Участник:Горячева ЕВ
О себе
ФИО:Горячева Екатерина Васильевна
Место работы:МОУ Никольская ОШ Тутаевский район
Должность:учитель русского языка и литературы
Контактные данные:84853341541
Моё кредо:
Полезные ссылки:
- сайт ИРО
- официальный сайт Никольской ОШ
- ППК Современный урок русского языка 5 группа
- Преподаватель Киселёва НВ
Практическая работа 1
Я считаю,что оптимальным видом оформления урока является технологическая карта.Технологическая карта -графическое проектирование урока,позволяющее структурировать урок по выбранным параметрам и в ней можно отразить взаимодействие деятельности учителя и обучающихся.Карта даёт возможность максимально детализировать урок,оценить эффективность содержания,методов,средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока
=Практическая работа
фрагмент урока
учитель: Мы продолжаем работу по теме"Наречие".И тему нашего урока сегодня вы поможете мне сформулировать,но для начала нам потребуется немного повторить.
Проводится словарный диктант(1 человек работает у доски,остальные в своих тетрадях)
Клюквенный морс,гусиное перо,проделанная работа,вязаная кофта,крашенный известью забор,торжественное событие,задание выполнено,манеры изысканны,средства изысканы,воспитанный ребёнок,стеклянная колба
учитель:на какую орфограмму данные словосочетания? ученики:одна и две буквы н в прилагательных и причастиях учитель:А теперь вспомним и сделаем вывод о написании одной или двух н в прилагательных и причастиях ученики делают вывод(составляют таблички) Учитель:А теперь посмотрите на доску,где записаны слова
Ответственный-ответственно
Восторженный-восторженно
Интересный-интересно
Серьёзный -серьёзно
Учитель:Слова каких частей речи записаны в левом и правом столбиках? Ученики:Это прилагательные и наречия Учитель:А каким способом образованы данные наречия? Ученики:От прилагательных и с помощью суффикса Учитель:чем обусловлено употребление н и нн в наречиях на о,е? Ученики:выбор зависит от прилагательного,от которого образовано наречие и от наличия одной или двух букв н в нём Учитель:как же мы можем сформулировать тему нашего урока? Ученики:одна и две буквы н в наречиях на о,е Учитель:А теперь обратимся к учебнику и прочитаем там правило стр.106
Практическая работа 3
ТЕМА УРОКА "ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА"
1.ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ПО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЮ - 1
2.ТИП УРОКА И СОДЕРЖАНИЕ - 1
3.СТРУКТУРА УРОКА - 1
4.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ,ПРИЁМОВ- 1
5.РЕЗУЛЬТАТ- 2
6.СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ,АТМОСФЕРА - 1
7.ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ- 2
8.ФОРМИР-ИЕ И РАЗВИТИЕ УУД - 1
9.ТСО- 1
10.РЕЗ-ТЫ КОНТРОЛЯ - 2
ИТОГО - 13(ДОПУСТИМЫЙ УРОВЕНЬ)
