Озероучумская ООШ команда 2 — различия между версиями
(→Состав команды) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Вариант эмблемы проекта) |
||
(не показано 75 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
=<center><font color=#A52A2A>'''Команда "Озероучумские охотники за книгами" '''</font></center>= | =<center><font color=#A52A2A>'''Команда "Озероучумские охотники за книгами" '''</font></center>= | ||
+ | [[Файл:Озеро Учум.JPG|400px]] | ||
+ | |||
Образовательная организация: МБОУ "Озероучумская основная общеобразовательная школа" | Образовательная организация: МБОУ "Озероучумская основная общеобразовательная школа" | ||
Строка 18: | Строка 20: | ||
==Состав команды== | ==Состав команды== | ||
+ | [[Файл:20181112 135637.jpg|600px]] | ||
* Коновалов Алексей; | * Коновалов Алексей; | ||
* Злотникова Варвара; | * Злотникова Варвара; | ||
Строка 23: | Строка 26: | ||
* Солёных Владимир; | * Солёных Владимир; | ||
* Бирюкова Арина; | * Бирюкова Арина; | ||
− | * Ярославцева Оля | + | * Ярославцева Оля; |
+ | * Бирюкова Мария. | ||
+ | [[Медиа:20181102 101514.rar|Видеоприветствие]] | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1Pg0kO8Tbxz6fnFbVPl8acLMLCL8Ltosp/view?usp=sharing Смотреть видеоприветствие!] | ||
==Наша эмблема== | ==Наша эмблема== | ||
[[Файл:ЭМКА.jpg|250px]] | [[Файл:ЭМКА.jpg|250px]] | ||
− | |||
==Девиз== | ==Девиз== | ||
− | + | [[Файл:L4anu8Bhma8.jpg|400px]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Возрастная группа== | ==Возрастная группа== | ||
Строка 46: | Строка 48: | ||
=<center><font color=#A52A2A>'''Работа в проекте'''</font></center>= | =<center><font color=#A52A2A>'''Работа в проекте'''</font></center>= | ||
==Вариант эмблемы проекта== | ==Вариант эмблемы проекта== | ||
− | [[Файл:800px-5555.png| | + | [[Файл:800px-5555.png|400px]] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | * '''Евгений Рудашевский «Куда уходит кумуткан»''' | |
− | + | С этой книгой вы окунетесь в удивительный мир неопытного детёныша кумуткан - байкальской нерпы, которому отовсюду грозит опасность. И главный герой повести, тринадцатилетний Максим, похож на кумуткана, когда мама, оставив его, уезжает на буддийские учения. В то же время сводная сестра Аюна называет себя потомственной чёрной шаманкой, а родной дедушка, бывший полярник, судя по всему, нарочно ловит нерп для каких – то страшных опытов. | |
+ | |||
+ | * '''Варя Еналь «Напиши мне письмо»''' | ||
+ | Яркий современный роман для молодёжи. Жизнь старшеклассницы с необычным именем Славка меняется, как только она начинает увлекаться фотографией. Друзья, брат и одноклассники предстают в новом свете, и новое хобби приводит к знакомству в интернете с молодым талантливым фотографом Лукасом. Кто поможет Славке разобраться в себе и сделать правильный выбор? | ||
+ | |||
+ | * '''Юлия Яковлева ленинградские сказки «Краденый город 1941 год»''' | ||
+ | "Краденый город" - это очень сильная, но, в то же время, трогательная книга. Ленинград в блокаде. Дом, где жили оставшиеся без родителей Таня, Шурка и Бобка, разбомбили. Хорошо, что у тёти Веры есть ключ к другой квартире. Но зима надвигается, и живот почему – то всё время болит, новые соседи исчезают один за другим, тёти Веры всё нет, а тут ещё Таня потеряла хлебные карточки… Выстывший пустеющий город словно охотится на тех, кто ещё жив, и оживают те, кого не назовёшь живым. Пытаясь спастись, дети попадают в Туонелу – мир, где время остановилось и действуют иные законы. Чтобы выбраться оттуда, Тане, Шурке и даже маленькому Бобке придётся сделать выбор – иначе их настигнет серый человек в скрипучей телеге. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:OvAz-LN8 xR7HxmEX4ZLEg.jpg|400px]] | ||
==Мы читаем!== | ==Мы читаем!== | ||
− | |||
