Обсуждение участника:Тупикова МВ — различия между версиями
(→Комментарий к практической работе №2: новая тема) |
Ткач ОС (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
--[[Участник:Новожилова АМ|Новожилова АМ]] ([[Обсуждение участника:Новожилова АМ|обсуждение]]) 14:18, 25 июня 2016 (UTC) | --[[Участник:Новожилова АМ|Новожилова АМ]] ([[Обсуждение участника:Новожилова АМ|обсуждение]]) 14:18, 25 июня 2016 (UTC) | ||
| + | |||
| + | С удовольствием читала ваш конспект. Сразу хочется отметить высокий уровень работы учителя. Обязательно буду использовать его в своей работе. !!!--[[Участник:Ткач ОС|Ткач ОС]] ([[Обсуждение участника:Ткач ОС|обсуждение]]) 09:44, 27 июня 2016 (UTC) | ||
Версия 09:44, 27 июня 2016
Добрый день!--Тупикова МВ (обсуждение) 07:18, 16 июня 2016 (UTC) Марина, нравится ли тебе?--Тарыгина ОВ (обсуждение) 07:21, 16 июня 2016 (UTC)
Комментарий к практической работе №2
Добрый вечер.
Фрагмент урока интересный. Большой плюс, что он оформлен в виде технологической карты (только отсутствуют УУД).
Понравился мотивационный этап урока, который создаёт настрой на доброжелательное продолжение урока; интересный приём с использованием картинок с изображением солнышка или тучки; хорошее задание с самопроверкой по эталону.
На мой взгляд, не хватает разнообразия заданий. Но задания при изучении данной темы и должны быть однотипными, чтобы ребята усвоили алгоритм выполнения действий.
--Новожилова АМ (обсуждение) 14:18, 25 июня 2016 (UTC)
С удовольствием читала ваш конспект. Сразу хочется отметить высокий уровень работы учителя. Обязательно буду использовать его в своей работе. !!!--Ткач ОС (обсуждение) 09:44, 27 июня 2016 (UTC)
