СПДК Мышкинская СОШ

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск

Дресс код лого модно.jpg
Главная страница проекта


Хранители "Золотой полки"

Образовательная организация: МОУ Мышкинская СОШ

Сайт школы: https://shmsh.edu.yar.ru

Телефон:

Электронная почта:

Руководитель(и) команды

Свинкина Мария Александровна, учитель начальных классов

Кирюшина Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов, высшая категория

Сорокоумова Татьяна Александровна, учитель начальных классов

Состав команды

  • Алексеев Кирилл 2 "а" класс
  • Ермилова Софья 2"в" класс
  • Кукушкин Кирилл 2 "в" класс
  • Лебедев Глеб 2 "в" класс
  • Максименкова Анна 2 "в" класс
  • Палий Злата 2 "а" класс
  • Поспелов Егор 2 "б" класс
  • Хисамова Яна 2 "в" класс
  • Шумилин Егор 2 "а" класс
  • Ярославская Анна 2 "а" класс

Наша эмблема

Эмблема команды г.Мышкин Хранители "Золотой полки".png

Девиз

Чтобы умными нам быть, нужно с книгами дружить! Даже наши мышки не грызут все книжки, а много читают и знания получают!

Возрастная группа

2 класс (8-9 лет)


Дресс код лого дети3.jpg


Работа в проекте

Мы предлагаем прочитать

Презентация произведений.

Юз Алешковский "Кыш и Двапортфеля"

Киш.png

Смотреть фильм

Олег Рой цикл книг "Джинглики"

Джинг.png

Смотреть мультфильмы

Валентин Постников "Карандаш и Самоделкин на острове Динозавров"

Кар.png

Мы голосуем ЗА!

Список 10 книг для чтения (из списка, сформированного в ходе проекта).

1.В.Катаев "Сын полка"

2.Л.Гераскина "В стране невыученных уроков"

3.К.Г Паустовский "Сказки и рассказы"

4.Юз Алешковский "Кыш, двапортфеля и целая неделя. Кыш и я в Крыму"

5.С.Прокофьева "Приключения жёлтого чемоданчика"

6.Ю.Коваль "Приключения Васи Куролесова"

7.Д.А.Емец "Золото скифов"

8.Э.Успенский "Все Простоквашино"

9.В.Драгунский "Денискины рассказы"

10.Д.Лондон "Белый клык"

Мы читаем ЛЕТОМ!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)


Творческое задание № 1 Фанфик по книге Альберта Лиханова "Мальчик, которому не больно"

Здравствуйте! Очень хотим познакомить Вас с особенной книгой, прочитанной летом. Это повесть А.Лиханова "Мальчик, которому не больно".

Что же сделало её особенной для нас? Ведь даже название какое - то странное, не для детской книжки.Рассказываем... Это повесть о маленьком человеке, против которого настроен весь мир. Он ребёнок, мальчик - инвалид. У него нет друзей, кроме паука Чока. Другие дети не хотят с ним дружить, с калекой. Даже родная мама бросает мальчика, как обузу. Хотя, разве мать может бросить своё дитя? Но беда не приходит одна. Судьба отнимает у него отца и бабушку, которые любили его всем сердцем. Тьма и боль заполняют всё вокруг. Но главный герой не сдаётся и старается выстоять, не смотря ни на что. А всё, что у него есть для победы, лишь вера, надежда и любовь.

Прочитав эту особенную книгу, можно понять, как мало нужно человеку для счастья. А ребёнку, еще меньше. Как оказывается просто всё в жизни потерять и как трудно бывает вернуть.

Ребята, прочитайте эту повесть! Пройдите трудный жизненный путь вместе с главным героем. Оглянитесь, возможно рядом с Вами есть такой же мальчик, которому «не больно». И ему очень нужен друг.