− | == | + | [[Файл:Мы читаем -.png|600px]] |
− | 3- | + | |
+ | ==Мы голосуем ЗА!== | ||
+ | Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта). | ||
+ | 1. Паласио Р.Дж."Чудо" | ||
+ | 2. Питцорно Бьянка "Послушай моё сердце" | ||
+ | 3. Свинген Арне "Баллада о сломанном носе" | ||
+ | 4. Смит Роланд "Пик" | ||
+ | 5. Хагеруп Линде "Брат в подарок" | ||
+ | 6. Веркин Эдуард "Герда" | ||
+ | 7. Дашевская Нина " Я не тормоз" | ||
+ | 8. Кузнецова Юлия " Где папа?" | ||
+ | 9. Михеева Тамара "Легкие горы" | ||
+ | 10.Рудашевский Е. "Ворон" | ||
+ | |||
+ | ==ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА== | ||
+ | ====Задание 1. Отзывы на книги ''(25 февраля - 10 марта)''==== | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Нины Дашевской «Я не тормоз»''' | ||
+ | Автор отзыва: Коновалов Алексей | ||
+ | Книгу «Я не тормоз» автора Нины Дашевской я читал в первый раз, если честно сказать про эту писательницу я не знал. Прочитав книгу « Я не тормоз» мне захотелось побольше узнать про автора. Оказывается это молодая писательница, которая пишет для детей и подростков. По образованию она музыкант. В 2013 году отправила текст на конкурс « Книгуру» и она его выиграла. Больше всего она любит писать подростковую литературу и героям ее собственных книг часто 13 лет. В этой книге рассказывается про подростка Игната Волкова, который куда-то мчится на высочайшей скорости ,то на роликах, то на самокате. Первое мое впечатление читая книгу, что мальчик куда-то торопиться. Он даже ходить толком не может всё мчится куда-то. И голова у него работает с такой же скоростью, мысли постоянно бурлят в ней. Он едет на роликах и сочиняет на ходу, а в кармане у него новенький жёлтый блокнот, в котором он записывает свои « не стихи» Остановился на светофоре пишет: У человека голова, А в ней болтаются слова. В лифте достает свой блокнот вспоминает, что не дописал, что в голове больше слов было и пишет дальше: У человека две ноги, Они кричат ему: беги! А оказывается, он так лучше ощущаешь связь с миром, а в нем всё интересно: и люди, и город, и музыка, и книги… да всё. Игнат добрый мальчик, гоняя на самокате, совсем не замечает, что помогает и не проходит мимо тех, кому плохо, утешает, помогает, выслушивает, как он заботится о младшем брате и любит родителей. У него с родителями доверительные отношения, учителя у Игната тоже хорошие. А когда я дочитал главу, как Игнат пришёл в садик за братом, а брата-то и нет, кто-то забрал… В этот момент я немного распереживался. Вообще его окружают положительные персонажи. У Нины Дашевской получилась искренняя, светлая и добрая книга, прочитав её еще несколько дней вспоминаешь некоторые эпизоды. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу «Брат в подарок» Линда Хагеруп''' | ||
+ | Автор отзыва: Ярославцева Ольга | ||
+ | Это прекрасная, добрая книга о том, как одна маленькая капризная девочка училась быть взрослой и мудрой. Я думаю, эта история будет полезна тем детям, у которых появляется брат или сестра. Книга учит маленьких читателей, что какими бы одинокими они себя не чувствовали, именно в семье их всегда ждет поддержка и забота. За то, что напоминает нам о том, как дети нуждаются в поддержке взрослых. Необычный стиль написания книги сразу вовлекает в увлекательное путешествие по сюжету этой истории. Такой трогательный и эмоциональный текст трудно бросить, не дочитав до конца. Серьёзные испытания, необычный подход к решению проблем и просто история доброты и сопереживания, что кроется на страницах этой книги. | ||
