Гимназия 13 "Академ" — различия между версиями
Панова ЮН (обсуждение | вклад) (→Мы читаем!) |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
==Мы читаем!== | ==Мы читаем!== | ||
Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | ||
| − | |||
| − | + | [[Медиа:Презентация_Как_я_читаю.pdf|КАК МЫ ЧИТАЕМ!!!]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
= Мы голосуем ЗА! = | = Мы голосуем ЗА! = | ||
| Строка 83: | Строка 73: | ||
==ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА== | ==ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА== | ||
====Задание 1. Отзывы на книги ''(25 февраля - 10 марта)''==== | ====Задание 1. Отзывы на книги ''(25 февраля - 10 марта)''==== | ||
| − | |||
| − | |||
== Хагеруп Линде «Брат в подарок» == | == Хагеруп Линде «Брат в подарок» == | ||
| − | |||
| − | |||
«Книга, которую хочется обнять» - так написано на обложке. Что ж, пожалуй, это так. Книга действительно очень добрая. | «Книга, которую хочется обнять» - так написано на обложке. Что ж, пожалуй, это так. Книга действительно очень добрая. | ||
Главная героиня Сара очень дружелюбная, но с Саймоном она не может дружить. Сайсмон – сын лучшей маминой подруги, которая, вскоре, умерла и семья Сары решает приютить Саймона. Но Сара не любит Саймона, потому что он капризный. Но ведь с этим надо справляться… | Главная героиня Сара очень дружелюбная, но с Саймоном она не может дружить. Сайсмон – сын лучшей маминой подруги, которая, вскоре, умерла и семья Сары решает приютить Саймона. Но Сара не любит Саймона, потому что он капризный. Но ведь с этим надо справляться… | ||
Мне очень понравилась книга за ее простоту изложения, особенно рекомендую прочитать тем, у кого есть или возможно появится в скором будущем брат или сестра. Из этой книги можно почерпнуть для себя правильные мысли. | Мне очень понравилась книга за ее простоту изложения, особенно рекомендую прочитать тем, у кого есть или возможно появится в скором будущем брат или сестра. Из этой книги можно почерпнуть для себя правильные мысли. | ||
| − | |||
''Егор Нестеров. Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ''Егор Нестеров. Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ||
| Строка 104: | Строка 89: | ||
== Нина Дашевская «Я не тормоз» == | == Нина Дашевская «Я не тормоз» == | ||
| − | |||
Вот послушайте: человек торопится, бежит, когда опаздывает... А для мальчика Игната – это вполне обычная скорость. «Просто когда бежишь, - говорит он, - интересует больше все: музыка, книги, окружающие люди. И мыслей об этом у Игната полно! Только не любит он ими делиться, кому-то рассказывать, да и особо некому, ведь друзей-то у него нет, хотя ровесники к нему хорошо относятся. | Вот послушайте: человек торопится, бежит, когда опаздывает... А для мальчика Игната – это вполне обычная скорость. «Просто когда бежишь, - говорит он, - интересует больше все: музыка, книги, окружающие люди. И мыслей об этом у Игната полно! Только не любит он ими делиться, кому-то рассказывать, да и особо некому, ведь друзей-то у него нет, хотя ровесники к нему хорошо относятся. | ||
Мне очень понравился главный герой. У него очень интересные мысли, наводят читателя на размышления. | Мне очень понравился главный герой. У него очень интересные мысли, наводят читателя на размышления. | ||
| Строка 110: | Строка 94: | ||
''Лера Каплунова Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ''Лера Каплунова Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ||
| − | |||
Нина Дашевская – современная писательница. Автор книг для детей и подростков. Она написала 11 книг, история «Я не тормоз» была третьей (в 2015 году). Другие произведения этой писательницы я еще не читала, но в ближайшем будущем хочу прочитать «Около музыки», потому что мне близка данная тема. | Нина Дашевская – современная писательница. Автор книг для детей и подростков. Она написала 11 книг, история «Я не тормоз» была третьей (в 2015 году). Другие произведения этой писательницы я еще не читала, но в ближайшем будущем хочу прочитать «Около музыки», потому что мне близка данная тема. | ||
| Строка 119: | Строка 102: | ||
''Нина Радзюк. Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ''Нина Радзюк. Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ||
| + | == М. Глейцман «Болтушка» == | ||
| + | Главная идея книги – надо быть добрее по отношению друг к другу. | ||
| − | + | Действие происходит в наше время. Главная героиня – Ровенс Бэтс вместе со своим отцом переезжает из деревни в город. Девочка попадает в нелегкое испытание - ей приходится привыкнуть к новой для себя среде, завести дружбу с одноклассниками. У девочки есть одна особенность – она с рождения объясняется жестами. Мой любимый фрагмент произведения – это история победы Ровенс Бэтс на школьных соревнованиях по бегу и как в этот для нее счастливый момент ее все поддерживают. | |
| + | Качества главной героини, которые мне очень импонируют – это решительность и ум. | ||
| + | |||
| + | После прочтения этой книги многие родители станут лучше понимать своих детей, их переживания и волнения в разные периоды жизни. | ||
| + | Очень рекомендую книгу к прочтению! | ||
| + | |||
| + | ''Ганенко Андрей, гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ||
| + | |||
| + | == Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Время всегда хорошее» == | ||
Это чудесная книга двух замечательных и горячо любимых мною авторов Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. Эта книга увлекательна и поучительна, с необычным сюжетом. Главные герои – мальчик Витя из 1980 года и девочка Оля из 2018 года меняются временами! Попадая в совершенно необычную для себя обстановку, каждый из них думает, что это больше похоже на компьютерную игру или кем-то поставленный научный эксперимент. Каждый из них ищет выход из сложившейся ситуации. | Это чудесная книга двух замечательных и горячо любимых мною авторов Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. Эта книга увлекательна и поучительна, с необычным сюжетом. Главные герои – мальчик Витя из 1980 года и девочка Оля из 2018 года меняются временами! Попадая в совершенно необычную для себя обстановку, каждый из них думает, что это больше похоже на компьютерную игру или кем-то поставленный научный эксперимент. Каждый из них ищет выход из сложившейся ситуации. | ||
Сюжет очень динамичный, детально воспроизводится эпоха 90-х. Всем советую прочитать! | Сюжет очень динамичный, детально воспроизводится эпоха 90-х. Всем советую прочитать! | ||
''Лера Каплунова Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ''Лера Каплунова Гимназия №13 «Академ», Красноярск'' | ||
| − | |||
====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ||
| − | |||
| − | |||
== «Время всегда хорошее» А. Жвалевский, Е. Пастернак. == | == «Время всегда хорошее» А. Жвалевский, Е. Пастернак. == | ||
| − | |||
Привет! | Привет! | ||
| Строка 146: | Строка 135: | ||
====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ||
| − | + | * '''Фанфик по мотивам произведения Б. Питцорно «Послушай мое сердце».''' | |
| + | Прошло уже несколько десятков лет после окончания школы. Судьба раскидала одноклассниц по разным сторонам, но одно осталось неизменным: раз в год они встречались вместе у гостеприимной Приски в ее шикарно загородной вилле, чтобы вместе провести часть Рождественских каникул, посещая самые разнообразные места Италии. Приска всегда заблаговременно и с большим удовольствием готовилась к этим встречам, продумывая план пребывания лучших подруг с детства до мельчайших подробностей. Ее приемы славились особым праздничным настроение и запоминались надолго. Гости тоже готовились к таким встречам заранее, обдумывая приятные сюрпризы друг другу. | ||
| − | + | Но, пожалуй, единственным человеком со школьной скамьи, которого Приска так и не смогла принять в своем доме оставалась Звева. Мадам Звева, ставшая властительницей крупнейшей корпорации… ничуть не изменилась. Она так и продолжала оставаться такой же надменно-бездушной и черствой к людям, расширяя лишь круг проявления своего бездушия. | |
| − | + | ||
| + | Приска, благодаря своему писательскому таланту без труда смогла добиться должности главного редактора самого дорогостоящего и популярного европейского издания, публикующего истории успеха известнейших людей мира. Влиятельные люди считали необходимым во что бы то ни стало оказаться на страницах этого издания, ибо публикация в нем было делом престижным и сулила благополучие в развитии бизнеса и даже утверждение могущества. | ||
| + | Деловое общение между заказчиками и «благодетельницей» - Приской вскоре приобретало дружеский характер, так как встретить такое чистое сердце, наполненное добротой, любовью и светом к людям было настоящей редкостью в современном мире, где все решали деньги и слава. В ходе дружеского общения заказчики узнавали, что редакторская работа «Святой Приски» (так они ее стали называть) – это средство для существования, а главным делом своей жизни она считала помощь людям: неизлечимо больным, обездоленным и брошенным, тем, кто попал в трудную жизненную ситуация и кому нужна была поддержка и опора. По доброй дружбе и в знак благодарности судьбе, подарившей такого человека на их пути, некоторые заказчики считали необходимым помочь «Святой Приске» в ее деле. Вскоре благотворительные акции одна за другой стали проходить в разных точках планеты. О «Святой Приске» узнали все. | ||
| + | Одноклассницы были очень горды тем, что имеют возможность с беспрепятственной легкостью общаться со «Святой Приской», побывавшей в самых разных точках планеты, спасая жизни тем, кому это было необходимым. Для них она по-прежнему оставалась простой девчонкой с САМЫМ БОЛЬШИМ СЕРДЦЕМ. Звеву же эта история наоборот злила. Обида и ненависть к противной Приске навсегда поселилась в ее сердце, начиная с истории рождественских подарков, случившейся в школе. Она до сих пор не могла простить Приску за подставу с игрушками и платьем, которые вместо нее достались двум, как она их называла «оборванкам» из трущоб. | ||
| + | И вот однажды в канун Рождества Приске пришло письмо: «Помоги! Я попала в автомобильную аварию и скоро… наверное… умру… Звева». Приска не знала, как реагировать на эту написанную слабым и неровным подчерком записку, но сердце ее забилось… сильно….сильно…оно словно говорило: «Послушай, Приска. Ты ей сейчас нужна. Отправляйся!». | ||
| + | |||
| + | Приска, не раздумывая села в автомобиль, и по указанному на конверте адресу отправилась в больницу к… однокласснице. Зайдя в палату интенсивной терапии, Приска увидела ужасную картину – изуродованное лицо и тело Звевы. Да, узнать ее было сложно, от красавицы Звевы не осталось и следа. Подойдя к краю кровати, Приска взяла одноклассницу за руку, но Звева уже не реагировала. Ее здоровье заметно ухудшилось с момента написания письма «Святой Приске». Приска проронила робкое «Здравствуй», но Звева молчала и лишь слезы, скатывающиеся по щекам из закрытых глаз, подсказывали Приске, что она просит прощения за все… Сердце Приски забилось еще сильнее. Она приложила руку Звевы к своему сердцу. БУМ-БУМ-БУМ – билось ее сердце, принимая все несказанные слова прощения, в адрес тех, кто когда- то был незаслуженно обижен Звевой... | ||
| + | |||
| + | Это Рождество Приска со своими одноклассницами встретила в храме. | ||
| + | |||
| + | ==[[Файл:Vnimanie.jpg|40px|left|link=]] НАШЕ МЕРОПРИЯТИЕ О ПРОЕКТЕ== | ||
| + | ====Встреча участников проекта с писателями Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак==== | ||
| + | 13 марта в Информационно-библиотечном центре гимназии прошла встреча 5 «Г» класса с белорусскими писателями Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак. Беседа проходила в теплой дружеской атмосфере, писатели много шутили. Учащиеся получили ответы на все интересующие их вопросы о детстве, жизни и творчестве писателей. В свою очередь ребятам была предоставлена возможность познакомить любимых писателей с буктрейлером, созданным ими по книге «Гимназия №13». | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Файл:IMG_2.jpg| | ||
| + | Файл:IMG_3.jpg| | ||
| + | Файл:IMG_5.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | «Думаю, что для наших детей эта встреча запомнится надолго и послужит хорошим стимулом, чтобы почитать книги этих замечательных писателей, которые еще не были прочитаны» - рассказала Наталья Борисовна Соколовская, главный организатор встречи, руководитель Информационно-библиотечного центра гимназии. | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 13:25, 15 мая 2019
|
|
|
