Дресс-код выбор книг 2-3-4 классы — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Команда "Юные книгочеи") |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 125 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
<center><font face="Malgun Gothic Semilight" font color="#2F4F4F" size="4">[[Сетевой проект Дресс-код современного читателя|'''Главная страница проекта "Дресс-код современного читателя"''']]</font></center> | <center><font face="Malgun Gothic Semilight" font color="#2F4F4F" size="4">[[Сетевой проект Дресс-код современного читателя|'''Главная страница проекта "Дресс-код современного читателя"''']]</font></center> | ||
|} | |} | ||
| + | <br> | ||
| + | <center>[[Файл:576507-open-book-02-icon.jpg|45px|]] <tt>'''Приветствуем участников проекта!'''</tt></center> | ||
| + | |||
| + | <tt>'''Наступил самый ответственный момент нашего сетевого проекта. 15 команд представили по 3 произведения, которые, на их взгляд, должны быть в круге чтения современного ученика начальной школы. Кто-то просто представил короткий отзыв, кто-то представил видео или аудио рассказ о книге. Работы сопровождались рисунками, мотиваторами, плакатами, облаками слов, ссылками на фильмы и мультфильмы, созданными по этим произведениям. ВСЕ КОМАНДЫ БОЛЬШИЕ МОЛОДЦЫ!'''</tt> | ||
| + | |||
| + | <tt>'''Теперь, ребята, мы предлагаем вам поработать на этой странице: просмотреть внимательно весь материал (ведь команды очень старались!) и определить для себя <u>10 книг!</u> ''(порядок в десятке не влияет на рейтинговое значение каждой книги, здесь будут лучшие из лучших)''. За книги своей команды голосовать нельзя, но если ваша книга встречается и у другой команды, то ее смело можно включать в десятку!'''</tt> | ||
| + | |||
| + | <tt>'''Затем любыми способами (по телефону, почтой, через соц. сети и мессенджеры) <u>до 28 МАЯ 2020 года</u> вы сообщите свой список руководителю вашей команды. Руководитель собирает ответы каждого участника, составляет общий (или единый) рейтинговый список и через электронную форму присылает нам.'''</tt> | ||
| + | |||
| + | <center>[[Файл:Unnamed смайл.jpg|70px]]<tt>'''Приятного просмотра и отличного выбора!'''</tt></center> | ||
| + | |||
| + | <center><tt>''Координаторы проекта: Баранова Мария Вячеславовна и Кувакина Елена Валентиновна''</tt></center> | ||
<br> | <br> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ27 Ярославль|Команда "КЛюЧики"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ27 Ярославль|Команда "КЛюЧики"]]'''</font></center>== |
| − | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Гераскина Лия "В стране невыученных уроков"=== | |
| − | + | [[Файл:В стране уроков.jpg|left|220px]] | |
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ6 Тутаев|Команда "Классики"]]'''</font>== | + | <br> |
| − | Ох, и напрыгались мы в классики, выбирая 3 книги. Какие споры у нас разгорелись! Спрашивали у одноклассников, спорили с родителями, даже составили | + | ::Сказка учит учиться. Учит пользе знаний, умению применять знания на практике. Учит настойчивости, терпению и трудолюбию. Учит не бросать друзей в беде. Без учебы человеку не прожить. |
| − | === | + | |
| + | ::Мне очень понравилась эта веселая и поучительная повесть. Мальчик Витя не понимал, зачем нужны знания, а потому и учился в школе спустя рукава. Но когда он сам убедился, что без знаний ему не прожить, то проникся ситуацией, и стал отличником. | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Линдгрен Астрид "Приключения Эмиля из Леннинбёрге"=== | ||
| + | [[Файл:Приключения Эмиля из Лённеберги.jpg|left|220px]] | ||
| + | <br> | ||
| + | ::Все книги учат детей доброте, любви, умению сострадать горю, радоваться успехам другого человека. | ||
| + | |||
| + | ::Я очень люблю сказки Шарля Перро, Ганса Христиана Андерсена, перечитываю много раз, особенно о «Гадком Утенке». Но если ребенок хочет просто отдохнуть и посмеяться, то книги Астрид Линдгрен помогут ему в этом. Все дети, конечно, знают знаменитого Карлсона, но мне нравится читать о маленьком сорванце Эмиле из Лённинберги. Это мальчик проделками и проказами, которого можно развеселить не только детей, но и взрослых. | ||
| + | |||
| + | ::Если вы прочитаете эту книгу, то поймете как не нужно себя вести. Но иногда......! | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Абгарян Наринэ "Манюня"=== | ||
| + | [[Файл:Манюня 2.jpg|left|220px]] | ||
| + | ::Я читала эту книгу год назад, но до сих пор под впечатлением. И не только от текста, но и от иллюстраций. Как только я увидела обложку и название книги, мое сердце ёкнуло. Я сразу поняла - эта книга для меня, ведь мою маму и лучшую подругу зовут Машами. Вы сами посмотрите, какая озорная и симпатичная Манюня, девочка с рыжими кучеряшками! | ||
| + | |||
| + | ::В книге рассказывается о дружбе двух девочек, Нары и Манюни. Истории наполнены теплом и солнцем. Они настолько смешные и курьёзные, что в некоторых моментах я не просто улыбалась, а смеялась от души! А какая у Манюни бабушка, Роза Иосифовна или Ба, грозная и добрая одновременно. Почему я советую читать эту книгу? Во-первых, потому что рассказы очень интересные - о весёлом и беззаботном детстве. Во-вторых, потому что это рассказы о детстве наших мам, и благодаря им мы можем лучше понять их, они тоже были детьми, и их детство совсем не отличается от нашего! | ||
