Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Аннотация проекта
4 Направляющие вопросы
5 План проекта
6 Публикация учителя
7 Вводная презентация учителя
8 Пример(ы) ученической работы
9 Описание процедур оценивания
10 Дидактические и методические материалы
11 Визитка проекта
12 Другие документы

Автор проекта

Евдокимова Наталья Алексеевна

Название проекта

Я - бизнесмен

Аннотация проекта

В настоящее время люди все чаще задумываются над тем, как организовать свою деятельность, как найти такую работу, которая была бы любимой и приносила бы хороший доход. Многие приходят к выводу, что такую работу для себя можно организовать самостоятельно и идут в бизнес. Цель данного проекта – создать условия для достижения личностных и метапредметных результатов реализации ООП ООО МОУ средней школы № 87 через самостоятельное создание бизнес-планов и изучение бизнеса. Задачи проекта:

•научить учащихся самостоятельно ставить цели и планировать работу;

•Осуществлять взаимодействие в группе;

•Освоить этапы создания бизнес-плана;

•Развить и улучшить творческие способности учащихся;

•Мотивировать на изучение школьных предметов через реализацию проекта.

Результат проекта: бизнес-план в любом бизнес-направлении (на выбор учащихся) либо исследование на тему бизнеса. Проект рассчитан на 20 часов по два занятия в неделю. Программа предусматривает деление на группы по 4-5 человек, а так же разработку индивидуального проекта. Проект является внеурочным и реализуется в 6-7 классах. Завершающим мероприятием является защита своего продукта.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что делает человека счастливым?

Проблемные вопросы:

Как организовать свой бизнес?

Учебные вопросы:

С какого возраста я могу заниматься бизнесом?
Где взять деньги на организацию бизнеса?
Чем я рискую при организации бизнеса?
Какой бизнес в городе Ярославле наиболее развит?
Как выбрать направление бизнеса?
Что такое бизнес-план?

План проекта

Этапы работы над проектом

1. Подготовительный(Определение темы и целей проекта, его исходного положения. Подбор рабочей группы. Знакомство учащихся со смыслом проектного подхода. Определение цели проекта.)

2. Проектировочный(Определение источников необходимой информации, способов сбора и анализа информации, способа представления результатов (формы проекта), установление процедур и критериев оценки результатов проекта, распределение задач (обязанностей) между членами рабочей группы.Формирование задач проекта. Выработка плана действий. Предложение учащимися своих идей и предложений, обоснование своих критерии успеха проектной деятельности).

3. Практический (Поэтапно выполнение учащимися задач проекта. Консультирование и помощь руководителя проекта).

4. Контрольно-коррекционный (Анализ информации. Формулирование выводов. Оформление письменной презентации проекта. Учащиеся выполняют исследование и работают над проектом, анализируя информацию. Оформляют результат проектной деятельности.Самооценка, взаимная оценка).

5. Заключительный (Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов (возможные формы отчета: устный отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет). Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого. Учащиеся представляют проект, участвуют в его коллективном самоанализе и оценке).