Итоги. Этап 8 — различия между версиями
(Новая страница: « Завершился этап профессиональной и общественной экспертизы представленных в проекте м…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
| + | [[Файл:go-first.png|link=]] [[Сетевой проект Наш цифровой детский сад|Главная страница проекта]] | ||
Завершился этап профессиональной и общественной экспертизы представленных в проекте материалов.В качестве критериев анализа использовались международные критерии соответствия использования ИКТ [[Медиа:Критерии соотвествия ИКТ.docx]] Экспертные материалы (отзывы общественных экспертов)предоставлены командам в качестве обратной связи. По результатам экспертизы материалов выявлен опыт использования разнообразного цифрового оборудования детьми в самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности, направленный на развитие детей. ИКТ выступают в качестве средства поддержки игры и творчества воспитанников. Представленные командами методические материалы предоставляют возможность вариативного использования разного цифрового оборудования в детской деятельности, могут выступить основой для проектирования образовательной деятельности. | Завершился этап профессиональной и общественной экспертизы представленных в проекте материалов.В качестве критериев анализа использовались международные критерии соответствия использования ИКТ [[Медиа:Критерии соотвествия ИКТ.docx]] Экспертные материалы (отзывы общественных экспертов)предоставлены командам в качестве обратной связи. По результатам экспертизы материалов выявлен опыт использования разнообразного цифрового оборудования детьми в самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности, направленный на развитие детей. ИКТ выступают в качестве средства поддержки игры и творчества воспитанников. Представленные командами методические материалы предоставляют возможность вариативного использования разного цифрового оборудования в детской деятельности, могут выступить основой для проектирования образовательной деятельности. | ||
Текущая версия на 06:51, 22 ноября 2018
Завершился этап профессиональной и общественной экспертизы представленных в проекте материалов.В качестве критериев анализа использовались международные критерии соответствия использования ИКТ Медиа:Критерии соотвествия ИКТ.docx Экспертные материалы (отзывы общественных экспертов)предоставлены командам в качестве обратной связи. По результатам экспертизы материалов выявлен опыт использования разнообразного цифрового оборудования детьми в самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности, направленный на развитие детей. ИКТ выступают в качестве средства поддержки игры и творчества воспитанников. Представленные командами методические материалы предоставляют возможность вариативного использования разного цифрового оборудования в детской деятельности, могут выступить основой для проектирования образовательной деятельности.