| + | |||
| + | ::Я рекомендую читать рассказы о Манюне и самим мамам, уверена, они им понравятся! | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ6 Тутаев|Команда "Классики"]]'''</font></center>== | ||
| + | Ох, и напрыгались мы в классики, выбирая 3 книги. Какие споры у нас разгорелись! Спрашивали у одноклассников, спорили с родителями, даже составили | ||
| + | [[Медиа: Sch6dk9.pdf|'''Аннотированный список книг...''']] И всё-таки остановились на самых-самых лучших! | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Абрамов Сергей "Выше радуги"=== | ||
| + | [[Файл:Sch6dk10.jpg|200px|left|Давай, Радуга…]] | ||
Вы же видели в небе радугу? После летнего дождика? Мы уже этой весной видели! Говорят, если добежать до одного из концов радуги, то можно раскопать в лесу горшочек с золотом, который спрятали эльфы. Проверьте! Но команда «Классики» сегодня предлагает Вам другое: прыгнуть с нами выше радуги… | Вы же видели в небе радугу? После летнего дождика? Мы уже этой весной видели! Говорят, если добежать до одного из концов радуги, то можно раскопать в лесу горшочек с золотом, который спрятали эльфы. Проверьте! Но команда «Классики» сегодня предлагает Вам другое: прыгнуть с нами выше радуги… | ||
| − | Книга Сергея Александровича Абрамова | + | Книга Сергея Александровича Абрамова "Выше Радуги" научила нас этому волшебному прыжку. Её главный герой, Алик Радуга, юный поэт, который совсем не умеет прыгать в высоту. Но очень хочет доказать друзьям и папе, что может не только стихи писать, но и быть спортсменом. |
Как это сделать мгновенно? Воспользоваться «подсказкой» Незнайки из «Незнайки в Солнечном городе»: «Не можешь сам, попроси у волшебника». И у Радуги получается познакомиться с джином Ибрагимом, бабой Ягой и ученым, которые, с одним условием, делают его мастером спорта по прыжкам. Казалось бы простое условие – никогда не обманывать, даже в мелочах, даже ради друга, иначе потеряешь дар прыгать, – но как трудно его выполнить. Автор испытывает героя на верность дружбе, на зазнайство… Как? Прочитайте! | Как это сделать мгновенно? Воспользоваться «подсказкой» Незнайки из «Незнайки в Солнечном городе»: «Не можешь сам, попроси у волшебника». И у Радуги получается познакомиться с джином Ибрагимом, бабой Ягой и ученым, которые, с одним условием, делают его мастером спорта по прыжкам. Казалось бы простое условие – никогда не обманывать, даже в мелочах, даже ради друга, иначе потеряешь дар прыгать, – но как трудно его выполнить. Автор испытывает героя на верность дружбе, на зазнайство… Как? Прочитайте! | ||
| Строка 67: | Строка 103: | ||
Да сам Радуга и прыгнет. Сам. Без помощи вещих снов, без мистики, без антинаучной фантастики. А кто не верит — пусть кусает локти: приятного аппетита…» | Да сам Радуга и прыгнет. Сам. Без помощи вещих снов, без мистики, без антинаучной фантастики. А кто не верит — пусть кусает локти: приятного аппетита…» | ||
| − | + | <small>'''А еще есть замечательный фильм-мьюзикл 1986 года «Выше радуги», который мы всей командой посмотрели (режиссер Георгий Юнгвальд-Хилькевич, где Радугу замечательно сыграл совсем юный Дмитрий Марьянов).'''</small> | |
| + | ''Наша любимая сцена и песня из фильма "Выше радуги" - [https://yadi.sk/i/mEPwl7DJmy8x_w. "Зурбаган"] | ||
| + | '' | ||
| + | Сможете ли вы, как команда «Классики», прыгнуть «Выше Радуги?». Мы можем! Даже посоревновались в сочинительстве стихов. | ||
| + | [[Медиа:Выше радуги СШ 80.pdf|'''Наши стихи!''']] ОЦЕНИТЕ НАС! | ||
| − | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Уинн Джонс Диана "Ходячий замок"=== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Файл: | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | = | + | |
Команда классики школы 6 г. Тутаев представляет книгу Дианы Джонс «Ходячий замок» в форме лэпбука. Лэпбук – это интерактивная тематическая папка, где для представления материала используются вращающиеся и высовывающиеся элементы, кармашки, окошки, конверты. Мы решили представить книгу в виде замка, распределив обязанности между членами команды, и даже родители не остались в стороне. | Команда классики школы 6 г. Тутаев представляет книгу Дианы Джонс «Ходячий замок» в форме лэпбука. Лэпбук – это интерактивная тематическая папка, где для представления материала используются вращающиеся и высовывающиеся элементы, кармашки, окошки, конверты. Мы решили представить книгу в виде замка, распределив обязанности между членами команды, и даже родители не остались в стороне. | ||
'''Давайте с Вами [https://yadi.sk/d/J_JxCL6L0kVbTw начнём наше путешествие и попробуем двигаться вглубь книги].''' | '''Давайте с Вами [https://yadi.sk/d/J_JxCL6L0kVbTw начнём наше путешествие и попробуем двигаться вглубь книги].''' | ||
| − | <gallery mode="packed" heights=" | + | <gallery mode="packed" heights="180px"> |
Файл:Sch6dk21.jpg | приглашаем в наш «Ходячий замок»! | Файл:Sch6dk21.jpg | приглашаем в наш «Ходячий замок»! | ||
Файл:Sch6dk22.jpg | башня с пазлами и героями | Файл:Sch6dk22.jpg | башня с пазлами и героями | ||
| Строка 109: | Строка 135: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Бинг Джорджия "Молли Мун и волшебная книга гипноза"=== |
[[Файл:Sch6dk12.jpg|180px|left| А вы сможете преодолеть искушение властью над людьми?]] | [[Файл:Sch6dk12.jpg|180px|left| А вы сможете преодолеть искушение властью над людьми?]] | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 119: | Строка 145: | ||
