СПДК СШ6 Тутаев — различия между версиями
(→Наша акция) |
Elena (обсуждение | вклад) (→ОТЗЫВ НА КОНКУРС) |
||
(не показано 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 156: | Строка 156: | ||
Волшебный мир Гарри Поттера Джоан Роулинг давно завоевал миллионы поклонников по всему миру. Как Вам его приключения? Хотите погрузиться в мир волшебства, магии, гипноза? Завораживает? Значит, Вы готовы попрыгать с нами в книжные классики... Загляните на «гипнотическую» страничку: книга Джорджии Бинг «Молли Мун и волшебная книга гипноза» нас просто загипнотизировала… Попробуем сделать это с Вами. Как? [https://yadi.sk/i/KHMXlmFb3Qcs9w Посмотрите booktrailer!]… | Волшебный мир Гарри Поттера Джоан Роулинг давно завоевал миллионы поклонников по всему миру. Как Вам его приключения? Хотите погрузиться в мир волшебства, магии, гипноза? Завораживает? Значит, Вы готовы попрыгать с нами в книжные классики... Загляните на «гипнотическую» страничку: книга Джорджии Бинг «Молли Мун и волшебная книга гипноза» нас просто загипнотизировала… Попробуем сделать это с Вами. Как? [https://yadi.sk/i/KHMXlmFb3Qcs9w Посмотрите booktrailer!]… | ||
− | [[Файл:Sch6dk12.jpg| | + | [[Файл:Sch6dk12.jpg|400px| А вы сможете преодолеть искушение властью над людьми?]] |
==Мы голосуем ЗА!== | ==Мы голосуем ЗА!== | ||
Строка 198: | Строка 198: | ||
===Летняя лаборатория=== | ===Летняя лаборатория=== | ||
Команда «Классики» не просто любит, а обожает творческие задания. О восприятии любимых книг – особенно. Все ученики класса давно ведут «Читательские дневники», и это не оказалось для нас вызовом, а вот написать фанфик, составить лэпбук, написать грамотные отзывы – пришлось поработать. Конечно, мы «использовали» и свои любимые жанры. Вы уже, наверное, заметили, что мы с легкостью сочиняем стихотворения на полях произведения, оцените новые варианты! Конечно, мы снимали ролики в формате буктрейлеров. "Монтировали" книжки-малышки. Писали письма Ване Солнцеву в рамках акций, посвященных 75-летию победы. Сюрпризом для наших одноклассников и «гостей» стало организованное «Классиками» волшебное путешествие в «Изумрудный город». Но обо всём по порядку… | Команда «Классики» не просто любит, а обожает творческие задания. О восприятии любимых книг – особенно. Все ученики класса давно ведут «Читательские дневники», и это не оказалось для нас вызовом, а вот написать фанфик, составить лэпбук, написать грамотные отзывы – пришлось поработать. Конечно, мы «использовали» и свои любимые жанры. Вы уже, наверное, заметили, что мы с легкостью сочиняем стихотворения на полях произведения, оцените новые варианты! Конечно, мы снимали ролики в формате буктрейлеров. "Монтировали" книжки-малышки. Писали письма Ване Солнцеву в рамках акций, посвященных 75-летию победы. Сюрпризом для наших одноклассников и «гостей» стало организованное «Классиками» волшебное путешествие в «Изумрудный город». Но обо всём по порядку… | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
===Первые впечатления от прочитанного=== | ===Первые впечатления от прочитанного=== | ||
Строка 289: | Строка 267: | ||
[[Файл:Отзыв-Презентация О Книге Сын Полка Школа №6 Классики.pdf]] | [[Файл:Отзыв-Презентация О Книге Сын Полка Школа №6 Классики.pdf]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
===Книга про честные слезы…=== | ===Книга про честные слезы…=== | ||
Строка 410: | Строка 347: | ||
==ОТЗЫВ НА КОНКУРС== | ==ОТЗЫВ НА КОНКУРС== | ||
+ | ==='''Коротышки спасают миры! (отзыв по книге Александра Мелентьевича Волкова «Волшебник Изумрудного города»)'''=== | ||
+ | В «Год памяти и славы» в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне мы много и по-разному вспоминали героев и трагические события Второй Мировой войны, которая началась 1 сентября 1939 года. Почему мы начинаем наш отзыв о любимой книге команды «Классики» 4Б класса «Волшебник Изумрудного города» с этой информации? Потому, что, затеяв перевод английской версии истории девочки из Канзаса Лаймена Фрэнка Баума «Удивительный волшебник из страны Оз» (1900 г.), Александр Мелентьевич создал практически оригинальный мир чудес и выпустил свою книгу именно в 1939 году. Он населил Волшебную страну маленькими людьми. Например, так писатель рисует встречу Элли с Жевунами. «Пока