+ | Живёт девочка Сара. У неё любящие мама, папа и сестра Эмили.И вообще всё у неё замечательно. До того момента, пока не уходит из жизни мамина лучшая подруга. У девочки Сары внезапно появляется брат, его усыновляют. Их селят в одну комнату, девочке все это не нравится, новоиспечённого брата она не любит, отношения не клеятся и они постоянно ругаются. Как то ночью, она подслушала разговор родителей, дескать если б Сара была мальчиком, она б обрадовалась младшему брату. Сара находит неожиданное решение. Она подстригает волосы, меняет гардероб, перенимает сленг и повадки мальчишек из школы. Говорит, что она Альберт. И как только остригла волосы, резко полюбила брата. В некоторые моменты появлялся комок в горле. Это действительно книга, "которую хочется обнять". И таких книг сейчас маловато. Книга написана от лица маленькой девочки и язык вот точно передает восприятие мира в этом возрасте. Само издание хорошего качества - белые приятные странички, хорошие цветные иллюстрации, твердая обложка. Книгу приятно держать в руках. Побольше бы таких книг - добрых, тёплых, уютных. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу «Пицорно Бьянка «Послушай моё сердце»''' | ||
+ | Автор отзыва: Солёных Вова | ||
+ | «Послушай моё сердце» – так называется произведение итальянской писательницы Бьянки Питцорно. В своей книге Питцорно рассказывает об одном школьном годе, случившемся в начале 1950-х. Сюжет книги – затягивает. Постоянно хочется узнавать, что же там, на следующей странице, в другой главе, дальше..., хочется заглянуть в заключительную главу и узнать, чем закончиться книга. Книга рассказывает нам о приключениях трех подружек— Приска, Элиза и Розальба , которые учатся в четвертом классе начальной школе, там есть и дочери богатых землевладельцев, судьи, адвокатов, инженера, врача, к которым учительница относится очень хорошо, но там также есть и дети огородника, портнихи, сторожа. Учительница относится к ним по-другому и подруги вступают в бой с «подлизами» и противной учительницей Сфорца, которая недавно пришла в школу, но уже проявила себя не с лучшей стороны. Но сердце Приски не выносит несправедливости: оно так и выскакивает из груди, и девочка тут же вступается за обиженных. И как здорово, что рядом верные Элиза и Розальба, которые всегда на ее стороне. И что только не придумывают девчонки, чтобы вывести из себя учительницу. Иногда задуманное ими оборачивается против них. Но они не сдаются. Читая эту книгу я никак не мог понять, почему учительница не нашла общий язык с девочками. Хоть и много в книге забавных моментов, совершенно неожиданных, непривычных, только это не такая уж веселая книжка, Потому что мир, в котором живут девчонки, очень не простой и совсем не дружественный к ним. Хорошая книга о школе, дружбе и фантазии. Душевная и правдивая история. Это и удивляет, и радует. Советую прочитать. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Юлии Кузнецовой «Где папа?»''' | ||
+ | Автор отзыва Злотникова Варвара – 7 класс | ||
+ | Перед тем, как написать отзыв на прочитанную книгу, я хочу немного рассказать про автора книги. Юлия Кузнецова пишет не только сказки для малышей, так и детективы, романы, приключенческие повести и рассказы для детей и подростков. Вообще ее творчество разнообразного жанра. Главный герой книги это Лиза – обычный подросток . Она замкнутая, стесняющаяся своей полноты и очень недовольная своей внешностью. У нее нет друзей, в школе , она не с кем не общается. У нее прозвище Немая. Но зато Лизе очень повезло с семьей, у нее хорошая семья. Особенно она близка с папой, который был надежной опорой. Но вдруг на семью обрушилась беда. Все очень переживали, но для Лизы это был удар. | ||