<br clear="both"/> | <br clear="both"/> | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК Середская школа|Команда "Середские книгочеи"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Середская школа|Команда "Середские книгочеи"]]'''</font></center>== |
| − | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Гераскина Лия "В стране невыученных уроков"=== | |
| + | Книга Лии Гераскиной "в стране невыученных уроков" - это волшебное происшествие, сказка. Главный герой - ученик 4 класса Витя Перестукин. Этот маленький лодырь попадает в фантастическую страну, где сталкивается с причудливыми образами собственных невыученных уроков. | ||
| − | == | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Павлова Евдокия "У берегов детства"=== |
| − | + | Повесть Евдокии Павловой " У берегов детства" о судьбе деревенской девочки Варюшки, которое пришлось на далёкие предвоенные годы. Варюшка, шестилетняя девочка, пытливая и умная живёт с бабушкой и братом Санькой сначала в деревне, потом в городе. Мы узнаём какие перемены происходят в душе маленького человека, как идёт открытие мира ребёнком, как в сознании перерабатываются сложные жизненные впечатления. | |
| − | == | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Катаев Валентин "Сын полка"=== |
| − | + | В повести Валентина Катаева " Сын полка" рассказывается о судьбе простого мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла всё: родных и близких, дом и само детство. | |
| + | <gallery mode="packed" heights="235px"> | ||
| + | Кирилл - копия.jpg| | ||
| + | В стране.jpg| | ||
| + | У берегов детства.jpg| | ||
| + | Сын полка.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ 7 Тутаев|Команда "Фантазёры"]]'''</font></center>== |
| − | + | ''Каждый участник нашей команды "нафантазировал" свой вариант презентации любимой книги, так появился общий список книг, из которых мы выбрали три самых, на наш взгляд, интересных. Делимся '''основным''' (для Вашего голосования) и [[СПДК СШ 7 Тутаев|'''дополнительным списками''']].'' | |
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Джек Лондон "Белый клык"=== | ||
| + | "Темный еловый лес стоял, нахмурившись, по обоим берегам скованной льдом реки. Недавно пронесшийся ветер сорвал с деревьев белый покров инея, и они, черные, зловещие, клонились друг к другу в надвигающихся сумерках. Глубокое безмолвие царило вокруг. Весь этот край, лишенный признаков жизни с ее движением, был так пустынен и холоден, что дух, витающий над ним, нельзя было назвать даже духом скорби. Смех, но смех страшнее скорби, слышался здесь — смех безрадостный, точно улыбка сфинкса, смех, леденящий своим бездушием, как стужа. Это извечная мудрость — властная, вознесенная над миром — смеялась, видя тщету жизни, тщету борьбы. Это была глушь — дикая, оледеневшая до самого сердца Северная глушь...". Это поэтическое описание - первые строки захватывающей истории. Я о ней сняла небольшой ролик, приглашаю его посмотреть. | ||
| + | |||
| + | Впервые произведение опубликовано в нескольких номерах журнала The Outing Magazine с мая по октябрь 1906 года. Книга рассказывает о судьбе прирученного волка во время золотой лихорадки на Аляске в конце XIX века... | ||
| + | |||
| + | '''[https://yadi.sk/mail?hash=nIbsMVfExsR6b8Wkp1dH6I%2Fq0l5pfxvYODk%2FNEXQuJ5k%2F%2Bm9i7neRGLk%2BsjrNj%2Boq%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D Видео-отзыв Дианы Смирновой]''' | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="180px"> | ||
| + | Файл:Tut7dk20.jpg| <small>'''История полуволка времён Золотой лихорадки'''</small> | ||
| + | Файл:Tut7dk17.jpg| <small>'''Белый клык'''</small> | ||
| + | Файл:Tut7dk18.jpg| <small>'''Юкон. Пейзажи...'''</small> | ||
| + | Файл:Tut7dk19.jpg| <small>'''Верный пес'''</small> | ||
| + | </gallery> | ||
| + | ''[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16505877046729591827&url=http%3A%2F%2Fok.ru%2Fvideo%2F858092014173&text=6%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20-%20%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%BA%20%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%20-%20%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9%20%D0%9A%D0%BB%D1%8B%D0%BA%20(1973)&path=sharelink Смотреть фильм "Белый Клык" 1973 года!] - режиссер Лучио Фульчи'' | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Лиханов Альберт "Мальчик, которому не больно"=== | ||
| + | Письмо-совет | ||
| + | |||
| + | Здравствуй, дорогой друг. Меня зовут Галанина Марина. Совсем недавно я прочитала книгу Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно». Изначально она привлекла меня своими иллюстрациями и заголовком. Но когда я начала ее читать, то не могла оторваться. Я никогда так не переживала за главного героя, как при прочтении этой книги. | ||
| + | |||
| + | В книге главным героем является Мальчик, который не может ходить из-за болезни. Там рассказывается об испытаниях выпавших на долю этого маленького человека, которые могут сломать даже взрослого. Детям, его возраста, важны друзья, прогулки, веселые игры в шумных компаниях, катание на велосипеде. Наш герой лишен этого. Паралич Параличевич, как называет свою болезнь сам ребенок, лишил его всего этого. Мальчик очень одинок и замкнут, у него нет друзей, о которых он мечтает. И он выбирает себе в друзья маленького паучка, живущего за тумбочкой, и дает ему имя – Чок. С паучком он часто общается, переживает за него (когда тот не ест) и учится терпению у этого маленького существа. Он испытывает радость от простых вещей, которые мы, порой, не замечаем, таких как запах цветов, деревьев, щебетание птиц. | ||
| + | |||
| + | За Мальчиком ухаживают Бабушка и Папа, которых он очень любит. Папа постоянно приводит новых врачей к ним в дом, они втыкают иголки в его ноги и интересуется чувствует ли он боль. Но самое большое впечатление на него производит священник и его большой холодный крест. Именно холод этого креста, первое, что чувствует Мальчик своими ногами. Он любит гулять у Папы на руках. Радостным событием стало покупка коляски, в которой он самостоятельно может передвигаться, но теперь Папа не носит его на улицу на руках, не прижимает к себе во время прогулок, он не чувствует его запах. | ||
| + | |||
| + | Самую большую боль ему доставляет Мама, которую он любит всем сердцем. Мальчик тянется к ней, хочет в ответ любви и ласки, но Мама ограничивается лишь подарками и коротким поцелуем при встрече. Но он никогда ничего ей не говорит, а лишь ждет эти короткие встречи. Большим ударом для него стал уход мамы в другую семью. Он очень переживает и пытается понять как можно просто забыть Папу и его и начать все сначала. Создать другую, новую семью с новым мужем и ребенком. Это ранит его. Такие совсем не детские вопросы мучают его. Он замыкается в себе еще больше. | ||
| + | |||
| + | Но беда не приходит одна. Вскоре его Папа погибает в автокатастрофе и Бабушка попадает в больницу. Его отправляют в интернат. Это самые тяжелые страницы произведения. Чувствуешь как страшно и одиноко Мальчику, какая безысходность у него в душе. Он остался один на один со своей болезнью, всеми покинутый, рядом с такими же одинокими детьми, в доме где главное лекарство – вранье. | ||
| + | |||
| + | Мой друг, я очень советую прочесть тебе эту замечательную книгу. Благодаря ей я смогла по-новому взглянуть на многие вещи. Ценить то, что имеешь и умеешь. Близких, которые тебя окружают, друзей. Простое умение ходить, бегать, прыгать и чувствовать тепло, прикосновение и даже боль. Получать удовольствие от простых вещей. Сколько радости испытал этот мальчишка почувствовав боль. Боль, которую мы стараемся избегать и которую так ждал маленький боец. Чем закончилась история Мальчика ты узнаешь сам, прочитав эту книгу. | ||
| + | |||
| + | Приятного чтения!!! | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Файл:Tut7dk3.jpg.jpg | Мальчик, которому не больно… | ||
| + | Файл:ФайлTut7dk4.jpg| Читаем и сострадаем | ||
| + | Файл:ФайлTut7dk6.jpg| Он будет ходить! | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Крюкова Тамара "Черный Альбатрос"=== | ||
| + | [[Файл:Tut7dk21.jpg|300px|слева| Могучий Хронос и его проклятие...]] | ||
| + | "Многие маги, колдуны и волшебники искали секрет бессмертия, но старились и умирали, так и не найдя его. Были чародеи древности, которые подошли к разгадке ближе других. Один даже создал эликсир, позволяющий продлить жизнь до тысячи лет. Но что такое тысячелетие по сравнению с вечностью? Миг, кажущийся людям бесконечностью. И тогда Хронос решил разделить мир волшебников и людей, чтобы те, кто дерзнул назвать себя бессмертным, не смущали сознание простых смертных. Повелитель времени собрал всех чародеев на острове Гроз. Каждому из них даровалась тысяча лет жизни, но волшебники не имели права общаться с простыми людьми...". Вот так мы попадаем в особый мир... | ||
| + | Елисей Сибирцев представляет вам [https://cloud.mail.ru/public/3BnN/4BxMrtREq '''буктрейлер'''] по этому произведению. | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| − | === | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ п.Ярославка|Команда "Изыскатели"]]'''</font></center>== |
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Олейников Алексей "Скажи мне "Здравствуй!""=== | ||
Мы прочитали одну очень увлекательную книгу А.Олейникова "Скажи мне "Здравствуй!"". Познакомились с мальчиком Васей, который живёт в обычной квартире, с папой и мамой. Однажды родители у Васи уехали на отдых в Грецию, а сына оставили родственнице в Украине. | Мы прочитали одну очень увлекательную книгу А.Олейникова "Скажи мне "Здравствуй!"". Познакомились с мальчиком Васей, который живёт в обычной квартире, с папой и мамой. Однажды родители у Васи уехали на отдых в Грецию, а сына оставили родственнице в Украине. | ||
| Строка 143: | Строка 219: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Катаев Валентин "Сын полка"=== |
Мы прочитали интересную книгу В. Катаева "Сын полка". | Мы прочитали интересную книгу В. Катаева "Сын полка". | ||
| Строка 154: | Строка 230: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Голицын Сергей "Сорок изыскателей"=== |