девочка нерешительно стояла на пороге, из-за деревьев появились самые забавные и милые человечки, каких только можно вообразить. Мужчины, одетые в голубые бархатные кафтаны и узкие панталоны, ростом были не выше Элли; на ногах у них блестели голубые ботфорты с отворотами. Но больше всего Элли понравились остроконечные шляпы: их верхушки украшали хрустальные шарики, а под широкими полями нежно звенели маленькие бубенчики. Вдали, за плодовыми деревьями, виднелась целая толпа маленьких мужчин и женщин, они стояли, перешёптываясь и переглядываясь, но не решались подойти поближе…». Так же выглядят и жители главного города Волшебной страны – Изумрудного. «У ворот висел колокол. Элли дёрнула за верёвку, и колокол ответил глубоким серебристым звоном. Большие ворота медленно раскрылись, и путники вошли в сводчатую комнату, на стенах которой блестело бесчисленное множество изумрудов. Перед путниками стоял маленький человек. Он был с ног до головы одет в зелёное и на боку у него висела зелёная сумка…». | ||
+ | Кстати, в послевоенное время была придумана Николаем Носовым самая известная страна коротышек в «Приключения Незнайки и его друзей». | ||
+ | Мы считаем, что эти факты – совсем не совпадения. Невысокие люди, коротышки, полурослики неслучайно населили волшебный мир. 1937, 1939, 1941 – 1945… Гибнущие люди, привыкшие к мирному труду, но вдруг поднявшие голову вверх и ставшие способными к подвигу – к уничтожению «гингем» и «бастинд», гитлеровских чудовищ. Силой оружия трудно противостоять непобедимым полчищам «саблезубых тигров», «стаям огромных волков со злыми желтыми глазами», «летучим обезьянам», «смертоносным ураганам». Как же тогда победить коротышкам? Что их спасает? Как они находят силы, чтобы победить? | ||
+ | Мы считаем, что о том, как преодолеть невозможное, как найти путь к своей смелости, к своим скрытым силам, написана книга «Волшебник Изумрудного города». | ||
+ | Начнем по порядку…На момент повествования злые силы уже есть в Волшебной стране. Жевуны порабощены злой колдуньей Гингемой, Мигуны под властью её сестры Бастинды. Есть свободные страны – Болтунов, где правит добрая колдунья Стелла, и Крикунов, которые находятся под защитой феи Виллины. Есть даже долина Гигантских орлов. | ||
+ | |||
+ | Этот мир, несмотря на царящую в нём несправедливость прекрасен и ярок. В нём все существа владеют языком, даже пугало ворон на огороде одного из жевунов, которое потом станет Страшилой Мудрым. Александр Волков наделил способностью говорить даже «приезжих». Так в нашей сказке заговорил Тотошка, верный пёсик Элли. Этот мир полон красок. Любимым цветом в стране болтунов является розовый, у жевунов – голубой, у мигунов – фиолетовый, а в Изумрудном городе – зелёный. А Вы представляйте, как волшебно смотрится громадное Коварное маковое поле, чуть насмерть не усыпившее друзей, которые идут «дорогой трудной, дорогой не прямой», но не просто по дороге, а по дороге, вымощенной Желтым кирпичом? А как невероятен сам Изумрудный город, который сверкает всеми оттенками зеленого, если примерить специальные очки! Нам захотелось побывать в Фиолетовом дворце, в Розовом замке, в Радужном дворце Семи владык… А какой квест можно пройти, наверное, в замке Людоеда, который находится в лесу к северу от Голубой страны, или таинственных развалинах замка Гуррикапа. Замечательные иллюстрации у книги появились благодаря рисункам Леонида Викторовича Владимирского, который подарил нам ставшие привычными образы к этой и другим повестям цикла. | ||
+ | |||
+ | Какие талантливые коротышки населяют этот мир. Они работают на полях, создают уникальные механизмы (чего стоит только Железный Дровосек). И всё же появление Элли меняет расклад сил в волшебном мире. Идущие за чудом к Гудвину, великому и ужасному, друзья мгновенно теряют всё в борьбе с Бастиндой, которая казалось бы раз и навсегда благодаря «Летучим обезьянам» побеждает. Гудвин оказывается полным обманщиком, всего лишь мастером спецэффектов из цирка. Так что же даст сказке счастливый финал? Сверхволшебство? Всё дело в волшебных туфельках, которые и перенесут Элли с Тотошкой на родину? Как Маленькой девочке с песиком, быстро ржавеющему Железному Дровосеку, соломенному пугалу и боящемуся даже своей собственной тени Трусливому Льву удаётся исполнить «заветные желания»? Разве шелковое сердце, вода с пузырьками и иголки для Страшилы решили дело? Нет! | ||