+ | Но я считаю, что Лиза- герой! Она начала верить в себя, не сломалась, начала справляться со своими проблемами, советовать самой себе, восстанавливать дружбу, быть смелой в школе, искать себе то занятие, которое отвлечёт от серых мыслей, поддерживать маму, бабушку и сестру, а не добавлять им своих проблем. Книга «Где папа?» очень мне понравилась, очень хорошая книжка. Когда я читала ее, то не могла оторваться, пока не дочитала книгу до конца. Автор книги – БОЛЬШАЯ МОЛОДЕЦ. В одной книге столько эмоций, что не передать словами, но я скажу одно: « Мне очень понравилась книга «Где папа?» она очень интересная и захватывающая». Очень нужная книга о возможности найти выход из любой ситуации. О взаимопомощи, поддержке и вере в людей. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Моррис Глайцмана «Болтушка»''' | ||
+ | Автор отзыва: Бирюкова Арина – 7 класс | ||
+ | Немного об авторе книги «Болтушка» | ||
+ | Моррис Глайцман — один из наиболее популярных детских писателей Австралии. Свои книги, пишет в юмористическом ключе на серьезные темы. Обложка книги «Болтушка» яркая, красочная и смешная,но несмотря на это сюжет книги не очень смешной, а считаю я серьезный про девочку- инвалида. Главным героем произведения Глайцмана Моррис – это девочка Ро. Она необычная. С самого рождения ее горло устроено немного по-другому, и из-за этого девочка не может разговаривать вслух. Но она считает себя ужасной болтушкой. Она и в самом деле болтает без умолку, но только... про себя. Переехав в другой город с папой она идёт в новую школу, где она встречается с трудностями,радостями, с друзьями и «придурками», которые оскорбляют её родителей.Но храбрая Ро,чтобы заступиться за своих родителей одному засовывает в рот живую лягушку. Так же в этой книге мне очень понравилось то, как Ровена доказывала то, что если она инвалид, это не значит, что она особенная, больная. Просто у инвалидов свои проблемы. У них одни, у здоровых людей другие, как считает девочка. Просто инвалидов надо просто уважать, помогать ,как другу. Австралийский писатель Моррис Глейцман написал прекрасную историю о том, как важно понимать и уважать того, кто не похож на тебя. Я с удовольствием прочитала книгу, несмотря на то, что в ходе чтения меня некоторые моменты расстраивали. Где -то мне было очень жаль девочку,а где-то я ее уважала. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Паласио Р.Дж «Чудо»''' | ||
+ | Автор отзыва: Злотникова Варвара – 7 класс | ||
+ | Книга «Чудо» Паласио Р.Дж.- единственное произведение. американской писательницы. Несмотря на невзрачную обложку книги само произведение очень интересное. Сюжет книги о счастливом мальчике с физическими недостатками из-за генной мутации в его организме. Он обычный мальчишка, но он не такой как все. Он научился с этим мириться, нашел друзей, преодолев непонимание и неприязнь. Но Август в тоже время счастливый, потому что имеет и друзей, и замечательную полноценную семью. В жизни всё не так. Есть родители , которые от таких детей или отказываются или сбегают. У него же отличная школа с чудесными учителями, есть друзья. Да, мир жесток, но Август верит, что в нем есть место доброте. Верит и встречает ее. Поэтому, хотя мне книга и очень понравилась, но она похожа на сказку. В жизни так не получается, в ней всё намного сложнее, жестоко. Читая книгу я вспоминаю реальные истории из жизни, когда дети с ограниченными возможностями сталкиваются с трудностями, с жестокостью, непониманием сверстников. | ||
+ | Мне очень понравилась книга. Я бы ее перечитала ещё раз. Так же я бы хотела продолжения книги «Чудо» | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Файн Энн «Как курица лапой»''' | ||
+ | Автор отзыва: Злотникова Варвара | ||