С книгой С. Голицына "Сорок изыскателей" мы познакомились случайно. Её принесла в класс Майя Маркова. Оказывается, её мама давно читала эту книгу и теперь посоветовала нам. Здесь много приключений, запутанный сюжет и непредсказуемая концовка. Книга похожа на детектив! Отважные дети разгадывают закрученную головоломку, пока ищут пропавшую картину. У героев необычные имена: Номер Первый, Второй… Ребята любят изобретать, даже самых медлительных детей стали называть «изыскателями», а после чего, тоже узнаете сами. | С книгой С. Голицына "Сорок изыскателей" мы познакомились случайно. Её принесла в класс Майя Маркова. Оказывается, её мама давно читала эту книгу и теперь посоветовала нам. Здесь много приключений, запутанный сюжет и непредсказуемая концовка. Книга похожа на детектив! Отважные дети разгадывают закрученную головоломку, пока ищут пропавшую картину. У героев необычные имена: Номер Первый, Второй… Ребята любят изобретать, даже самых медлительных детей стали называть «изыскателями», а после чего, тоже узнаете сами. | ||
| Строка 164: | Строка 240: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ99 Ярославль|Команда "Девчачий ЧИТАЙмер"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ99 Ярославль|Команда "Девчачий ЧИТАЙмер"]]'''</font></center>== |
| − | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Хью Лофтинг "История доктора Дулиттла"=== | |
| + | <gallery mode="packed" heights="250px"> | ||
| + | Лофтинг.png|История доктора Дулиттла чем -то похожа на историю про Айболита. | ||
| + | Лофтинг 2.png|Мне нравятся книги, где животные общаются с людьми, поэтому с удовольствием читаю такие произведения. Если кто -то так же любит книги с главными героями- животными, как я, очень советую данное произведение. | ||
| + | </gallery> | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Линдгрен Астрид "Пеппи Длинныйчулок"=== | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="250px"> | ||
| + | Линдгрен .png|Если ты не читал книгу "Пеппи Длинныйчулок", то тебе повезло. Ты сможешь впервые прочитать о смелой, необычной, сильной, весёлой девочке. Её рассказы кажутся небылицами, а фонтан идей в голове никогда не иссякнет! | ||
| + | Линдгрен 2 .png|Как автор вообще смог придумать такой персонаж!? Я думаю, многие из нас хотели быть похожими на неё или иметь такую подругу. На свете много интересных книг, но сейчас эта книга для меня собрала в себе всё лучшее. | ||
| + | </gallery> | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Холли Вебб "Щенок Уголёк, или Как перестать бояться"=== | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="250px"> | ||
| + | Вебб.png|Недавно я прочитала книгу "Щенок Уголёк, или Как перестать бояться". Из всех героев книги мне больше всего понравился щенок Уголёк и девочка Лара. Щенок был ласковый, смышленый и пугливый, а Лара - добрая отзывчивая девочка. Я хотела бы быть на нее похожа. Больше всего мне понравился эпизод, в котором Уголёк смог уснуть. | ||
| + | Вебб 2 .png|Эта книга понравилась мне тем, что автор рассказывает увлекательную, добрую историю о щенке. Эта книга научила меня чутко и ответственно относиться и заботится о животных, за которых мы в ответе. | ||
| + | </gallery> | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СОШ|Команда "Хранители «Золотой полки»"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СОШ|Команда "Хранители «Золотой полки»"]]'''</font></center>== |
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Алешковский Юз "Кыш и Двапортфеля"=== |
[[Файл:киш.png|600px]] | [[Файл:киш.png|600px]] | ||
| − | [https://www.youtube.com/watch?v=gRSGDyfjLeA Смотреть фильм] | + | ''[https://www.youtube.com/watch?v=gRSGDyfjLeA Смотреть фильм]'' |
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Рой Олег цикл книг "Джинглики"=== |
[[Файл:Джинг.png|600px]] | [[Файл:Джинг.png|600px]] | ||
| − | [https://www.youtube.com/playlist?list=PLqQdi2Joglft_oSxOG8QDVElMiLoZiTRE Смотреть мультфильмы] | + | ''[https://www.youtube.com/playlist?list=PLqQdi2Joglft_oSxOG8QDVElMiLoZiTRE Смотреть мультфильмы]'' |
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Постников Валентин "Карандаш и Самоделкин на острове Динозавров"=== |
[[Файл:Кар.png|600px]] | [[Файл:Кар.png|600px]] | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СШ|Команда "Дети Каллиопы"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СШ|Команда "Дети Каллиопы"]]'''</font></center>== |
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Портер Элинор "Поллианна"=== |
[[Файл:Поллианна.jpg|150px|left]] | [[Файл:Поллианна.jpg|150px|left]] | ||
| − | |||
Тем, кому тяжело на душе, а мир кажется полным несправедливости, непременно нужно прочесть книгу "Поллианна". | Тем, кому тяжело на душе, а мир кажется полным несправедливости, непременно нужно прочесть книгу "Поллианна". | ||
| − | В центре внимания автора - девочка со странным именем Поллианна. Оставшись сиротой в 11 лет, она попала на воспитание к суровой тетке. Жизнь сиротки складывается непросто. Справляться с трудностями и бедами ребенку помогает "игра в радость", которой девочку научил отец. Девочка умеет при любых обстоятельствах радоваться жизни, видеть во всём лучшую сторону. И чем труднее радоваться, тем сложнее и увлекательнее становится "игра". | + | В центре внимания автора - девочка со странным именем Поллианна. Оставшись сиротой в 11 лет, она попала на воспитание к суровой тетке. Жизнь сиротки складывается непросто. Справляться с трудностями и бедами ребенку помогает "игра в радость", которой девочку научил отец. Девочка умеет при любых обстоятельствах радоваться жизни, видеть во всём лучшую сторону. И чем труднее радоваться, тем сложнее и увлекательнее становится "игра". |
| − | + | ||
| − | === | + | Появление в городке доброй и бесхитростной Поллианны буквально изменило жизнь его обитателей, открыв сердца многих людей. |
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Линдгрен Астрид "Расмус - Бродяга"=== | ||
[[Файл:Расмус-Бродяга.jpg|150px|left]] | [[Файл:Расмус-Бродяга.jpg|150px|left]] | ||
| − | |||
Эта повесть о поиске счастья с опасностями и забавными ситуациями. | Эта повесть о поиске счастья с опасностями и забавными ситуациями. | ||
События происходят в Швеции в начале XX века. Главному герою – мальчику Расмусу девять лет. Он живёт в детском доме и, как и все дети, нуждается в любви и заботе, которых там ему очень не хватает. Расмус мечтает о богатых родителях. А управляющая детского дома фрёкен Хёк каждый раз придирается к Расмусу без причин. И когда мальчик понимает, что родители за ним не придут, собирается сбежать из приюта. В это время он знакомится с бродячим музыкантом Оскаром Перекати-поле и сбегает вместе с ним. Оскар и Расмус становятся лучшими друзьями и вместе путешествуют по стране. Во время путешествия Расмус взрослеет и учится принимать важные решения самостоятельно. Он осознает, что счастье – это нечто большее, чем богатые родители, ведь деньги не могут подарить любовь, заботу и душевное тепло. | События происходят в Швеции в начале XX века. Главному герою – мальчику Расмусу девять лет. Он живёт в детском доме и, как и все дети, нуждается в любви и заботе, которых там ему очень не хватает. Расмус мечтает о богатых родителях. А управляющая детского дома фрёкен Хёк каждый раз придирается к Расмусу без причин. И когда мальчик понимает, что родители за ним не придут, собирается сбежать из приюта. В это время он знакомится с бродячим музыкантом Оскаром Перекати-поле и сбегает вместе с ним. Оскар и Расмус становятся лучшими друзьями и вместе путешествуют по стране. Во время путешествия Расмус взрослеет и учится принимать важные решения самостоятельно. Он осознает, что счастье – это нечто большее, чем богатые родители, ведь деньги не могут подарить любовь, заботу и душевное тепло. | ||
| − | <br | + | <br clear="both"/> |
| − | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Крапивин Владислав "Трое с площади Карронад"=== | |
| − | ===Владислав | + | |
[[Файл:Трое с площади Карронад.jpg|150px|left]] | [[Файл:Трое с площади Карронад.jpg|150px|left]] | ||
| − | |||
Герои произведения – мальчишки-романтики, которые мечтают о море, о звёздах, о дорогах и подвигах, борются за справедливость и свято верят в крепкую дружбу и нерушимость мальчишеского братства. …Пятиклассник Славка Семибратов грезит о кораблях, яхтах, парусниках, изучает морские сигналы и всё свободное время проводит на небольшом озере – единственном водоёме в его родном городе. И вот, наконец, сбывается Славкина мечта – он вместе с мамой переезжает в приморский город, где всё связано с морем и флотом и где его ждут настоящие верные друзья, опасные испытания и захватывающие приключения… Книга о настоящей крепкой дружбе, взаимовыручке и товариществе. | Герои произведения – мальчишки-романтики, которые мечтают о море, о звёздах, о дорогах и подвигах, борются за справедливость и свято верят в крепкую дружбу и нерушимость мальчишеского братства. …Пятиклассник Славка Семибратов грезит о кораблях, яхтах, парусниках, изучает морские сигналы и всё свободное время проводит на небольшом озере – единственном водоёме в его родном городе. И вот, наконец, сбывается Славкина мечта – он вместе с мамой переезжает в приморский город, где всё связано с морем и флотом и где его ждут настоящие верные друзья, опасные испытания и захватывающие приключения… Книга о настоящей крепкой дружбе, взаимовыручке и товариществе. | ||
| − | <br><br><br> | + | <br clear="both"/> |
| + | |||
| + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия 8 Рыбинск|Команда "Аллигаты"]]'''</font></center>== | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Черкашин Геннадий "Кукла"=== | ||
| + | [[Файл:Scrn big 001.jpg|220px|left]] | ||
| + | <br> | ||
| + | '''[https://yadi.sk/i/OKjr3BdtimTo-g ВИДЕО. Подготовил и читает Кривошеев Стас]''' | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | '''Отзыв Сергеевой Веры'''. | ||
| + | [[Файл:IMG-20200514-WA0017.jpg|220px|right]] | ||
| + | Книга Геннадия Черкашина "Кукла" - это рассказ о жизни девочки и ее семьи в Ленинграде, во время блокады и после нее. Война глазами маленькой девочки: потеря ее любимой игрушки , родных и дома. Обретение надежды на спокойную и мирную жизнь в послевоенные годы и самая главная надежда - возвращение куклы Маши домой. Книга подарит массу впечатлений пусть и не слишком радостных, но очень глубоких, пронзительных, научит верить в светлое будущее даже если ты оказался в сложной ситуации. | ||
| + | |||
| + | Мне кажется эту книгу нужно обязательно прочесть современным детям, потому что это очень интересная и трогательная история, которая не оставит никого равнодушным, кто ее прочитает. "Кукла" Г. Черкашина - должна быть на вашей книжной полке! | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Амасова Аня и Запаренко Виктор "Пираты Кошачьего моря"=== | ||
| + | [[Файл:756167670.jpg|200px|left]] | ||
| + | '''Аудио отзыв Лисициной Марии''' [https://yadi.sk/i/uOPdo3FK-NMjpg] | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | '''Отзыв Жуковой Веры''' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Руль.jpeg|250px|right]] | ||
