Участник:Лебедева ИВ

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 19:21, 11 ноября 2016; Лебедева ИВ (обсуждение | вклад) (Обоснование целесообразности использования ресурса)

Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Главная Конкурсная страница

Разработчик(и) ресурса

Лебедева Ирина Владимировна, учитель химии, муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой, г.Рыбинск

Методическое описание материала

Полное название ресурса

''Сайт учителя химии Лебедевой Ирины Владимировны ''

Целевая аудитория обучающихся

Учителя химии (и не только), классные руководители, учащиеся 7-11 классов, родители

Учебный предмет/тематика обучения

Химия

Обоснование целесообразности использования ресурса

Современному обществу необходимы неординарные творческие личности. Еще А.А. Ухтомский сказал, что природа наша делаемая, поэтому совершенствовать себя, работать над своим личностным ростом можно и нужно в любое время. Деятельность современного учителя тесно связана с применением информационно-коммуникационных технологий. Одним из проявлений применения таких технологий является персональный сайт учителя, который является «живым» инструментом не только для создания имиджа современного педагога, но и для накопления материала, рефлексии, корректировки своей деятельности. Что же такое сайт для учителя? Это коммуникационный центр, позволяющий преобразовывать, хранить, транслировать, в том числе интерактивно, информацию, направленную на решение проблем образовательного характера в масштабах класса, школы или же района, области, страны, мира. Целевую аудиторию определяет изначально разработчик сайта, однако этими рамками сайт никогда не ограничивается, поскольку его адрес доступен в Сети всему миру. Сочетая инновационные и традиционные технологии обучения, можно создать необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения. Сайт структурирован таким образом, что каждый желающий сможет найти раздел соответствующий его интересам и информацию, которая с большой вероятностью будет ему полезна.

Способы использования ресурса

...

Педагогические задачи, которые позволяет решать ресурс

...

Результативность использования ресурса

...

Ссылки на материалы

...


Примечание. Методическое описание конкурсного материала включает в себя обоснование целесообразности, способов, результативности использования, что позволит судить об инновационности методов обучения (например, «перевернутое» обучение, мобильное обучение и пр.), системности и результативности использования ресурса.