Проект Наш задачник по математике — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Пятый шаг)
(→‎Пятый шаг)
Строка 115: Строка 115:
 
<small><font color=#00008B>Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.</font></small>
 
<small><font color=#00008B>Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.</font></small>
 
|}
 
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Шестой шаг'''</font>=
  
 
=<font color="#000080">'''Участники проекта'''</font>=
 
=<font color="#000080">'''Участники проекта'''</font>=

Версия 10:49, 16 мая 2017

Go-first.png Сетевые проекты

Добро пожаловать

Дорогие ребята, предлагаем вам принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике». Это такой проект, в котором вы сможете сами написать учебник по математике для будущих первоклассников, которые придут в вашу школу в сентябре. Согласитесь, математика один из самых сложных предметов и малышам, которые только начинают учиться может потребоваться помощь. Наверное, вы бы тоже не отказались от написанного другими учениками специально для вас задачника по математике. Участвуя в этом интернет-проекте вам потребуется создать свою команду и составить интересные математические задачи, затем передать эстафету команде более старшего класса. Ваши учителя будут вам помогать и в то же время быть участниками команды. Пусть ваш задачник по математике получится интересным, веселым, красивым, а работать над ним будет увлекательно.

Kev kotgif.gif Новостная лента

15 мая 2017 г. Поздравляем команды УМКИ и "Формула успеха" с успешным прохождением первого шага! Молодцы!

21 апреля 2017 г. К проекту «Наш задачник по математике» присоединились 4 команды!

14 апреля 2017 г. Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике» заявки на участие в проекте присылайте по адресу solovev.y.s@yandex.ru!

Цель проекта

Развитие навыков работы в команде над созданием задачника по математике, через сотрудничество со взрослыми и сверстниками.

Продолжительность проекта

Апрель-ноябрь 2017 г.

Координаторы проекта

Соловьев Яков Сергеевич [1]

Бородкина Наталия Вячеславовна [2]

Кувакина Елена Валентиновна технологическое сопровождение

Kev kotgif.gif

Чтобы задать вопрос координаторам проекта, войдите во вкладку "Обсуждение" на этой странице и напишите свой вопрос. Не забудьте поставить электронную подпись!

Внимание! Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.

Первый шаг

Komanda 76.jpg до 10 мая 2017 г
  • Сформируйте команду 2-го, 3-го, 4-го, 5-го классов.
  • Придумайте название команде школы в целом и командам по классам в частности.
  • Сочините свои маленькие стихотворные приветствия, которые будут представлять команду вашего класса.
  • Нарисуйте герб вашей общешкольной команды, который можно будет разместить на обложке задачника.

Второй шаг

Tesla&Einstein zad.jpg до 10 октября 2017 г

Задание №1 для 2 класса

  • Выберите из всего материала, который вы проходили по математике во 2-м классе, наиболее сложную на ваш взгляд тему.
  • Найдите в учебнике и других книгах, может быть в интернете объяснение этой темы.
  • Соберите в единый текст все объяснения выбранной темы.
  • Сделайте «Направленную расшифровку» выбранной темы. Смотреть рекомендации "Направленная расшифровка"

Задание №2 для 2 класса

  • Выберите еще одну тему по математике, которая вам кажется сложной.
  • Найдите в учебнике и других книгах, может быть в интернете объяснение этой темы.
  • Соберите в единый текст все объяснения выбранной темы.
  • Предложите будущим второклассникам сделать «Направленную расшифровку» этой темы. Не забудьте написать алгоритм, по которому делать.

Итак, вы сделаете сами «Направленную расшифровку» и подобрали материал для «Направленной расшифровки», которую сделают будущие второклассники.

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Третий шаг

2271 html 61485e60.png до 10 октября 2017 г

Задание для команды 3-го класса

  • Наверное, при изучении математики в 3-м классе были темы, которые вам показались самыми сложными. Выберите таких две темы.
  • Возможно, задачи, которые вы решали при изучении этих тем вам не всегда были интересны. Составьте по пять задач к каждой из двух тем, которые будут интересные, понятные и связаны с обычной жизнь людей.
  • Не забудьте сами решить эти задачи. Но ответы разместите на оборотной стороне листка вашего задачника.

Итак, у вас получится 10 задач по двум сложным темам из курса математики 3-го класса.

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Четвертый шаг

Samarri 76.jpg до 10 октября 2017 г

Задание для команды 4-го класса

  • Выберите две наиболее сложные темы из курса математики 4-го класса.
  • Подготовьте материалы по этим двум темам. Материалы могут включать: тексты с объяснениями, наиболее показательные задачи и так далее.
  • Затем сделайте сами summary для первой темы (их может быть много) и предложите будущим четвероклассникам составить summary для второй темы, на основе подобранных вами материалов.

Алгоритм summary

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Пятый шаг

Konrad 76.jpg до 10 октября 2017 г

Задание для команды 5-го класса

  • Выберите одну или две самых сложных темы по математике за 5-ый класс.
  • Составьте три открытые задачи к этой (м) темам.

Как составляются открытые задачи?

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Шестой шаг

Участники проекта

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=Проект_Наш_задачник_по_математике&oldid=39141»