| + | Этот рисунок я нарисовала по книге Ани Амасовой "Пираты кошачьего моря ". Книгу мне посоветовала прочитать-учительница. В ней рассказывается про отважную девочку-кошку, которая очень любит море,а звали её Дженифыр Котес. Ей никак не даются уроки хороших манер тётушки Кэтрин, а подружки Мурлин и Пурлин все время насмеиваются над ней. И однажды отважная малышка решается на отчаянный шаг, она сбегает из дома. Убежав Дженифыр нанимается на корабль некого капитана Тициана, чтобы в морях и океанах наконец отыскать своего давно пропавшего отца. Очутившись на корабле "Коты и котлеты" Дженифыр сталкивается с несправедливостью,переживает много опасностей и, обретает друга паренька-котенка по имени Джони-Воробушек, вместе им предстоит преодолеть много трудностей и разгадать много загадок, а каких именно вы узнаете прочитав эту интересную книгу. | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Лиханов Альберт "Последние холода"=== | ||
| + | [[Файл:XeqskPKPVuM.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:850f4106d250bf2af730b934606c4ab4b4622d0a.jpg|300px]] | ||
| + | |||
| + | '''Аудио отзыв Козлова Андрея''' [https://yadi.sk/d/4ky5AWRCOI-nhw] | ||
| + | |||
| + | <center>'''Отзыв Ерастова Ивана'''</center> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Столовая-дети.jpeg|400px|слева]] | ||
| + | По совету учителя, я прочитал повесть Альберта Лиханова «Последние холода». | ||
| − | + | Книга рассказывает нам о детях. О том, что бывает и другая сторона жизни, где есть ужасный голод, который тяжело переносят взрослые, а маленькие дети тем более . А главная потеря, самых дорогих для детей людей – это родителей.Главные герои книги такие же мальчишки и девчонки как мы с тобой. Мальчик Коля, живущий с мамой и бабушкой, которые его опекают и заботятся. А вот брат Вадик с сестрой Машей живут совсем другой жизнью! Мать заболела и находится в больнице, отец погиб на фронте. Вадик с Машей остались совсем одни. Позаботиться о них некому. Но, даже в таких условиях, дети пытаются не растерять в себе самое ценное: доброту, порядочность, человечность. В данной книге рассказывается о событиях, которые происходят в самом конце войны. | |
| − | + | ||
| + | Первый раз книга вызвала у меня столько эмоций! Мы - дети живущие в мирное время , должны помнить всегда, о тех мальчишках и девчонках, которые жили в том далеком 1945 году. Нам есть чему у них поучиться. Прочитав книгу Альберта Лиханова «Последние холода» вы это поймёте. Я уверен, вы найдете, чему поучиться, у тех мальчишек и девчонок! | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК СОШ 23 Рыбинск|Команда "Юные книгочеи"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СОШ 23 Рыбинск|Команда "Юные книгочеи"]]'''</font></center>== |
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Холли Вебб "Мейзи Хитчинс. Приключения девочки-детектива"=== | ||
[[Файл:Холли вебб.jpg|120px|left]] | [[Файл:Холли вебб.jpg|120px|left]] | ||
| − | |||
Если вам нравятся захватывающие сюжеты и дух приключений, то это книга для вас! | Если вам нравятся захватывающие сюжеты и дух приключений, то это книга для вас! | ||
| Строка 220: | Строка 339: | ||
Еще в книге веселые иллюстрации. | Еще в книге веселые иллюстрации. | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/1ystgV3V8mp1a3w1QBUGrEeVGLjIYIRnZ/view?usp=sharing Видео о девочке-детективе] | + | ''[https://drive.google.com/file/d/1ystgV3V8mp1a3w1QBUGrEeVGLjIYIRnZ/view?usp=sharing Видео о девочке-детективе]'' |
<br clear="both"/> | <br clear="both"/> | ||
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Драгунский Виктор "Денискины рассказы"=== |
[[Файл:Драгунский.jpg|120px|left]] | [[Файл:Драгунский.jpg|120px|left]] | ||
Мы уверены, что весёлые рассказы Драгунского придутся по вкусу всем, кто их прочитает. | Мы уверены, что весёлые рассказы Драгунского придутся по вкусу всем, кто их прочитает. | ||
| Строка 231: | Строка 350: | ||
А некоторые истории окажутся очень похожи на те, которые вы когда-то пережили в своей жизни. | А некоторые истории окажутся очень похожи на те, которые вы когда-то пережили в своей жизни. | ||
<br clear="both"/> | <br clear="both"/> | ||
| − | === | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Успенский Эдуард "Все Простоквашино"=== |
[[Файл:Простоквашино.jpg|120px|left]] | [[Файл:Простоквашино.jpg|120px|left]] | ||
Все из вас смотрели мультфильмы про дядю Федора и его друзей. | Все из вас смотрели мультфильмы про дядю Федора и его друзей. | ||
| − | Читать книгу про них -тоже увлекательное занятие. | + | Читать книгу про них - тоже увлекательное занятие. |
Прочитав книгу, вы узнаете то, что не показали в мультфильмах! | Прочитав книгу, вы узнаете то, что не показали в мультфильмах! | ||
<br clear="both"/> | <br clear="both"/> | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия №8 Рыбинск|Команда "ЧИП (читай и познавай)"]]'''</font>== | + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия №8 Рыбинск|Команда "ЧИП (читай и познавай)"]]'''</font></center>== |
| − | + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Волков А.М. "Волшебник Изумрудного города"=== | |
| + | <gallery mode="packed" heights="230px"> | ||
| + | Волшебник2.jpg| | ||