+ | Это книга про мальчишку, которому часто приходиться переезжать со своими родителями и учиться в разных школах. Но в такой школе, как эта он ещё никогда не учился.. Здесь все добрые, милые, все время поют, любят учится, да и сосед по парте достался классный, но пишет как курица лапой. (Мне всегда тоже так мама говорит) Книга очень интересная , а самое главное смешная. Я вообще люблю читать про школьную жизнь. И я думаю книга Файн Энн «Как курица лапой» понравиться каждому. В ней столько эмоций, иногда даже слезы не сдерживаются. Я когда прочитала книгу , мне хотелось продолжения. Книгу я посоветовала своим друзьям и советую вам, если она понравилось мне , значит всем понравиться тоже. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Андрея Жваевского и Евгения Пастернак «Время всегда хорошее»''' | ||
+ | Автор отзыва: Кирсанова Валерия | ||
+ | Я прочитала книгу “Время всегда хорошее ”- авторами которой являются Андрей Жваевский и Евгения Пастернак.Мне очень понравилась тема данного произведения , которая затрагивает как и прошлое , так и настоящие . Основная мысль данного произведения заключается в том , что “Время всегда хорошее”- ведь и правда где бы ты не находился , всегда будет что-то хорошее. В этом произведении очень необычная обстановка.Сначала мы находимся в 2018 году в комнате одной главной героине Оле, а после переносимся в школу в 1980 году к другому главному герою, Вите. Оставил впечатление момент в самом начале от лица Вити думавшего что его похвалят, но всё вышло наоборот. В этой книге мне очень понравились оба героя. Оля, девочка попавшая в прошлое и мальчик Женя которому она хотела помочь . И Витя попавший в будущие , в незнакомый ему мир , помогает ребятам лучше научится общаться и понимать окружающих. Очень необыкновенное и оригинальное для меня в этой книге были игры со временем и прочие. После прочтения этой книги я подумала о том, как много мы сидим в интернете и телефоне и очень мало общаемся … | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Ботевой Марии «Мороженое в вафельных стаканчиках»''' | ||
+ | Автор отзыва: Бирюкова Маша – 7 класс | ||
+ | Прочитала книгу «Мороженое в вафельных стаканчиках» в которой три повести: "Мороженое в вафельных стаканчиках"; "Школа на Спичке"; "Место празднику". И все они разные. Хочу немного рассказать об этих повестях, для того чтобы вы поняли почему эта книга мне не понравилась. В повести "Мороженое в вафельных стаканчиках" - рассказывается о необычной семье, дом которых открыт для всех и для каждого, кому очень трудно жить в большом мире. Взрослые и дети могут в любой момент уехать к морю или на край света. А потом возвращаются туда , где их любят и ждут. Повесть "Школа на Спичке" - о будущих спасателях; о любви, дружбе и предательстве. В повести "Место празднику"-самая взрослая повесть, рассказывается о людях ,которые живут одним днем, наслаждаются тем ,что у них есть и не думают о будущем. Прочитав все три повести, я совсем не оценила их и не поняла о чем хотел сказать автор. Поэтому не могу посоветовать никому, ни взрослым ,ни детям. Смотрела на аппетитную обложку книжки, и надеялась на позитивные, положительные эмоции, а вместо этого получила скуку. Мне кажется, в этих трех повестях нет сюжета, потому и читать их очень тяжело. | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на книгу Дины Сабитовой «Где нет зимы»''' | ||
+ | Автор отзыва: Бирюкова Арина | ||
+ | Книгу Дины Сабитовой «Где нет зимы» я прочитала быстро. Она моментально проникла ко мне в душу и не отпускала, пока я не дочитала последнюю страницу. Эта история наполовину реальность, но и в то же время, как сказка. В этой книге можно разговаривать с куклой, пить чай с Домовым и путешествовать с белоснежным верблюдом. В этой книге взрослые любят детей. А ещё … в этой книге умирают. В этой книге дети остаются одни. Детям предстоит столкнуться с жизненными трудностями, не сломаться и не потерять самого главного – любви друг к другу. Меня восхитила эта книга. Тема у нее сложная, глубокая, но книга при этом написана очень легко, очень простым и понятным языком. Конечно, вся эта история сглажена сказкой. В реальной жизни всё происходит совсем по другому. Я бы посоветовала прочитать эту книгу. Особенно ее хорошо читать, когда дома тепло, уютно, а на улице идет снег. | ||
+ | |||
+ | ====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ||
+ | [[Файл:Бокс...png|400px]] | ||
+ | |||
+ | Здравствуй, дорогой друг! | ||
+ | Недавно я прочёл книгу - "Баллада о сломанном носе". В этой книге говорится о школьной любви, боксе и бедной жизни. Эту книгу я прочел за неделю, так как она очень завлекает. Много поворотных, грустных и весёлых моментов. Эта книга дала мне понять: что не нужно стесняться, отстаивать своё право. И никогда не сдаваться, если даже кажется, что всё потеряно! Книга запомнилась мне своим необычным сюжетом и интересными моментами. Книга мне ну очень понравилась! И с полной уверенностью могу тебе её порекомендовать! Обещаю, ты не пожалеешь о том, что прочитал эту книгу! | ||
+ | |||
+ | ====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ||
+ | Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги « Послушай моё сердце». | ||
+ | * '''Другая школа''' | ||
+ | Приска со своими подругами закончили начальную школу и перешли в старшие классы. Но однажды мама позвала Приску и сообщила, что они переезжают в другой город. Для нее это стало большим ударом, так как она не хотела расставаться со своими лучшими подругами, с которыми она дружила с садика. Уже завтра Приска пойдёт в новую школу, где будут у неё новые друзья. Но когда она пришла в школу и зашла в свой класс, то заметила, что все одноклассники были не дружелюбные и вообще не хотели с ней знакомиться и разговаривать. Вечерами Приска с подругами переписывались в соц. сетях. По ночам она плакала от грусти и тоски, вспоминая своих подруг. Но когда мама спрашивала у неё: | ||
+ | |||
+ | - Приска, как дела в школе? Нашла ли новых друзей? | ||
+ | |||
+ | - Приска отвечала: | ||
+ | |||
+ | - Всё хорошо и у нее много друзей. Она не хотела расстраивать маму. | ||
+ | |||
+ | Приска очень скучала по своим подругам. Но в один прекрасный день в класс поступил ещё один мальчик, к которому относились точно так же, как и к ней. Мальчика завали Марио. Он и Приска сидели за одной партой и много времени проводили вместе. Делились своими веселыми и грустными историями, проблемами и решали их вместе. Все в классе стали наблюдать за ними. Когда объявили в школе конкурс по вокалу Приска с Марио решили спеть дуэтом. Когда во время конкурса их объявили, то в зале стояла тишина и никто не поддержал их аплодисментами. Но когда они спели песню, зал взорвался бурными аплодисментами. | ||
+ | |||
+ | После этого концерта жизнь Приски с Марио изменилась. С ними стали общаться не только одноклассники, но все ребята в школе. Вскоре Приска узнала, что родителей её подруг переводят по работе в город, и они будут учиться с ней в одном классе. Это была самая лучшая новость для неё. Так подруги встретились! | ||
+ | |||
+ | ==Наше мероприятие о проекте== | ||
+ | |||
+ | Подборка сюжетов. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Презентация654ptx.jpg|700px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Презентация33ptx.jpg|600px]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Сетевой интернет-проект.pptx]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Презентация..1.pptx]] | ||
− | + | [[Медиа:Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx]] | |
− | + | [[Файл:ФотоКОЛЛАЖ.jpg]] | |
− | + | ||
|} | |} | ||
Строка 75: | Строка 168: | ||
[[Категория:Проект Книгочарт-2019]] | [[Категория:Проект Книгочарт-2019]] | ||
− | + | __NOTOC__Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx |
Текущая версия на 10:20, 12 августа 2019
|
|
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx