Обсуждение участника:Недодаева СБ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Прочитала Ваш фрагмент урока, и сразу хочется отметить, что дана именно технологическая…»)
 
 
Строка 1: Строка 1:
 
Прочитала Ваш фрагмент урока, и сразу хочется отметить, что дана именно технологическая карта урока, а не конспект урока.Также понравилось, как организована работа в группах. Хотелось бы включить в сценарий урока после целеполагания проблемную ситуацию.
 
Прочитала Ваш фрагмент урока, и сразу хочется отметить, что дана именно технологическая карта урока, а не конспект урока.Также понравилось, как организована работа в группах. Хотелось бы включить в сценарий урока после целеполагания проблемную ситуацию.
 
--[[Участник:Слободенюк ИВ|Слободенюк ИВ]] ([[Обсуждение участника:Слободенюк ИВ|обсуждение]]) 10:41, 27 июня 2016 (UTC)
 
--[[Участник:Слободенюк ИВ|Слободенюк ИВ]] ([[Обсуждение участника:Слободенюк ИВ|обсуждение]]) 10:41, 27 июня 2016 (UTC)
 +
 +
Светлана Борисовна, фрагмент урока очень интересный.Вы предлагаете задания, при выполнении которых обучающиеся должны хорошо усвоить изучаемый материал.
 +
 +
Но не хватает информации об авторе УМК, теме урока.

Текущая версия на 10:43, 27 июня 2016

Прочитала Ваш фрагмент урока, и сразу хочется отметить, что дана именно технологическая карта урока, а не конспект урока.Также понравилось, как организована работа в группах. Хотелось бы включить в сценарий урока после целеполагания проблемную ситуацию. --Слободенюк ИВ (обсуждение) 10:41, 27 июня 2016 (UTC)

Светлана Борисовна, фрагмент урока очень интересный.Вы предлагаете задания, при выполнении которых обучающиеся должны хорошо усвоить изучаемый материал.

Но не хватает информации об авторе УМК, теме урока.