Открылся занавес и вот ДС Светлячок Углич — различия между версиями
ДС6 Углич (обсуждение | вклад) (→Наша команда "Театр-ТВ"') |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | '''"Театр-это волшебная страна, в которой ребёнок радуется, играя, а в игре познает мир!" (Мерзлякова С.И.) | + | '''"Театр-это волшебная страна, в которой ребёнок радуется, играя, а в игре познает мир!" (Мерзлякова С.И.)''' |
− | + | ||
− | ''' | + | |
[[Файл:IMG 20190617 141101.jpg|350px]] | [[Файл:IMG 20190617 141101.jpg|350px]] | ||
Строка 45: | Строка 43: | ||
[[Медиа: Эйдетика как метод развития памяти в современной школе.docx]] | [[Медиа: Эйдетика как метод развития памяти в современной школе.docx]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект про театр]] |
Версия 05:58, 19 сентября 2019
"Театр-это волшебная страна, в которой ребёнок радуется, играя, а в игре познает мир!" (Мерзлякова С.И.)
Наша команда "Театр-ТВ"'
Участники команды:
1. Михайлова С.В.
2. Переслегина Н.М.
3. Щербина Е.Н.
4. Родители и дети группы "Сказка"
Координатор команды: Михайлова С.В.
Электронная почта: swetlana.mixa@yandex.ru
Телефон: 8(910) 822-04-82
Комментарий к афише
"Где рождаются идеи?"
Анализ отечественных и международных практик поддержки игровой и творческой активности детей (театрализованная деятельность). Содержание работы.
Медиа: Анализ и апробация книги М. И. Чистяковой "Психогимнастика".docx
Медиа: Анализ и апробация книги Джанни Родари Грамматика фантазии.docx
Медиа: Анализ и апробация книги И. Матюгина Как развивать хорошую память.docx
Медиа: Эйдетика как метод развития памяти в современной школе.docx