Проект Наш задачник по математике — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎70px|link= Новостная лента)
(→‎60px|link= Новостная лента)
 
(не показаны 84 промежуточные версии 2 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
'''Дорогие ребята''', предлагаем вам принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике». Это такой проект, в котором вы сможете сами написать учебник по математике для будущих первоклассников, которые придут в вашу школу в сентябре. Согласитесь, математика один из самых сложных предметов и малышам, которые только начинают учиться может потребоваться помощь. Наверное, вы бы тоже не отказались  от написанного другими учениками специально для вас задачника по математике. Участвуя в этом интернет-проекте вам потребуется создать свою команду и составить интересные математические задачи, затем передать эстафету команде более старшего класса. Ваши учителя будут вам помогать и в то же время быть участниками команды.  Пусть  ваш задачник по математике получится интересным, веселым, красивым, а работать над ним будет увлекательно.  
 
'''Дорогие ребята''', предлагаем вам принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике». Это такой проект, в котором вы сможете сами написать учебник по математике для будущих первоклассников, которые придут в вашу школу в сентябре. Согласитесь, математика один из самых сложных предметов и малышам, которые только начинают учиться может потребоваться помощь. Наверное, вы бы тоже не отказались  от написанного другими учениками специально для вас задачника по математике. Участвуя в этом интернет-проекте вам потребуется создать свою команду и составить интересные математические задачи, затем передать эстафету команде более старшего класса. Ваши учителя будут вам помогать и в то же время быть участниками команды.  Пусть  ваш задачник по математике получится интересным, веселым, красивым, а работать над ним будет увлекательно.  
  
−
=[[Файл:Kev kotgif.gif|70px|link=]]<font color="#000080"> '''Новостная лента'''</font>=
+
=[[Файл:Kev kotgif.gif|60px|link=]]<font color="#000080"> '''Новостная лента'''</font>=
−
'''14 апреля 2017 г.''' Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике» заявки на участие в проекте присылайте по адресу solovev.y.s@uandex.ru!
+
 
 +
[[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] '''21 декабря 2017 г.''' Поздравляем команду УМКИ,  с успешным завершением проекта! Молодцы!
 +
 
 +
[[Файл:Kev gal2.jpg|35px|link=]] '''27 ноября 2017 г.''' Мы переходим к завершающей стадии нашего проекта!
 +
 
 +
[[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] '''26 мая 2017 г.''' Поздравляем команду Ребус с успешным прохождением первого шага! Молодцы!
 +
 
 +
[[Файл:Kev gal1.jpg|35px|link=]] '''23 мая 2017 г.''' Уважаемые коллеги! К нашему проекту присоединились 4 новые команды!
 +
 
 +
[[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] '''15 мая 2017 г.''' Поздравляем команды УМКИ, "Формула успеха" и "Юные лицеисты" с успешным прохождением первого шага! Молодцы!
 +
 
 +
[[Файл:Kev gal2.jpg|35px|link=]] '''21 апреля 2017 г.''' К проекту  «Наш задачник по математике» присоединились 4 команды!
 +
 
 +
[[Файл:Kev gal1.jpg|35px|link=]] '''14 апреля 2017 г.''' Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике» заявки на участие в проекте присылайте по адресу solovev.y.s@yandex.ru!
  
 
=<font color="#000080">'''Цель проекта'''</font>=
 
=<font color="#000080">'''Цель проекта'''</font>=
Строка 13: Строка 26:
 
Апрель-ноябрь 2017 г.
 
Апрель-ноябрь 2017 г.
  
 +
=<font color="#000080">'''Координаторы проекта'''</font>=
 +
{|border=0 align="center"
 +
|width="400"|[[Участник:Соловьев Яков|Соловьев Яков Сергеевич]] [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=715]
 +
 +
[[Участник:Бородкина НВ| Бородкина Наталия Вячеславовна]] [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=715]
 +
 +
[[Участник:Тихомирова ОВ| Тихомирова Ольга Вячеславовна]] [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=715]
 +
 +
[[Участник:Сысуева ЛЮ| Сысуева Лариса Юрьевна ]] [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=715]
 +
 +
[[Участник:Кувакина Елена|Кувакина Елена Валентиновна]] <sup>''технологическое сопровождение''</sup>
 +
|width="100"|[[Файл:Kev kotgif.gif|70px|link=]]
 +
|width="500"|
 +
 +
<small>Чтобы задать вопрос координаторам проекта, войдите во вкладку '''[[Обсуждение:Сетевой проект "Наш задачник по математике"|"Обсуждение"]]''' на этой странице и напишите свой вопрос. Не забудьте поставить электронную подпись!</small>
 +
 +
<small><font color=#B22222>'''Внимание!''' </font>Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.</small>
 +
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Первый шаг'''</font>=
 +
{|
 +
|[[Файл:komanda_76.jpg|150px|link=]]
 +
|''до 10 июня 2017 г''
 +
 +
* Сформируйте команду 2-го, 3-го, 4-го, 5-го классов.
 +
* Придумайте название команде школы в целом и командам по классам в частности.
 +
* Сочините свои маленькие стихотворные  приветствия, которые будут  представлять команду вашего класса.
 +
* Нарисуйте герб вашей общешкольной команды, который можно будет разместить на обложке задачника.
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Второй шаг'''</font>=
 +
 +
{|
 +
|[[Файл:Tesla&Einstein_zad.jpg|150px|link=]]
 +
|''до 10 октября 2017 г''
 +
 +
'''Задание №1 для 2 класса'''
 +
* Выберите из всего материала, который вы проходили  по математике во 2-м классе, наиболее сложную на ваш взгляд тему.
 +
* Найдите в учебнике и других книгах, может быть в интернете объяснение этой темы.
 +
* Соберите в единый текст все объяснения выбранной темы.
 +
* Сделайте «Направленную расшифровку» выбранной темы. [[Смотреть рекомендации "Направленная расшифровка"]]
 +
 +
'''Задание №2 для 2 класса'''
 +
* Выберите еще одну тему по математике, которая вам кажется сложной.
 +
* Найдите в учебнике и других книгах, может быть в интернете объяснение этой темы.
 +
* Соберите в единый текст все объяснения выбранной темы.
 +
* Предложите будущим второклассникам сделать «Направленную расшифровку» этой темы. Не забудьте написать алгоритм, по которому делать.
 +
'''
 +
Итак, вы сделаете сами  «Направленную расшифровку» и подобрали материал для «Направленной расшифровки», которую сделают будущие второклассники.'''
 +
 +
<small><font color=#00008B>Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.</font></small>
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Третий шаг'''</font>=
 +
 +
{|
 +
|[[Файл:2271_html_61485e60.png|150px|link=]]
 +
|''до 10 октября 2017 г''
 +
 +
'''Задание для команды 3-го класса'''
 +
 +
* Наверное, при изучении математики в 3-м классе были темы, которые вам показались самыми сложными. Выберите таких две темы.
 +
* Возможно, задачи, которые вы решали при изучении этих тем вам не всегда были интересны. Составьте по пять задач к каждой из двух тем, которые будут интересные, понятные и связаны с обычной жизнь людей.
 +
* Не забудьте сами решить эти задачи. Но ответы разместите на оборотной стороне листка вашего задачника.
 +
 +
'''Итак, у вас получится 10 задач по двум сложным темам из курса математики 3-го класса.'''
 +
 +
<small><font color=#00008B>Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.</font></small>
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Четвертый  шаг'''</font>=
 +
{|
 +
|[[Файл:samarri_76.jpg|150px|link=]]
 +
|''до 10 октября 2017 г''
 +
 +
'''Задание для команды 4-го класса'''
 +
 +
* Выберите две наиболее сложные темы из курса математики 4-го класса.
 +
* Подготовьте материалы по этим двум темам. Материалы могут включать: тексты с объяснениями, наиболее показательные задачи и так далее.
 +
* Затем сделайте сами summary для первой темы (их может быть много) и предложите будущим четвероклассникам составить summary для второй темы, на основе подобранных вами материалов.
 +
 +
[[Алгоритм summary]]
 +
 +
<small><font color=#00008B>Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.</font></small>
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Пятый шаг'''</font>=
 +
{|
 +
|[[Файл:konrad_76.jpg|150px|link=]]
 +
|''до 10 октября 2017 г''
 +
 +
'''Задание для команды 5-го класса'''
 +
 +
* Выберите одну или две самых сложных темы по математике за 5-ый класс.
 +
* Составьте три открытые задачи к этой (м) темам.
 +
 +
[[Как составляются открытые задачи?]]
 +
 +
<small><font color=#00008B>Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.</font></small>
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Шестой шаг'''</font>=
 +
 +
{|
 +
|[[Файл:pazl_76.jpg|150px|link=]]
 +
|''до 30 ноября 2017 г''
 +
 +
* Соберите воедино все задания, составленные командами 2-го, 3-го, 4-го и 5-го классов.
 +
* Оформите обложку для вашего задачника и напишите пожелание для будущих первоклассников, которым выпадет удача учить математику не только по учебнику, но и по составленному вами задачнику.
 +
 +
<small><font color=#00008B>Форма представления: свободная. Размещается на странице Команды.</font></small>
 +
|}
 +
 +
=<font color="#000080">'''Участники проекта'''</font>=
 +
 +
* [[Проект по математике Углич школа 4]] "Формула успеха"
 +
* [[Проект по математике лицей 1 Тутаевский МР]] "Юные лицеисты"
 +
* [[Проект по математике школа 6 г. Тутаев]] "УМКИ"
 +
* [[Проект по математике Сарафоновская школа]]"РЕБУС"
 +
* [[Проект по математике Рыбинск школа №29]]"Созвездие"
 +
* [[Левобережная школа города Тутаева]] "ИСКАТЕЛИ"
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект Наш задачник по математике]]
 