Творческое задание № 2 Отзывы о прочитанной книге Софьи Прокофьевой "Приключения жёлтого чемоданчика"

Отзыв №1

Софья Леонидовна Прокофьева написала много книг для детей. Я прочитал несколько произведений этого автора: «Ученик волшебника», «Лоскутик и облако», «Удивительные приключения мальчика без тени и тени без мальчика», а больше всего мне понравилась книга «Приключения жёлтого чемоданчика».

Уже название книги очень заинтересовало, у меня возник вопрос: «Какие приключения могут быть у чемодана?». Приключения – это всегда интересно!

Главные герои произведения – мальчик Петька, который всего боялся, и грустная девочка Тома. В их городе живет необыкновенный Детский Доктор, который лечит волшебными пилюлями, конфетами, сиропом и порошками от страха, грусти, болтливости, трусости, жадности. Доктор добрый, заботливый, но рассеянный. Случайно он поменялся чемоданчиками с электриком Валентином Ведёркиным, и из-за этого в опасность попадают бабушка Ведёркина, летчик Веревкин и дрессировщик Буланкин. Много приключений придется пережить детям, пока они ищут чемоданчик и пропавшие волшебные лекарства. В результате без всяких «лекарств» Петя стал смелым, а Тома научилась улыбаться, они сами справились со своими «недугами».

Прекрасная история о храбрости, дружбе и доброте. Читать эту книгу легко, интересно, автор пишет понятным языком. В произведении много смешных моментов. Я очень смеялся, читая описание ревущего малыша. Не хотел бы я так выглядеть!

Прочитав, книгу я понял, чтобы быть храбрым, смелым, весёлым никакие лекарства не нужны, если человека делает смелым сама жизнь, то «это действует гораздо сильнее, чем любые лекарства».

Рекомендую всем детям и взрослым обязательно прочитать эту увлекательную повесть-сказку.

Автору ставлю твёрдую «5».

Р.S. Однако пилюлю для прибавления ума я бы съел.

Отзыв №2

Я хочу рассказать о сказочной повести Софьи Прокофьевой «Приключения жёлтого чемоданчика». Некоторые произведения этого автора я уже читал в школе.

Основная мысль данной повести состоит в том, что не следует бояться своих страхов и различных трудностей. Необходимо преодолевать все препятствия и помогать друг другу.

Все события, о которых рассказывает автор, происходят в одном городе в недавнем прошлом. Главные герои сказочной повести –трусливый мальчик Петя и всегда печальная девочка Тома. Второстепенные герои повести – это добрый, но очень рассеянный Детский Доктор и милая старушка Анна Петровна.

Особенно меня рассмешил крошечный малыш, который потерял свою маму. Сначала автор представляет его некрасивым, с большим ртом и маленькими глазками. А потом главный герой Петька видит, что это очень хорошенький малыш. Ещё меня повеселило поведение милой и скромной бабушки Анны Петровны, после того, как она съела волшебные конфеты и стала очень храброй.

Мне не понравились мальчишки-драчуны, потому что они мешали Пете и Томе достичь своей цели.

Мне показалось необычным то, что существуют волшебные конфеты, которые помогают детям стать храбрыми, говорить правду, научиться смеяться. Очень жаль, что такие лекарства существуют только в сказочных книгах. Мне кажется, что некоторым детям они бы очень пригодились.

В начале произведения писательница знакомит нас с мальчиком и девочкой, каждого со своими страхами и волнениями. Но по мере того, как разворачиваются события в книге, эти дети преодолевают свои трудности. Они, стараясь помочь другим людям, помогают, прежде всего себе, преодолев свои трудности и без волшебных лекарств. Девочка Тома научилась смеяться, а мальчик Петя стал храбрым.

Книга Софьи Прокофьевой «Приключения жёлтого чемоданчика» с одной стороны меня повеселила, а с другой стороны заставила задуматься о том, что всегда надо помогать друзьям и верить в свои силы. Мне будет очень интересно познакомиться с героями книги этого автора «Новые приключения жёлтого чемоданчика».

ОТЗЫВ НА КОНКУРС

Наша акция

Подборка сюжетов о проведении мероприятий, посвященных проекту в своей школе.