Участник:Касумова МВ — различия между версиями
(→Практическая работа 1) |
(→Практическая работа 2) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
=Практическая работа 2 = | =Практическая работа 2 = | ||
[[Медиа:Задание ППП (нормативные док).docx]] | [[Медиа:Задание ППП (нормативные док).docx]] | ||
+ | |||
+ | Практическая работа 2 | ||
+ | |||
+ | Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc). | ||
+ | Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF). | ||
+ | Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл). | ||
+ | Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ]. | ||
+ | Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы). | ||
+ | Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа). | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
=Практическая работа 3 = | =Практическая работа 3 = |
Версия 08:36, 24 июня 2016
Личные данные
ФИО: КАСУМОВА Марина ВАЛЕНТИНОВНА
Место работы: ГОУ ЯО Центр помощи детям
Должность: учитель русского языка и литературы
контактные данные :
телефон : 8 905 130 75 18
мое кредо:Ты лучше голодай , чем что попало есть , и лучше будь один ,чем с кем попало
ППК Современный урок русского языка 2 группа
Практическая работа 1
http://interneturok.ru/russian/5-klass
ОБучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс ,обеспечить реализацию предметных , метапредметных ,личностных умений ,существенно сократить время на подготовку учителя к уроку . Технологическая карта позволяет видеть в разрезе каждый урок . Это способ графического изображения урока .
Мы не знаем ,как ученики себя поведут ,поэтому прописываем деятельность ученика ,а не прогнозируем конкретные ответы , как в конспекте урока . Техническая карта универсальна ,сценарный план урока предоставляет свободу в выборе форм , способов и приемов обучения .
Учебный процесс по освоению темы проектируется от цели до результата ,организуется самостоятельная деятельность школьников.
Практическая работа 2
Медиа:Задание ППП (нормативные док).docx
Практическая работа 2
Разработайте фрагмент урока русского языка с использованием методов и приемов усвоения теоретического материала (*.doc). Сохраните фрагмент в формате *.pdf (Word - Файл - Сохранить файл как... Тип файла - PDF). Загрузите файл в формате *.pdf на сайт (Панель навигации слева - Загрузить файл). Сделайте ссылку на файл урока со своей личной страницы. НАПРИМЕР:[ [Медиа:kgd_urok.pdf] ]. Просмотрите 2-3 работы участников обучения (через их Личные страницы). Выскажите свое мнение (через вкладку "Обсуждение" на Личной странице конкретного участника) по каждой работе, указав на 2 интересные находки в области приемов, методов обучения, 2 замечания и сделав 1 предложение. Не забудьте ставить свою электронную подпись (Панель редактирования, вторая кнопка "Ваша подпись и момент времени" справа).