[[Категория:Проект Наш задачник по математике]]

Текущая версия на 07:05, 24 января 2018

Go-first.png Сетевые проекты

Добро пожаловать

Дорогие ребята, предлагаем вам принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике». Это такой проект, в котором вы сможете сами написать учебник по математике для будущих первоклассников, которые придут в вашу школу в сентябре. Согласитесь, математика один из самых сложных предметов и малышам, которые только начинают учиться может потребоваться помощь. Наверное, вы бы тоже не отказались от написанного другими учениками специально для вас задачника по математике. Участвуя в этом интернет-проекте вам потребуется создать свою команду и составить интересные математические задачи, затем передать эстафету команде более старшего класса. Ваши учителя будут вам помогать и в то же время быть участниками команды. Пусть ваш задачник по математике получится интересным, веселым, красивым, а работать над ним будет увлекательно.

Kev kotgif.gif Новостная лента

Kev gal3.jpg 21 декабря 2017 г. Поздравляем команду УМКИ, с успешным завершением проекта! Молодцы!

Kev gal2.jpg 27 ноября 2017 г. Мы переходим к завершающей стадии нашего проекта!

Kev gal3.jpg 26 мая 2017 г. Поздравляем команду Ребус с успешным прохождением первого шага! Молодцы!

Kev gal1.jpg 23 мая 2017 г. Уважаемые коллеги! К нашему проекту присоединились 4 новые команды!

Kev gal3.jpg 15 мая 2017 г. Поздравляем команды УМКИ, "Формула успеха" и "Юные лицеисты" с успешным прохождением первого шага! Молодцы!

Kev gal2.jpg 21 апреля 2017 г. К проекту «Наш задачник по математике» присоединились 4 команды!

Kev gal1.jpg 14 апреля 2017 г. Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в интернет-проекте «Наш задачник по математике» заявки на участие в проекте присылайте по адресу solovev.y.s@yandex.ru!

Цель проекта

Развитие навыков работы в команде над созданием задачника по математике, через сотрудничество со взрослыми и сверстниками.