+ | |||
+ | Дружба «маленькой компании», их готовность пожертвовать собой ради друг друга, вера в собственные силы помогли пройти самые сложные испытания. Так, пусть ненадолго в Волшебной стране Александра Волкова, воцарился мир народов, правители которых искренно дружат друг с другом. Увы, война еще придёт не раз в тот мир. Но мир волшебных коротышек и наших реальных героев найдет способ победить, поверить в собственные силы, силы своих искренних друзей. Коротышки спасают миры! | ||
+ | |||
+ | Иллюстрация к книге «Волшебник Изумрудного города» – работа Л.В. Владимирского: | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Sch6dk85.jpg|600px|center]] | ||
+ | |||
+ | ==Фанфик по книге Альберта Лиханова "Мальчик, которому не больно"== | ||
+ | ==='''Горькие слезы, которые стали сладкими'''=== | ||
+ | |||
+ | '''Мои пальцы.''' | ||
+ | |||
+ | Это был не сон. Мне было больно. Мама обнимала меня, плакала и просила прощения. Но я сначала не понимал, правда это или нет. | ||
+ | |||
+ | - Мама, а где бабушка?- спросил я. | ||
+ | |||
+ | Мама и батюшка переглянулись, мама как будто спрашивала, сказать мне или нет. | ||
+ | |||
+ | Попросили меня немного поспать и набраться сил, а потом пообещали все рассказать. | ||
+ | |||
+ | Я лежал и смотрел на свои ноги, мои пальцы шевелились, и мне от этого становилось и страшно и очень хорошо. Я думал, как бы сейчас радовался за меня папа. И слезы катились по щекам. | ||
+ | |||
+ | И смех и слезы. | ||
+ | |||
+ | Ко мне на своих костылях подковылял Молодчик. Сказал, что всегда в меня верил. И очень рад за меня. Я был ему благодарен. | ||
+ | |||
+ | Мама пришла утром, сказала, что у меня появилась сестренка. И что мы теперь будем жить все вместе. | ||
+ | |||
+ | В палату вошла бабушка, она изменилась, похудела и кажется, постарела. Я обрадовался. Показал ей свои ноги, она и плакала и смеялась. | ||
+ | |||
+ | '''Выздоровление.''' | ||
+ | |||
+ | Меня перевезли в больницу, через месяц мои успехи были очень большими. Я мог уже передвигаться на костылях. Еще немного и смогу ходить сам. В этом мне очень помогали мама и бабушка. Они по очереди приходили ко мне, т.к. нужно было следить за моей сестренкой, и помогали разрабатывать ноги. | ||
+ | |||
+ | Я часто вспоминал о папе, о наших прогулках. Думал о потустороннем мире, в котором он оказался. Мне казалось, папа видит меня и радуется вместе со мной моим успехам. | ||
+ | |||
+ | И вот настал тот день, когда я сделал свой первый шаг. Все были счастливы. Радовались за меня. | ||
+ | |||
+ | '''Встреча.''' | ||
+ | |||
+ | Когда меня выпишут, мы все уедем жить к морю, так сказала мама. Бабушка грустила, думала наверно, что ее не возьмем с собой, и она останется одна. Но мама попросила ее ехать с нами. | ||
+ | |||
+ | Я захотел перед отъездом побывать на даче. В доме на меня набросились воспоминания. В комнате ничего не изменилось, изменился только я. | ||
+ | |||
+ | Подошел к тумбочке и взглянул на то место, где жил Чок, мой друг сидел в новой паутине, с моей щеки скатилась слезинка, и паучок начал ее пить… | ||
+ | |||
+ | Полина Сидорова | ||
==Наша акция== | ==Наша акция== | ||
Строка 419: | Строка 413: | ||
Дресс-код нашего события – зёлёные очки. Примеряем! Как изменился мир! Кто-то любит смотреть на мир через розовые стекла, немного приукрашивая реальность, не желая замечать грязь под ногами, серое небо, тусклое солнце. Мы в своих зелёных очках смотрим на жизнь по-особенному – оригинально, преображая всё вокруг фейерверком творчества. Готовы ли вы с нами начать изумрудную онлайн вечеринку «У Гудвина в Изумрудном городе» и веселиться, вспоминания произведение нашего любимого автора Александра Волкова? Присоединяйтесь! | Дресс-код нашего события – зёлёные очки. Примеряем! Как изменился мир! Кто-то любит смотреть на мир через розовые стекла, немного приукрашивая реальность, не желая замечать грязь под ногами, серое небо, тусклое солнце. Мы в своих зелёных очках смотрим на жизнь по-особенному – оригинально, преображая всё вокруг фейерверком творчества. Готовы ли вы с нами начать изумрудную онлайн вечеринку «У Гудвина в Изумрудном городе» и веселиться, вспоминания произведение нашего любимого автора Александра Волкова? Присоединяйтесь! | ||
