Раздел 3. Тема 2. Культура речи
Раздел 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности
Проектное задание 1
Класс. 6
Тема. Современные варианты орфоэпических норм
Условие. 1. Составляем орфоэпический словарь. Рассмотрите примеры в образце и устно составьте инструкцию по записи слов в словаре: в каком порядке и что следует сделать. Выполните свою инструкцию.
Образец: агре’ссия [р’] и доп. [р], акаде’мия [д’] ба’ртер [т]
Депрессия, кредо, бактерия, дефис, академия, термин, декада, декан, менеджер, сейф, сессия, экспресс, бизнес, компьютер, тест, термос, шинель, пресса, бизнесмен, девиз, бассейн, музей, агрессия.
2. Добавьте к этому списку слова, в которых допускают орфоэпические ошибки ваши одноклассники. Для этого вам понадобится понаблюдать за речью одноклассников. Соберите материал, записывая речевые ошибки на диктофон. Договоритесь с участниками вашего эксперимента – все они добровольно должны дать согласие на участие в нем. Уважительное отношение друг к другу – обязательное условие любого научного исследования.
Источник. Русский язык : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / [А. Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук и др.] ; под ред. А.Д. Шмелева. – М. Вентана-Граф, 2015
Проектное задание 2
Класс. 6
Тема. Говорим без ошибок. Ударение в сложных словах
Условие. Работа в группе. Понаблюдайте за своей речью и речью своих знакомых и запишите сложные слова, в произношении которых вы делаете ошибки. Сравните свои записи и составьте общую анкету. Проведите опрос одноклассников и установите, в каких словах ошибки встречаются чаще всего. Составьте список самых трудных слов. Для чего вы можете его использовать?
Источник. Русский язык : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / [А. Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук и др.] ; под ред. А.Д. Шмелева. – М. Вентана-Граф, 2015
Проектное задание 3
Класс. 6
Тема. Нормативные словари современного русского языка
Условие. Подготовьте выступление в классе на тему «Что мне удалось открыть для себя благодаря словарю С.И. Ожегова». Начните своё выступление кратким рассказом об учёном-лексикографе.
Источник: Русский язык : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / [А. Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук и др.] ; под ред. А.Д. Шмелева. – М. Вентана-Граф, 2015
Проектное задание 4
Класс. 7
Тема. Синтаксические нормы: употребление словосочетаний.
Условие. Попробуйте определить, как сочетаемость слов связана с родным языком человека. Вспомните свой опыт изучения иностранного языка и попытки перевести фразу или выражение с одного языка на другой. Какие трудности при этом возникают? Подберите русские фразеологические обороты, которые трудно перевести на иностранный язык. Выясните, как обычно переводят фразеологические обороты профессиональные переводчики. Подготовьте доклад на основе своих исследований.
Источник: Русский язык : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук, Е.Я. Шмелева]; под ред. А.Д. Шмелева. - М. : Вентана-Граф
Раздел 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности
