Просмотр исходного текста страницы Коротко о главном: требования к развивающей предметно-пространственной среде, мнения, фотогалерея

           
<center><font size="4" color="#008000">'''Может ли территория дошкольной организации способствовать развитию ребенка?'''</font></center> 


Предлагаем обратиться к притче '''Шалвы Амонашвили «Игрушка»:'''

[[Файл:Rebenok.jpg|260px|left]]

''Я не ломаю игрушку, правда, не ломаю! Дайте мне ее обратно! Это вам кажется, что ломаю ее, ибо не знаете меня. Но я разбираю ее, чтобы заглянуть вовнутрь, узнать, как она устроена.''
''Я исследую игрушку и хочу использовать ее по-своему. Это свое я принес с собой, в нем нечто новое, что вам не известно. Мне нужно набраться опыта, чтобы спустя годы проявить себя, утвердить свое.''
''Меня не интересует игрушка, и не хочу знать, сколько она стоит. Но то, к чему влечет меня мое будущее, будет стоить во много раз дороже, и в нем будет мой дар для всех вас.''
''Цените во мне, что я «ломаю» игрушку, а не играю по ее правилам. У меня свои правила, и не дам игрушке управлять мною. Если я подчинюсь всем правилам всех игрушек, которые вы для меня покупаете, скоро сам стану игрушкой, – разве вам это непонятно? Сегодня «ломаю», а завтра на этом опыте жизнь буду строить.''



Теперь рассмотрим '''требования к развивающей предметно-пространственной среде, выделенные в ФГОС ДО:''' 
[[Файл:Fgos_2.png|220px|right]]

[[Файл:00000.png|left|50px|link=]] 
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства организации, группы, территории.

[[Файл:00000.png|left|50px|link=]] 
Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

[[Файл:00000.png|left|50px|link=]] 
Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать: реализацию образовательных программ; учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельности; учет возрастных особенностей детей.

[[Файл:00000.png|left|50px|link=]] 
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Если задуматься над ее содержанием притчи, требованиями стандарта, то можно придти к выводу, что любая игрушка, развивающая зона, территория дошкольной организации могут стать развивающими, если будут удовлетворять '''потребности дошкольника:''' 

[[Файл:8864.jpg|260px|right]]

[[Файл:Voskl_znak.jpg|left|15px|link=]] 
в игре, 

[[Файл:Voskl_znak.jpg|left|15px|link=]] 
в познании, 

[[Файл:Voskl_znak.jpg|left|15px|link=]] 
в движении, 

[[Файл:Voskl_znak.jpg|left|15px|link=]] 
в общении, 

[[Файл:Voskl_znak.jpg|left|15px|link=]] 
в самостоятельности, 

[[Файл:Voskl_znak.jpg|left|15px|link=]] 
в творчестве.

     <font size="4" color="#008000"> '''Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,''' 
                                               '''музыки, рисунка, фантазии, творчества.''' 
                                                                          '''В.А. Сухомлинский''' </font>


<center><font size="4" color="#008000">[[Приглашаем в Фотогалерею идей]]</font></center> 






[[Категория:Сетевой проект "А у нас на участке"]]