− | Это легко. Мы быстро научились. Конечно, можно попасть в Волшебную страну традиционным способом – вести читательские дневники, путешествуя с Элли и ее друзьями или написать отзыв о прочитанном – и мы написали, представив главную идею произведения: «Дружба «маленькой компании», их готовность пожертвовать собой ради друг друга, вера в собственные силы помогли пройти самые сложные испытания». Но мы же в зеленых очках! Поэтому, мы провели особенный классный час «погружения в книгу» для всего нашего класса, где ребята искали ответы на вопросы: «Какими качествами обладают жители Волшебной страны?», «Случайно ли победила Элли могучих злых волшебниц?», «Помог ли Гудвин друзьям Элли?», «Что же даёт сказке счастливый финал?». В класс приходил «фокусник» из Волшебной страны, почти сам Гудвин, проводил творческие конкурсы, конечно, показывал фокусы. Мы подготовили своими силами инсценировку прибытия Элли в Волшебную страну, ее встречи с Волшебницей Виллиной и знакомства с новыми друзьями – Страшилой, Железным Дровосеком, Трусливым львом. Ребятам понравилось наше творчество. | + | Это легко. Мы быстро научились. Конечно, можно попасть в Волшебную страну традиционным способом – вести читательские дневники, путешествуя с Элли и ее друзьями или написать отзыв о прочитанном – и мы написали, представив главную идею произведения: «Дружба «маленькой компании», их готовность пожертвовать собой ради друг друга, вера в собственные силы помогли пройти самые сложные испытания». Но мы же в зеленых очках! Поэтому, мы провели особенный классный час «погружения в книгу» для всего нашего класса, где ребята искали ответы на вопросы: «Какими качествами обладают жители Волшебной страны?», «Случайно ли победила Элли могучих злых волшебниц?», «Помог ли Гудвин друзьям Элли?», «Что же даёт сказке счастливый финал?». В класс приходил «фокусник» из Волшебной страны, почти сам Гудвин, проводил творческие конкурсы, конечно, показывал фокусы. Мы подготовили своими силами инсценировку прибытия Элли в Волшебную страну, ее встречи с Волшебницей Виллиной и знакомства с новыми друзьями – Страшилой, Железным Дровосеком, Трусливым львом. Ребятам понравилось наше творчество. [https://yadi.sk/d/76F-_8JHLieOOQ Посмотрите и Вы запись выступления.] |
− | https://yadi.sk/d/76F-_8JHLieOOQ | + | |
Всё это время мы не снимали зелёные очки. Такой дресс-код в Волшебной стране, который не дал нам остановиться. Мы предложили всем ребятам своими силами организовать вечеринку «У Гудвина в Изумрудном городе» у себя дома в выходные, на которой были бы «все оттенки зеленого»: чаепитие, коктейли, танцы под ударные. И даже весёлый семейный клоун... Нам прислали множество фото с этих вечеринок. Поделимся с Вами. | Всё это время мы не снимали зелёные очки. Такой дресс-код в Волшебной стране, который не дал нам остановиться. Мы предложили всем ребятам своими силами организовать вечеринку «У Гудвина в Изумрудном городе» у себя дома в выходные, на которой были бы «все оттенки зеленого»: чаепитие, коктейли, танцы под ударные. И даже весёлый семейный клоун... Нам прислали множество фото с этих вечеринок. Поделимся с Вами. | ||
<gallery mode="packed" heights="200px"> | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
Строка 445: | Строка 439: | ||
Файл:Sch6dk106.jpg | | Файл:Sch6dk106.jpg | | ||
Файл:Sch6dk107.jpg | | Файл:Sch6dk107.jpg | | ||
− | |||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
Спасибо организаторам сетевого конкурса за идею «Дресс-кода». Нам было интересно по-новому взглянуть на полюбившиеся книги. Кем мы только не были – примерили роль писателей, художников, создателей фанфиков и лэпбуков, сочинителей стихов на полях произведений. | Спасибо организаторам сетевого конкурса за идею «Дресс-кода». Нам было интересно по-новому взглянуть на полюбившиеся книги. Кем мы только не были – примерили роль писателей, художников, создателей фанфиков и лэпбуков, сочинителей стихов на полях произведений. | ||
Строка 455: | Строка 449: | ||
[[Файл:Sch6dk109.jpg |800px]] | [[Файл:Sch6dk109.jpg |800px]] | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:49, 28 октября 2020
|
|