Участник:Евич ЕМ
Содержание
Личные данные
ФИО: Евич Елена Михайловна
Должность: Учитель русского языка и литературы
Место работы: МОУ "Средняя школа № 37 с углубленным изучением английского языка"
Полезные ссылки:
Социально-образовательный проект "Круг семьи"
Православные святыни Солигорщины
Личная страница на сайте Школы № 37
Практическая работа 1
Технологическая карта или конспект урока?
По-моему, подробный план-конспект урока эффективен только в работе молодого специалиста. В дальнейшем достаточным видится краткий план урока с опорными схемами и таблицами, или опорный конспект урока. Технологическая карта эффективна в том случае, если урок предполагается по определенной технологии (так легче отследить алгоритм, заложенный в этой технологии).
Если понимать под эффективностью достижение максимального результата при минимальных затратах времени и труда, то вряд ли технологическая карта выступит наиболее эффективной формой оформления урока, поскольку ТК максимально разворачивает методологию урока. В то же время какой-либо этап моделируемого урока в плане урока (не конспекте!) представлен в "свернутом" виде. При этом учитель четко знает, что он предполагает под своей деятельностью, под деятельностью ученика, каких эффектов, приращений достигнет (компетенции, УУД, зуны и т.д.). Тем не менее, составление ТК полезно для дисциплины "дидактического" мышления.
Однако ТК оптимальна для педагогической коммуникации, поскольку отражает все составляющие урока как межсубъектного взаимодействия как по горизонтали (одновременно), так и по вертикали (во времени).
Практическая работа 2
Медиа:Евич_Технологическая_карта_фрагмент.pdf
