Раздел 1. Тема 6. Лексикология и фразеология — различия между версиями
(→Задание 2) |
(→Задание 2) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
'''УМК:''' | '''УМК:''' | ||
− | '''Тема урока:''' | + | '''Тема урока:''' |
'''Планируемый результат''': | '''Планируемый результат''': | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Условие:''' | '''Условие:''' |
Версия 17:12, 9 августа 2017
Раздел 1. Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка
Задание 1
Класс: 7
Тема урока: Группы слов в лексике языка
Планируемый результат: классифицировать языковой материал
Условие: Запишите ряды синонимов, разделив их на группы: а) синонимы, совпадающие по значению частично и различающиеся компонентами лексического значения; б) синонимы, различающиеся и компонентами значения, и стилистической окраской.
жадина - скупец - сквалыга
ссора - свара - раздор
спать - почивать - дрыхнуть
изучить - рассмотреть - исследовать
орать - кричать - вопить
разговор - беседа - диалог
очи - глаза - гляделки
стая - косяк - табун - стадо
врач - медик - лекарь - доктор
Источник (если задание заимствовано из методической литературы):Русский язык : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук, Е.Я. Шмелева]; под ред. А.Д. Шмелева. - М. : Вентана-Граф
Задание 2
УМК:
Тема урока:
Планируемый результат:
Условие:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник (если задание заимствовано из методической литературы):
Задание 3
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник (если задание заимствовано из методической литературы):
Раздел 1. Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка