Участник:Лебедева ИВ
Разработчик(и) ресурса
Лебедева Ирина Владимировна, учитель химии, муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой, г.Рыбинск
Методическое описание материала
Полное название ресурса
''Сайт учителя химии Лебедевой Ирины Владимировны ''
Целевая аудитория обучающихся
Учителя химии (и не только), классные руководители, учащиеся 7-11 классов, родители
Учебный предмет/тематика обучения
Химия
Обоснование целесообразности использования ресурса
Современному обществу необходимы неординарные творческие личности. Еще А.А. Ухтомский сказал, что природа наша делаемая, поэтому совершенствовать себя, работать над своим личностным ростом можно и нужно в любое время. Деятельность современного учителя тесно связана с применением информационно-коммуникационных технологий. Одним из проявлений применения таких технологий является персональный сайт учителя, который является «живым» инструментом не только для создания имиджа современного педагога, но и для накопления материала, рефлексии, корректировки своей деятельности. Что же такое сайт для учителя? Это коммуникационный центр, позволяющий преобразовывать, хранить, транслировать, в том числе интерактивно, информацию, направленную на решение проблем образовательного характера в масштабах класса, школы или же района, области, страны, мира. Целевую аудиторию определяет изначально разработчик сайта, однако этими рамками сайт никогда не ограничивается, поскольку его адрес доступен в Сети всему миру. Сочетая инновационные и традиционные технологии обучения, можно создать необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения. Сайт структурирован таким образом, что каждый желающий сможет найти раздел соответствующий его интересам и информацию, которая с большой вероятностью будет ему полезна.
Способы использования ресурса
Сегодня сайт имеет разделы, информация в которых периодически дополняется и распределяется следующим образом: Главная страница – визитка. Здесь Вы можете узнать обо мне, увидеть результаты моей педагогической деятельности. В разделе «Публикации» - подборка образовательных материалов в самых различных видах. Вниманию учителейКурсивное начертание представлены методические рекомендации и разработки уроков, проекты и презентации, внеклассные мероприятия, творческие работы учащихся. В блоке «Навигация» представлены следующие страницы: Создан специальный раздел для родителей, куда периодически добавляются новости или обращения к родителям. Ученикам. Размещая на сайте интересные, познавательные материалы можно вызывать у учеников дополнительный интерес к своему предмету и, как следствие, повышение успеваемости. Включение видеоуроков и электронных учебников даёт возможность организации дистанционного обучения. Дистанционную поддержку учащихся можно определить, как содействие при выстраивании и реализации ими индивидуальных образовательных маршрутов в открытом информационно-образовательном пространстве. Причём, этот маршрут учащиеся могут выстраивать и для освоения программы учебного курса, и для изучения конкретной учебной темы. В этом случае дистанционное и очное обучение являются взаимодополняющими. Онлайн-тесты используются как для самооценки учащихся, так и для контроля знаний в индивидуальном порядке во время урока. Конкурсы – форма работы с одарёнными, творческими и инициативными школьниками. Наполнение представленно каталогом ссылок на Интернет-олимпиады и конкурсы муниципального, регионального, всероссийского и международного уровней. Сайт помогает общаться с учениками - они главные посетители и помощники по его наполнению. Серьёзным испытанием в жизни каждого выпускника школы является государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ и ОГЭ. Отдельно для выпускников размещены материалы для подготовки к итоговой аттестации на разные темы, полезные ссылки на различные образовательные ресурсы. Эти рубрики активно посещаются не только моими учениками. Благодаря этому активизируется сетевое взаимодействие: стали возможны сетевые консультации перед экзаменами - групповые и индивидуальные. Раздел «Гостевая» используется в качестве эффективного способа обратной связи с пользователями Интернет-ресурса. На страницах "Гостевой книги" или конкретной публикации пользователи могут высказать свое мнение относительно информационно-образовательного ресурса, комментировать материалы, дать какой-то совет, обсуждать различные вопросы. Таким образом, сайт выступает средством анализа и оценки личного прогресса и объединяет вокруг себя всех заинтересованных в образовательном процессе лиц. На мою электронную почту приходят сообщения от моих учеников и коллег из разных уголков нашей страны. Следовательно, сайт – обязательная составляющая часть творческой работы учителя.
Педагогические задачи, которые позволяет решать ресурс
...
Результативность использования ресурса
...
Ссылки на материалы
...
Примечание. Методическое описание конкурсного материала включает в себя обоснование целесообразности, способов, результативности использования, что позволит судить об инновационности методов обучения (например, «перевернутое» обучение, мобильное обучение и пр.), системности и результативности использования ресурса.
