Участник:Арефьева НА — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Личные данные) |
(→Практическая работа №1) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
=Практическая работа №1= | =Практическая работа №1= | ||
http://rus.1september.ru/urok/ | http://rus.1september.ru/urok/ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Технологическая карта''' позволяет: | ||
+ | |||
+ | *увидеть учебный материал целостно и системно; | ||
+ | |||
+ | *осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; | ||
+ | |||
+ | *гибко использовать эффективные приемы и формы работы с учащимися на уроке; | ||
+ | |||
+ | *определить уровень раскрытия понятий на конкретном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать каждый урок в систему уроков); | ||
+ | |||
+ | *обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса; | ||
+ | |||
+ | *организовывать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения; | ||
+ | |||
+ | *выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы, тем самым повысить качество образования. | ||
=Практическая работа №2= | =Практическая работа №2= |
Версия 09:51, 24 июня 2016
Содержание
Личные данные
ФИО: Арефьева Наталья АнатольевнаМесто работы: МОУ СШ №6 г.Гаврилов-Ям
Должность: учитель русского языка и литературы
Контактные данные:
- телефон (48534)2-18-02
- почта
Мое кредо: Самое важное - это навести порядок в душе. Соблюдаем три "не": не жалуемся, не обвиняем, не оправдываемся.
ППК Современный урок русского языка 2 группа
Практическая работа №1
http://rus.1september.ru/urok/
Технологическая карта позволяет:
- увидеть учебный материал целостно и системно;
- осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;
- гибко использовать эффективные приемы и формы работы с учащимися на уроке;
- определить уровень раскрытия понятий на конкретном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать каждый урок в систему уроков);
- обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса;
- организовывать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения;
- выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы, тем самым повысить качество образования.
Практическая работа №2
Медиа:Задачи по русскому языку для учеников и учителей.docx