Команда "Продвижение"

МБОУ "Школа №15" г. Ачинск Красноярского края

Сайт школы:http://shkola15.edusite.ru/index.htm

Электронная почта: sc15ach@yandex.ru

Руководитель(и) команды

Николаева Людмила Григорьевна, Чертова Светлана Александровна

Состав команды

• Замбер Елизавета
• Попова Анастасия
• Макшаков Степан
• Тюрикова Василина
• Смоловская Екатерина
• Широкова Наталья

Наша эмблема

Девиз

Читаем вместе только лучшее!

Возрастная группа

5-7 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Вставить эмблему проекта (если она разработана).

Мы предлагаем прочитать

Название произведений, рекомендованных участниками команды (не более 3 с аннотациями).

Мы читаем!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Мы голосуем ЗА!

1. Петер ван Гестел "Зима, когда я вырос"

2. Моррис Глейцман "Ботушка"

3. Роланд Смит "Пик"

4. Ульф Старк "Умеешь ли ты свистеть Йоханна?"

5. Линде Хагеруп "Брат в подарок"

6. Мария Ботева "Мороженое в вафельных стаканчиках"

7. Эдуард Веркин "Герда"

8. Наталья Евдокимова "Кимка & компания"

9. Тамара Михеева "Легкие горы"

10. Дина Сабитова "Где нет зимы"

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

Замбер Елизавета Отзыв на книгу Глейцман М. "Болтушка"

Девочка Ро, ей 11 лет и она очень любит болтать, но есть единственный нюанс - она не может говорить. Её папа ковбой - человек со странностями. С ним и его дочерью Ро происходит много интересных событий.

Вся история приключилась в маленьком городке. Здесь Ро и пошла в обычную школу. Особо впечатлила меня ситуация в самом начале, когда Ро заперлась в шкафу. Конечно же, мне понравилась героиня: её сила воли и упорство. В книге много интересных цитат и поучительных историй.

Я думаю, что ни предисловие, ни иллюстрации к этому произведению не очень нужны. Автор так построил сюжет, что картинки сами всплывают в воображении, которые затрагивают душу и заставляют задуматься.

Отзыв на книгу Питцорно Бьянки "Послушай мое сердце"

В школе появляется новая учительница Сфорца. Она делит учеников на две группы богатых и бедных. Она обожает детей из богатых семей, а вот над бедными всячески издевается. Ребята объединились против нее, чтобы противостоять несправедливости. Странно, но в конце книги я прониклась к учительнице жалостью. Не знаю почему, мне понравилась отрицательная героиня.

Эта история очень жизненная, написанная очень эмоционально. Она заставляет понять, что люди все равны. А иллюстрации, дополняющие текст, еще лучше помогают понять это произведение.

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги.

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.