|
|
| Строка 47: |
Строка 47: |
| | | | |
| | ==Фотогалерея== | | ==Фотогалерея== |
| − | ''Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)''
| |
| − |
| |
| − | Можно воспользоваться фотогалереей
| |
| | | | |
| | <center><gallery caption='Возможный заголовок'> | | <center><gallery caption='Возможный заголовок'> |
Версия 19:14, 9 октября 2016
Сетевой проект "Попади в десятку!"
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ
Творческое название команды
Ростовские звоны
Образовательная организация
Гимназия им. А. Л. Кекина города Ростова Ярославской области
Девиз, эмблема команды
Бороться и искать, найти и не сдаваться!
Состав команды
Учителя:
Сералиева Ольга Владимировна, Кушниров Михаил Андреевич
Ученики 7 класса "Б":
Бурлакова Александра, Серов Иван, Товмасян Лусине
Студенты:
Кучарина Екатерина - студентка ЯГТУ
Руководитель команды
Сералиева Ольга Владимировна - учитель географии МОУ гимназии им. А. Л. Кекина
Почему участвуем в проекте
Любим и изучаем Родной край. Хотим выявить уникальные историко-географические объекты.
Хотим поддержать проект и быть его участниками.
Фотогалерея
- Возможный заголовок
Участники проекта из 7"Б" : Бурлакова Александра, Товмасян Лусине, Серов Иван и классный руководитель О.В. Сералиева
Принимаем участие в школьной научно-практической конференции
Команда "Дети капитана Гранта" нашего класса на школьной географической игре. Игру проводит учитель О.В. Сералиева.
Поддерживаем акцию: День финно-угорских предков. Символический огонь памяти на древней земле племени Меря в день осеннего равноденствия.
Участвуем в школьном Фестивале народов России. Татары.
Участвуем в школьном Фестивале патриотической песни.
|
Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта -
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]
Этапы проекта
Информационный этап
Выбран объект:
Дом крестьянина Ростовского уезда Ярославской губернии Василия Гавриловича Марина, совершившего подвиг на пожаре Императорского Большого театра в Москве в 1853 году.
|
Исследовательский этап
Ход исследования: описание
Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы
|
Размышляем о проделанной работе
...
|
