Содержание работы. Этап 5 — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 161 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Сетевой проект Наш цифровой детский сад|Главная страница проекта]]
 
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Сетевой проект Наш цифровой детский сад|Главная страница проекта]]
  
''' Мастер-класс "Вее-bot: роботы в детском саду"''' [[Файл:СГВ Роботы.jpg|110px|right|link]]
 
  
 +
'''''С января по апрель 2018 года''' состоялись мастер-классы по темам:''
  
'''24 января'''состоялся мастер-класс '''"Вее-bot: роботы в детском саду"'''. Площадкой проведения мастер-класса стали группы детей дошкольного возраста Рыбинского профессионально-педагогического колледжа.
 
  
''Ведущие мастер-класса:''
+
1. '''"Вее-bot: роботы в детском саду"''' (на базе групп детей дошкольного возраста [http://www.gou-rpk.ru/ Рыбинского профессионально-педагогического колледжа].
Полякова Елена Николаевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж;
+
  
Сергеева Г.В., старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО;
+
2. '''«Предшкола нового поколения: электронный образовательный комплекс»'''(на базе ГОУ ДПО ЯО "Институт развития образования").
 
+
Жбанникова Ольга Александровна,старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО.  
+
 
   
 
   
В мастер-классе приняли участие команды из г.Рыбинска, г.Углича, г.Любима.  
+
3. '''«LEGO Education: роботы в детском саду»''' (на базе групп детей дошкольного возраста [http://www.gou-rpk.ru/ Рыбинского профессионально-педагогического колледжа].
  
 +
4. '''«Цифровой фотоаппарат в группе: новые возможности для детей и взрослых»'''(на базе МДОУ «Детский сад № 3 «Солнышко» г. Гаврилов-Ям).
  
 +
5. '''«Документ-камера в детском саду – инструмент для познания, коммуникации, творчества»'''(на базе ГОУ ДПО ЯО "Институт развития образования").
  
 +
6. '''«Живые картинки: использование ИКТ для создания мультфильмов с детьми старшего дошкольного возраста»'''(на базе МДОУ "Детский сад № 106" г. Ярославль).
  
[[Файл:СГВ роботы 2.JPG|210px|left|link]]
+
----
[[Файл:СГВ Bee-bot-logo.png|210px]]
+
  
 +
На мастер-классах продемонстрирован практический опыт работы педагогов по использованию детьми цифрового оборудования, обсуждались варианты его использования для достижения образовательных и развивающих целей. Расставлены акценты  на использование цифрового оборудования самими детьми, организации самостоятельной детской деятельности.
  
 +
----
  
 
+
Подробнее о содержании и итогах работы на мастер-классах можно познакомиться [http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8._%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF_5 Итоги.Этап 5].
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
'''2. Мастер-класс «Предшкола нового поколения: электронный образовательный комплекс. Организация взаимодействия взрослого и детей»'''
+
 
+
+
'''3.Мастер-класс «LEGO Education: роботы в детском саду»'''
+

Текущая версия на 08:23, 19 апреля 2018

Go-first.png Главная страница проекта


С января по апрель 2018 года состоялись мастер-классы по темам:


1. "Вее-bot: роботы в детском саду" (на базе групп детей дошкольного возраста Рыбинского профессионально-педагогического колледжа.

2. «Предшкола нового поколения: электронный образовательный комплекс»(на базе ГОУ ДПО ЯО "Институт развития образования").

3. «LEGO Education: роботы в детском саду» (на базе групп детей дошкольного возраста Рыбинского профессионально-педагогического колледжа.

4. «Цифровой фотоаппарат в группе: новые возможности для детей и взрослых»(на базе МДОУ «Детский сад № 3 «Солнышко» г. Гаврилов-Ям).

5. «Документ-камера в детском саду – инструмент для познания, коммуникации, творчества»(на базе ГОУ ДПО ЯО "Институт развития образования").

6. «Живые картинки: использование ИКТ для создания мультфильмов с детьми старшего дошкольного возраста»(на базе МДОУ "Детский сад № 106" г. Ярославль).


На мастер-классах продемонстрирован практический опыт работы педагогов по использованию детьми цифрового оборудования, обсуждались варианты его использования для достижения образовательных и развивающих целей. Расставлены акценты на использование цифрового оборудования самими детьми, организации самостоятельной детской деятельности.


Подробнее о содержании и итогах работы на мастер-классах можно познакомиться Итоги.Этап 5.