Просмотр исходного текста страницы Участник:Евич ЕМ

=Личные данные=

[[Файл:Evich.jpg|200px|thumb|left|Евич Е.М.]]

'''ФИО:''' Евич Елена Михайловна

'''Должность:''' Учитель русского языка и литературы

'''Место работы:''' МОУ "Средняя школа № 37 с углубленным изучением английского языка"

'''Полезные ссылки:'''

[http://elena-evich.ucoz.org/ Методический сайт Елены Евич]

[http://sol-family.ucoz.org/ Социально-образовательный проект "Круг семьи"]

[http://sol-churches.ucoz.org/ Православные святыни Солигорщины]

[http://school37.edu.yar.ru/metodicheskaya_rabota/evich_elena_mihaylovna.html Личная страница на сайте Школы № 37]

=Практическая работа 1=

Технологическая карта или конспект урока?

По-моему, ''подробный план-конспект'' урока эффективен только в работе молодого специалиста. В дальнейшем достаточным видится ''краткий план урока с опорными схемами и таблицами'', или ''опорный конспект урока''. ''Технологическая карта'' эффективна в том случае, если урок предполагается по определенной технологии (так легче отследить алгоритм, заложенный в этой технологии).

Если понимать под эффективностью достижение максимального результата при минимальных затратах времени и труда, то вряд ли технологическая карта выступит наиболее эффективной формой оформления урока, поскольку ТК максимально разворачивает методологию урока. В то же время какой-либо этап моделируемого урока в плане урока (не конспекте!) представлен в "свернутом" виде. При этом учитель четко знает, что он предполагает под своей деятельностью, под деятельностью ученика, каких эффектов, приращений достигнет (компетенции, УУД, зуны и т.д.). Тем не менее, составление ТК полезно для дисциплины "дидактического" мышления.

Однако ТК оптимальна для педагогической коммуникации, поскольку отражает все составляющие урока как межсубъектного взаимодействия как по горизонтали (одновременно), так и по вертикали (во времени).

=Практическая работа 2=

[[Медиа:Евич_Технологическая_карта_фрагмент.pdf]]

=Практическая работа 3=

[[Медиа:Евич_оценка_урока.pdf]]

=Итоговая работа=

[[Медиа:Евич_Технологическая_карта.pdf]]

[[Медиа:Евич_Приложение.pdf]]