы, заложенные в тематических направлениях БП;
• описать опыт внедрения инновационной практики;
• предложить и апробировать инструменты фиксации формирования образовательных результатов обучающихся (в том числе ИКТ-компетентности);
• организовать постоянно действующий семинар для участников БП для решения вопросов, связанных с обеспечением деятельности площадки;
• осуществлять поэтапную разработку и проведение всех видов образовательных мероприятий (ППК, семинары, мастер-классы, вебинары) для образовательных учреждений РСО;
• оказывать консультирование по тематическим направлениям БП (дистанционно, очно, в том числе на базе школ);
• представлять опыт работы на мероприятиях различного уровня, в печатных и электронных публикациях, сайтах.

Итоговый этап (вторая половина 2017/18 уч. года)

• обобщить полученные результаты работы БП;
• оформить методические материалы, осуществить их публикацию и тиражирование;
• осуществить трансляцию регионального опыта по тематике БП.