Участник:Касумова МВ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа 1)
(Практическая работа 2)
Строка 25: Строка 25:
 
=Практическая работа 2 =
 
=Практическая работа 2 =
 
[[Медиа:Задание ППП (нормативные док).docx]]
 
[[Медиа:Задание ППП (нормативные док).docx]]
 +
 +
Практическая работа 2
 +
 +
    Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc).
 +
    Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
 +
    Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
 +
    Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
 +
    Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы).
 +
    Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).
 +
 +
----
  
 
=Практическая работа 3 =
 
=Практическая работа 3 =

Версия 08:36, 24 июня 2016

Личные данные

ФИО: КАСУМОВА Марина ВАЛЕНТИНОВНА

Место работы: ГОУ ЯО Центр помощи детям

Должность: учитель русского языка и литературы

контактные данные :

телефон : 8 905 130 75 18

мое кредо:Ты лучше голодай , чем что попало есть , и лучше будь один ,чем с кем попало

ППК Современный урок русского языка 2 группа

Практическая работа 1

http://interneturok.ru/russian/5-klass

ОБучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс ,обеспечить реализацию предметных , метапредметных ,личностных умений ,существенно сократить время на подготовку учителя к уроку . Технологическая карта позволяет видеть в разрезе каждый урок . Это способ графического изображения урока .

Мы не знаем ,как ученики себя поведут ,поэтому прописываем деятельность ученика ,а не прогнозируем конкретные ответы , как в конспекте урока . Техническая карта универсальна ,сценарный план урока предоставляет свободу в выборе форм , способов и приемов обучения .

Учебный процесс по освоению темы проектируется от цели до результата ,организуется самостоятельная деятельность школьников.

Практическая работа 2

Медиа:Задание ППП (нормативные док).docx

Практическая работа 2

   Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc).
   Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF).
   Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл).
   Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ].
   Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы).
   Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).

Практическая работа 3