Информационный этап проекта "Попади в десятку!" — различия между версиями
Gdr (обсуждение | вклад) (→Обсуждаем вариант описания объекта в научном стиле) |
Gdr (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 25 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<small><font color=blue>Войдите во вкладку "Обсуждение" и в режиме "Править" | <small><font color=blue>Войдите во вкладку "Обсуждение" и в режиме "Править" | ||
напишите свои комментарии, свои предложения, свои вопросы.</font></small> | напишите свои комментарии, свои предложения, свои вопросы.</font></small> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Vnimanie.jpg|40 px|Внимание!]] '''Уважаемые рыбинцы - участники Проекта!'''<br> | ||
| + | У Рязанцева Николая Павловича, эксперта проекта (к.и.н, доцент Московского государственного университета путей сообщения) есть к Вам предложение, касающееся выбора объекта. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Советы_эксперта.pdf|Советы (предложение) эксперта Рязанцева Н.П.]] | ||
| + | |||
| + | ::::::::''--[[Участник:Gdr|Редченкова Г.Д.]] ([[Обсуждение участника:Gdr|обсуждение]]) 11:16, 20 июня 2016 (UTC)'' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Советы_эксперта_продолжение.pdf|Советы (предложение) эксперта Рязанцева Н.П._ДОПОЛНЕНИЕ]] | ||
| + | |||
| + | ::::::::''--[[Участник:Gdr|Редченкова Г.Д.]] ([[Обсуждение участника:Gdr|обсуждение]]) 09:26, 22 июня 2016 (UTC)'' | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
| Строка 10: | Строка 24: | ||
'''В Приложении №2 [[Медиа:Proekt_pologenie_popadi_v_10.pdf | Положения]] о проекте "Попади в десятку!"''' представлен <font color=blue>образец оформления описания объекта с использованием научного стиля речи</font> | '''В Приложении №2 [[Медиа:Proekt_pologenie_popadi_v_10.pdf | Положения]] о проекте "Попади в десятку!"''' представлен <font color=blue>образец оформления описания объекта с использованием научного стиля речи</font> | ||
| + | {| width=72% | ||
| + | |''Вариант описания, представленный в Положении''<br> | ||
| + | |''Вариант описания (<font color=red>предлагаемые дополнения</font>)'' | ||
| + | |} | ||
| − | + | {| border=0 width=100% | |
| − | {| border=0 | + | |
|bgcolor=#AFEEEE| | |bgcolor=#AFEEEE| | ||
| − | < | + | '''Название объекта:'''<br> |
| + | '''План описания объекта:'''<br> | ||
| + | '''* Категория историко-культурного значения:'''<br> | ||
| + | '''* Местонахождение и географические координаты:'''<br> | ||
| + | '''* Время возникновения:'''<br> | ||
| + | '''* Вид объекта:'''<br> | ||
| + | '''* Описание особенностей объекта, его месторасположения:'''<br> | ||
| + | '''* Сведения о наличии зон охраны:'''<br> | ||
| + | '''* Документы с информацией по объекту:'''<br> | ||
| + | | | ||
| + | '''Название объекта:'''<br> | ||
'''План описания объекта:'''<br> | '''План описания объекта:'''<br> | ||
| − | '''Категория историко-культурного значения:'''<br> | + | '''* Категория историко-культурного значения:'''<br> |
| − | '''Местонахождение и географические координаты:'''<br> | + | '''* <font color=red>Происхождение названия</font>:'''<br> |
| − | '''Время возникновения:'''<br> | + | '''* Местонахождение и географические координаты:'''<br> |
| − | '''Вид объекта:'''<br> | + | '''* Время возникновения:'''<br> |
| − | '''Описание особенностей объекта, его месторасположения:'''<br> | + | '''* Вид объекта:'''<br> |
| − | '''Сведения о наличии зон охраны:'''<br> | + | '''* Описание особенностей объекта, его месторасположения:'''<br> |
| − | '''Документы с информацией по объекту:''' | + | '''* <font color=red>Слова и выражения, передающие или раскрывающие образ (значимость, статус) объекта</font>:''' (при наличии)<br> |
| + | '''* <font color=red>Упоминание об объекте в художественных произведениях'''</font> (при наличии):<br> | ||
| + | '''* <font color=red>Описание маршрута, по которому можно добраться до объекта</font>:'''<br> | ||
| + | '''* Сведения о наличии зон охраны:'''<br> | ||
| + | '''* Документы с информацией по объекту:'''<br> | ||
|} | |} | ||
| Строка 32: | Строка 63: | ||
| − | + | [[Файл:Vnimanie.jpg|40 px|Внимание!]] | |
| − | + | Участникам необходимо определиться с тем вариантом описания объекта в научном стиле, который будет использоваться на заключительном (практическом) этапе проекта.<br> | |
| + | '''Просим высказывать свои мнения, предложения на странице "Обсуждение"'''. <font color=blue>Пожалуйста, не забывайте подписываться.</font><br><br>'''После завершения обсуждения будет представлен окончательный вариант (шаблон) описания объекта в научном стиле, с которым Вам предстоит работать'''. Шаблон будет представлен в разделе "[[Практический этап проекта "Попади в десятку!"|Практический этап]]" | ||
--[[Участник:Gdr|Gdr]] ([[Обсуждение участника:Gdr|обсуждение]]) 09:00, 16 июня 2016 (UTC) | --[[Участник:Gdr|Gdr]] ([[Обсуждение участника:Gdr|обсуждение]]) 09:00, 16 июня 2016 (UTC) | ||
Текущая версия на 06:16, 19 августа 2016
Сетевой проект "Попади в десятку!"
