|
|
| Строка 192: |
Строка 192: |
| | : [[Храм Вознесения Христова]] | | : [[Храм Вознесения Христова]] |
| | | | |
| − | ====<span style="background-color:#FFEBCD">4 МАРШРУТ '''"Ермаковское поселение в зеркале эпох"'''</span>==== | + | ====<span style="background-color:#FFEBCD">4 МАРШРУТ. Ермаковское поселение в зеркале эпох</span>==== |
| | ''Команды [[Команда 2 МОУ Ермаковской СОШ|"Тимофеевичи"]] и [[Команда 1 МОУ Ермаковской СОШ|"МИКС"]] Ермаковской СОШ'' | | ''Команды [[Команда 2 МОУ Ермаковской СОШ|"Тимофеевичи"]] и [[Команда 1 МОУ Ермаковской СОШ|"МИКС"]] Ермаковской СОШ'' |
| | # [[Природный объект - озеро Сурское]] | | # [[Природный объект - озеро Сурское]] |
Версия 07:22, 10 мая 2017
Сетевые проекты
|
Уважаемые педагоги и школьники Любимского МР!
Приглашаем Вас в межшкольный сетевой проект
или "ВЕЛИКОЛЕПНАЯ 5!"
|
О проекте
Сетевой проект для образовательных учреждений Любимского МР служит пропаганде и развитию детского туризма, организации краеведческих экскурсионных маршрутов. Проект реализуется на стыке таких предметов как история, краеведение, обществознание, география, русский и иностранный язык, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
Работа в проекте предполагает создание команд от определенного образовательного учреждения. В команду входят дети и взрослые (координатор команды и консультанты).
На первом этапе проекта команды представляют список уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, которые могут служить визитной карточкой их территории, посещение которых будет интересно сверстникам, зарубежным гостям, семьям с детьми. Принимают участие в формировании списка таких объектов и голосуют за определенный объект. К голосованию приглашаются не только школьники, но и родители, общественность. Выбираются 5 самых рейтинговых объектов.
На основном этапе проекта команды собирают информацию об интересных объектах, прошедших голосование. Оформляют исследования в виде wiki-страниц, ставят метку на интерактивную карту местных туристических объектов, создают коллективный wiki-путеводитель и буклет для туристов, а также совместными усилиями разрабатывают варианты детских экскурсионных маршрутов по Любимскому краю.
Все работы размещаются на сайте проекта с подключением сервисов сети Интернет.
Работа над проектом завершается очным представлением итоговых работ и проведением реальной экскурсии.
Главный вопрос проекта: Чем хороша родная сторона?
Проблемные вопросы проекта:
- В чем уникальность Любимского края?
- Как создать неповторимый образ Любимского края?
- Как бы я представил свой край другу?
ПРИГЛАШЕНИЕ В ПРОЕКТ (скачать) и ВВОДНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ (скачать), Видеозарисовка и Видеосюжет
Даты проведения
Март - июнь 2017 года
Координаторы
Эксперты
- Смирнова Алевтина Николаевна - к.п.н., проректор по методической и информационной деятельности ГАУ ДПО ЯО ИРО, (4852) 21-45-96 ans@iro.yar.ru
- Редченкова Галина Дмитриевна - руководитель Информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО
- Музейные работники
- Представители СМИ
Цель проекта
Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 9-15 лет.
Категория участников
Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений Любимского МР, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников.
Критерии оценивания
- четкое следование этапам проекта (0-5 баллов);
- новизна и качество представленного материала (0-10 баллов);
- разнообразные формы представления информации (0-5 баллов);
- соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-10 баллов);
- продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов);
- эстетичность оформления работ (0-5 баллов);
- креативность и творчество (0-5 баллов);
- продуктивное сетевое взаимодействие участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).
Сервисы проекта
- Входной опрос и итоговая анкета в Testograf.ru
- Электронная почта, Skype для связи, удаленной коммуникации между участниками одной команды или между командами.
- Wiki, сетевые офисы (Google-документы), WhiteBoard-сервис WikiWall, облачные хранилища (Yandex или Mail) для создания, редактирования и представления материалов, коллективной работы;
- Геосервисы (Яндекс-карты), фото и видеосервисы для представления продуктов проекта.
|
Этапы проекта
Этап I – РЕГИСТРАЦИОННЫЙ
9 - 21 марта 2017
- Электронная регистрация команды в проекте;
- Получение Логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет);
- Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие) Шаблон оформления;
- Размещение координаторами ссылки на страницу команды в разделе «Участники проекта»;
- Входной опрос - участвует каждый участник проекта. Результаты опроса.
Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
22 марта - 6 апреля 2017
- Формирование списка будущих туристических объектов (природные и рукотворные объекты, уникальные места, интересные люди, промыслы, легенды и пр.);
- Оформление на странице команд материалов по каждому объекту (команды должны убедить, что именно этот объект достоин занять место в списке достопримечательностей);
- 10 - 20 апреля 2017
- Открытое голосование и определение 5 самых рейтинговых объектов.
Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
 21 апреля - 18 мая 2017
- Распределение объектов, рекомендованных для посещения туристами, между командами до 27.04.17
- Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию) ШАБЛОН;
- Создание коллективного wiki-путеводителя для туристов «Приезжайте к нам в гости» (на основе 2 пункта);
- Выдвижение идей для организации туристического маршрута от каждой команды.
- Совместная разработка туристического маршрута по своему краю для своих сверстников;
- Размещение меток туристических объектов на Яндекс Карте;
- Создание на Яндекс Диске буклета с кратким описанием туристических объектов.
Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
В течение всего проекта
- На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу "Обсуждение" или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту.
- Продвижение по проекту отмечается в дневнике проекта "Шаги к успеху";
- Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с шагами, представленными в Дневнике проекта, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие продуктов проекта критериям оценивания (Например: Оценка вики-статьи).
- Критерии оценивания экскурсии.
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Май-июнь 2017
- Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);
- Эксперты проекта оценивают работы с опорой на общие критерии оценивания и критерии оценивания отдельных продуктов в проекте, экспертные листы;
- Очное представление командами-участниками виртуальных экскурсий по родному краю На конкурсе учебных проектов. Июнь 2017.
- Подведение итогов. Выбор объектов по которым возможно проведение реальных экскурсий. Награждение. Рефлексией участников проекта, заполнением итоговой анкеты.
|
Лента новостей
4 мая 2017 года. Просим ознакомиться с 
2 мая 2017 года. Приглашаем участников проекта к созданию 