Продолжительность проекта

Апрель-ноябрь 2017 г.

Координаторы проекта

Соловьев Яков Сергеевич [1]

Бородкина Наталия Вячеславовна [2]

Тихомирова Ольга Вячеславовна [3]

Сысуева Лариса Юрьевна [4]

Кувакина Елена Валентиновна технологическое сопровождение

Kev kotgif.gif

Чтобы задать вопрос координаторам проекта, войдите во вкладку "Обсуждение" на этой странице и напишите свой вопрос. Не забудьте поставить электронную подпись!

Внимание! Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.

Первый шаг

Komanda 76.jpg до 10 июня 2017 г
  • Сформируйте команду 2-го, 3-го, 4-го, 5-го классов.
  • Придумайте название команде школы в целом и командам по классам в частности.
  • Сочините свои маленькие стихотворные приветствия, которые будут представлять команду вашего класса.
  • Нарисуйте герб вашей общешкольной команды, который можно будет разместить на обложке задачника.

Второй шаг

Tesla&Einstein zad.jpg до 10 октября 2017 г

Задание №1 для 2 класса

  • Выберите из всего материала, который вы проходили по математике во 2-м классе, наиболее сложную на ваш взгляд тему.
  • Найдите в учебнике и других книгах, может быть в интернете объяснение этой темы.
  • Соберите в единый текст все объяснения выбранной темы.
  • Сделайте «Направленную расшифровку» выбранной темы. Смотреть рекомендации "Направленная расшифровка"

Задание №2 для 2 класса

  • Выберите еще одну тему по математике, которая вам кажется сложной.
  • Найдите в учебнике и других книгах, может быть в интернете объяснение этой темы.
  • Соберите в единый текст все объяснения выбранной темы.
  • Предложите будущим второклассникам сделать «Направленную расшифровку» этой темы. Не забудьте написать алгоритм, по которому делать.

Итак, вы сделаете сами «Направленную расшифровку» и подобрали материал для «Направленной расшифровки», которую сделают будущие второклассники.

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Третий шаг

2271 html 61485e60.png до 10 октября 2017 г

Задание для команды 3-го класса

  • Наверное, при изучении математики в 3-м классе были темы, которые вам показались самыми сложными. Выберите таких две темы.
  • Возможно, задачи, которые вы решали при изучении этих тем вам не всегда были интересны. Составьте по пять задач к каждой из двух тем, которые будут интересные, понятные и связаны с обычной жизнь людей.
  • Не забудьте сами решить эти задачи. Но ответы разместите на оборотной стороне листка вашего задачника.

Итак, у вас получится 10 задач по двум сложным темам из курса математики 3-го класса.

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Четвертый шаг

Samarri 76.jpg до 10 октября 2017 г

Задание для команды 4-го класса

  • Выберите две наиболее сложные темы из курса математики 4-го класса.
  • Подготовьте материалы по этим двум темам. Материалы могут включать: тексты с объяснениями, наиболее показательные задачи и так далее.
  • Затем сделайте сами summary для первой темы (их может быть много) и предложите будущим четвероклассникам составить summary для второй темы, на основе подобранных вами материалов.

Алгоритм summary

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Пятый шаг

Konrad 76.jpg до 10 октября 2017 г

Задание для команды 5-го класса

  • Выберите одну или две самых сложных темы по математике за 5-ый класс.
  • Составьте три открытые задачи к этой (м) темам.

Как составляются открытые задачи?

Форма представления: презентация (в формате *.ppt или *.pdf). Размещается на странице Команды.

Шестой шаг

Pazl 76.jpg до 30 ноября 2017 г
  • Соберите воедино все задания, составленные командами 2-го, 3-го, 4-го и 5-го классов.
  • Оформите обложку для вашего задачника и напишите пожелание для будущих первоклассников, которым выпадет удача учить математику не только по учебнику, но и по составленному вами задачнику.

Форма представления: свободная. Размещается на странице Команды.

Участники проекта

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=Проект_Наш_задачник_по_математике&oldid=48333»