ИА ГОУ ЯО «Переславль-Залесская школа-интернат № 4» — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Юрчак ОТ (обсуждение | вклад) (→Поздравление ветеранам «От поколения к поколению, от сердца к сердцу») |
Юрчак ОТ (обсуждение | вклад) (→В преддверии праздника: мероприятия в рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне (новости, фотоотчеты)) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==В преддверии праздника: мероприятия в рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне (новости, фотоотчеты)== | ==В преддверии праздника: мероприятия в рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне (новости, фотоотчеты)== | ||
| − | [[Файл:Беседа Города - герои.JPG|220px|left | + | [[Файл:Беседа Города - герои.JPG|220px|left]] Заведующая школьным музеем Борисова Лариса Емельяновна провела для восьмиклассников беседу на тему «Города-герои». В этой Великой войне героями становились не только люди, но и целые города, которые сдерживали врага, прилагая к сопротивлению все силы и ресурсы. |
Конечно, во время одного урока невозможно рассказать обо всех таких городах, которые своей боевой историей заслужили вечную славу. Тема эта очень большая и интересная, к которой необходимо обращаться еще раз. | Конечно, во время одного урока невозможно рассказать обо всех таких городах, которые своей боевой историей заслужили вечную славу. Тема эта очень большая и интересная, к которой необходимо обращаться еще раз. | ||
<br> | <br> | ||
| − | [[Файл:Инт. кроссворд Города-герои.JPG|220px|left]]<br>После беседы о городах - героях обучающиеся разгадали интерактивный кроссворд на эту же тему. Интерактивная разработка позволила обучающимся разгадывать кроссворд, не на листочках с ручкой в руках, а с помощью мышки и электронной клавиатуры. Современные технологии вносят большое разнообразие в работу с детьми и простор для творчества учителей. | + | [[Файл:Инт. кроссворд Города-герои.JPG|220px|left]]<br>После беседы о городах-героях обучающиеся разгадали интерактивный кроссворд на эту же тему. Интерактивная разработка позволила обучающимся разгадывать кроссворд, не на листочках с ручкой в руках, а с помощью мышки и электронной клавиатуры. Современные технологии вносят большое разнообразие в работу с детьми и простор для творчества учителей. |
<br><br> | <br><br> | ||
| − | [[Файл:Конструкторское бюро в школьной библиотеке.jpg|220px|left]]<br>Мы с вами гордимся тем, что главный конструктор танка Т - 34 М. | + | [[Файл:Конструкторское бюро в школьной библиотеке.jpg|220px|left]]<br>Мы с вами гордимся тем, что главный конструктор танка Т-34 М. И. Кошкин является нашим земляком. Но в Великой Отечественной войне на полях сражений борьбу с фашистами вели и тяжелые танки КВ-1 и В-2, ИС-1, ИС-2, ИС-3, и даже танк НИ - «На испуг». Все эти танки создавались задолго до войны, переделывались, модернизировались. Во время беседы классу было предложено разделиться на два конструкторских бюро. Одно из них предлагало использовать танки на колесном ходу, другое – на гусеничном, ходу. Доказывались преимущества и недостатки, предлагались варианты увеличения и уменьшения толщины брони, причины снижения скорости, и обдумывались возможности увеличения скорости и проходимости танков. Горячие споры продолжались целый урок, тем более предварительно, обучающиеся имели возможность посмотреть в презентации танки других стран и проследить историю создания танка. |
<br> | <br> | ||
| − | [[Файл:Конструктор танков. Интерактивные кубики.jpg|220px|left]]В заключении мероприятия ребята с удовольствием поиграли в интерактивные кубики и сложили танки в знакомой игре, но на компьютере. Маленькие конструкторы из 16 кубиков сложили танки: Т-34, ИС - 1, КВ- 1 и другие. И даже танк НИ | + | [[Файл:Конструктор танков. Интерактивные кубики.jpg|220px|left]]В заключении мероприятия ребята с удовольствием поиграли в интерактивные кубики и сложили танки в знакомой игре, но на компьютере. Маленькие конструкторы из 16 кубиков сложили танки: Т-34, ИС-1, КВ-1 и другие. И даже танк НИ «На испуг», которые были переоборудованы из обыкновенных тракторов и использовались всего 1 раз в ночь на 20 сентября 1941 года 20 танков в бою против румынских частей. Особая ставка была сделана на психологический эффект применения танков. На танках были включены фары и сирены и они без артиллерийской поддержки двинулись на румынские траншеи. |
Внезапная ночная атака бронетракторов имела оглушительный успех. Включенные сирены и прожектора, дикий грохот и стрекотание пулеметов вкупе с неожиданностью вынудили румын не просто отступить с насиженных позиций, а откровенно бежать. | Внезапная ночная атака бронетракторов имела оглушительный успех. Включенные сирены и прожектора, дикий грохот и стрекотание пулеметов вкупе с неожиданностью вынудили румын не просто отступить с насиженных позиций, а откровенно бежать. | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
[[Файл:Страшная блокада.jpg|220px|left]]<br><br><br>Старшим классам о блокаде Ленинграда рассказала заведующая школьной библиотекой Шевченко Татьяна Александровна. Как сегодняшнему поколению детей поведать весь ужас жизни ленинградцев в годы блокады? Используя отрывки из видеоматериалов, можно точнее и достовернее передать атмосферу тех лет, увидеть моменты жизни блокадного города: улицы, засыпанные снегом, еле бредущих от голода людей, детей, у которых не было сил даже улыбнуться. Разрушенные здания и маленьких тружеников заводов и фабрик, холодные классы и надежду в глазах детей. | [[Файл:Страшная блокада.jpg|220px|left]]<br><br><br>Старшим классам о блокаде Ленинграда рассказала заведующая школьной библиотекой Шевченко Татьяна Александровна. Как сегодняшнему поколению детей поведать весь ужас жизни ленинградцев в годы блокады? Используя отрывки из видеоматериалов, можно точнее и достовернее передать атмосферу тех лет, увидеть моменты жизни блокадного города: улицы, засыпанные снегом, еле бредущих от голода людей, детей, у которых не было сил даже улыбнуться. Разрушенные здания и маленьких тружеников заводов и фабрик, холодные классы и надежду в глазах детей. | ||
<br> | <br> | ||
| − | [[Файл:Молодая гвардия.jpg|220px|left]]<br>Роман А. | + | [[Файл:Молодая гвардия.jpg|220px|left]]<br>Роман А. Фадеева «Молодая гвардия» хорошо знает наше старшее поколение. Когда-то этот роман входил в школьную программу для 10 класса. Имена Ульяны Громовой, Ивана Земнухова, Олега Кошевого и др. хорошо известны учителям, но совершенно незнакомы детям. Александр Фадеев где-то сгладил действительность, где-то обошел ее своим вниманием, где-то вставил свои моменты истории. Это же художественное произведение, роман. Но на самом деле все было намного страшнее, жестокость полицаев и отдельных немецких нелюдей превосходила все мыслимые и немыслимые факты. Факты, которые просто невозможно прямо рассказать детям, чтобы не была подорвана их психика, даже закаленная сегодняшними ужасами льющимися с экрана. Жестокая действительность была хуже историй, рассказанных о концлагерях. И это происходило на нашей земле. Это не выдуманные фантастические рассказы. Честь и слава неоперившимся 16-17-летним парням и девчонкам, которые пытались бороться с фашистами. |
Версия 08:50, 22 апреля 2020
Страница в разработке 
Главная страница Акции
Добро пожаловать!
  |
|
|
Подведение итогов
|
[[Файл: |200px|left|link=]] Текст … |
Отзывы
|
… |