Используя вкладку "Обсуждение", Вы можете оставить свои комментарии, задать вопрос координаторам, консультантам, другим участникам проекта. Войдите во вкладку "Обсуждение" и в режиме "Править" напишите свои комментарии, свои предложения, свои вопросы.
Уважаемые рыбинцы - участники Проекта!
У Рязанцева Николая Павловича, эксперта проекта (к.и.н, доцент Московского государственного университета путей сообщения) есть к Вам предложение, касающееся выбора объекта.
Советы (предложение) эксперта Рязанцева Н.П.
- --Редченкова Г.Д. (обсуждение) 11:16, 20 июня 2016 (UTC)
Советы (предложение) эксперта Рязанцева Н.П._ДОПОЛНЕНИЕ
- --Редченкова Г.Д. (обсуждение) 09:26, 22 июня 2016 (UTC)
Обсуждаем вариант описания объекта в научном стиле
В Приложении №2 Положения о проекте "Попади в десятку!" представлен образец оформления описания объекта с использованием научного стиля речи
| Вариант описания, представленный в Положении |
Вариант описания (предлагаемые дополнения) |
|
Название объекта: |
Название объекта: |
Синицын Игорь Сергеевич, консультант проекта, старший преподаватель кафедры географии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, представил Пример описания объекта Тархов холм и предлагает Участникам на данном примере обсудить возможный вариант описания объекта в научном стиле.
Игорь Сергеевич предлагает внести в описание ряд дополнительных позиций.
В описании объекта Тархов холм дополнительные позиции выделены красным цветом. См. Медиа:Тархов_Холм_пример_описания.pdf
Участникам необходимо определиться с тем вариантом описания объекта в научном стиле, который будет использоваться на заключительном (практическом) этапе проекта.
Просим высказывать свои мнения, предложения на странице "Обсуждение". Пожалуйста, не забывайте подписываться.
После завершения обсуждения будет представлен окончательный вариант (шаблон) описания объекта в научном стиле, с которым Вам предстоит работать. Шаблон будет представлен в разделе "Практический этап"
--Gdr (обсуждение) 09:00, 16 июня 2016 (UTC)
Работаем с реестрами
По условиям Проекта (конкурса) выбранные вами объекты не должны входить в какой-либо реестр. Работаем методом исключения.
Ваши шаги:
- выходите на сайт департамента культуры ЯО http://www.yarregion.ru/depts/dcul
- кликаете на баннер «Объекты культурного наследия»
справа на Главной странице сайта департамента культуры
Выбираете интересную вам территорию; просматриваете перечень объектов-памятников федерального или регионального значения. Именно их и не берете, так как наша задача другая.
- кликаете на баннер «Негосударственные музеи ЯО»
справа внизу на Главной странице сайта департамента культуры
Информация очень интересная и полезная для каждого участника. Но по условиям проекта музеи не могут быть представлены как объекты, они тоже составляют реестр. Перечень паспортизированных музеев образовательных организаций Ярославской области находится на сайте: ГОУ ДО ЯО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий»
- перечень объектов федерального и регионального значения размещен и на официальном сайте департамента охраны объектов культурного наследия Ярославской области Выявленные объекты культурного наследия
- Таким образом, всё (роща, луг, бор, ручей, аллея, здание, музей и т.д.), что уже входит в какой-либо реестр, не может быть участником нашего проекта.
- интересны жителям нашей области; - можно включить в программу учебной дисциплины (школа, СПО, вуз), т.е. могут, например, представлять интерес для учебной экскурсии; - «могут встать» на туристскую тропу, быть частью туристского маршрута, т.е. могут быть интересны туристам из других регионов; - связаны с легендами нашего края.