| + | Волшебник1.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли. Жила она в небольшом фургоне, снятом с колёс, с отцом Джоном и мамой Анной. Степные ураганы уже не раз опрокидывали легонькое жилище, но Джон не унывал: когда утихал ветер, он поднимал домик, печка и кровати ставились на места, собирала с пола оловянные тарелки и кружки - и всё было в порядке. | ||
| + | Но однажды ураган перенёс домик Элли в волшебную страну, в которой живут волшебники, а животные умеют разговаривать. | ||
| − | + | Элли очень хочет вернуться домой и отправляется в Изумрудный город, чтоб встретиться с волшебником по имени Гудвин. По пути в этот город Элли встречает новых друзей и много разных приключений, которые им стоит преодолеть ради исполнения их заветных желаний. | |
| − | + | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Соловьев Владимир Иванович "Сто историй о подземном городе"=== | ||
| + | [[Файл:Vladimir-solovyov-sto-istorij-o-podzemnom-gorode.jpg|160px|справа]] | ||
| − | + | [https://cloud.mail.ru/public/X8CL/2YiPLMG9i '''Смотрите буктрейлер'''] | |
| − | ' | + | |
| + | * Куда делась река Кривушка? | ||
| + | * Кто такой Маркшейдер, и почему его слово - ЗАКОН? | ||
| + | * Как вы думаете, можно стоять под водой и быть сухим? | ||
| + | * Как поймали речку Красненькую и вернули ее на свое место? | ||
| + | * Как вы думаете, кому готовят цементное молоко с ирисками? | ||
| + | * Кто хозяин подземного города и зачем ему удочка? | ||
| + | * Узнаете, какую важную работу выполняют Ванька-встанька и Золушка. | ||
| − | + | Вам стало интересно! Что ж, об этом и многом другом вы прочитаете в книге Владимира Соловьева. | |
| − | + | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Толстой Алексей "Золотой ключик, или Приключения Буратино"=== | ||
| + | * Уважаемый будущий читатель сказки "Золотой ключик или приключения Буратино"! | ||
| − | ==<font color=#A52A2A>'''[[СПДК Туношенская СШ|Команда "Высшая лига"]]'''</font>== | + | Я хочу посоветовать Вам прочитать эту очень интересную и поучительную сказку! Как папа Карло превратил говорящее полено в деревянного мальчика, и назвал его Буратино. Буратино очень озорной и непослушный мальчишка с длинным носом. Он не любит учить уроки и не знает правила этикета. Очень интересно читать эту сказку, так как на жизненном пути Буратино встречается множество забавных приключений. Буратино нужно разобраться, кто ему в действительности друг а кто враг, набраться ума-разума, стать сильным и смелым. И только когда он пройдет весь этот путь и примет правильное решение он разгадает тайну Золотого ключика. Главный смысл сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» состоит в том, что добро всегда побеждает, но чтобы это произошло нужно приложить усилия. Сказка учит нас не быть доверчивым и всегда помогать своим друзьям. ''Арсений'' |
| − | '' | + | <gallery mode="packed" heights="240px"> |
| + | Алексей Толстой.jpg| | ||
| + | Золотой ключик.jpg| | ||
| + | Буратино.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | * Я с интересом прочитал книгу А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино». | ||
| + | |||
| + | Эта сказка мне очень понравилась. Главный герой веселый и озорной мальчик по имени Буратино, которого выстругал из говорящего полена шарманщик Карло. Главной чертой у Буратино был его необычайно длинный нос. В этой сказке рассказывается об увлекательных приключениях маленького мальчика. В месте с Буратино я переживал, когда он попал в лапы хитрой лисы Алисы и кота Базилио, а еще, из-за злого и жадного Карабаса-Барабаса. | ||
| + | |||
| + | В этой сказке можно встретиться и с веселыми героями, и с добрыми друзьями и узнать о большой тайне, спрятанной на дне пруда. Несмотря на все испытания, тайна золотого ключика была раскрыта. Этот ключик открывал ту таинственную дверцу, что скрывалась за нарисованным очагом в каморке шарманщика. | ||
| + | Автор в этой сказке рассказал нам, что добро всегда побеждает зло, но для этого нужно обязательно стараться и не сидеть, сложа руки. | ||
| + | |||
| + | Я бы хотел посоветовать прочитать эту книгу ребятам. Погрузиться в увлекательный мир приключений и узнать о дружбе. ''Денис'' | ||
| + | |||
| + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК ООШ 15 Рыбинск|Команда "МЧС: Мы Читаем Сами"]]'''</font></center>== | ||
| + | [[Файл:Агентство.jpg|230px|left]] | ||
| + | '''Дорогие друзья!''' | ||
| + | |||
| + | '''Детективное агентство «Мы Читаем Сами» разыскивает юных книгочеев.''' | ||
| + | |||
| + | Приметы: | ||
| + | |||
| + | - увлечены чтением детективных историй и книг о приключениях; | ||
| + | |||
| + | - наблюдательны, любознательны, владеют хорошо развитой интуицией; | ||
| + | |||
| + | - умеют выстраивать логические цепочки и размышлять о прочитанном; | ||
| + | |||
| + | - с удовольствием делятся впечатлениями о прочитанных книгах. | ||
| + | |||
| + | Узнали себя? Если ваш ответ «ДА»- Отлично! Заходите! Двери нашего детективного агентства открыты! | ||
| + | |||
| + | Здесь вас ждут увлекательные приключения, таинственные происшествия, поиск улик, разгадывание головоломок, полезные знакомства, неожиданные открытия! | ||
| + | |||
| + | В каждом детективном агентстве должна быть '''«ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ»'''. Есть такая и у нас. Просим вас познакомиться с важной информацией. | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Емец Д.А. "Золото скифов"=== | ||
| + | [[Файл:Золото скифов.jpg|200 px|left]] | ||
| + | |||
| + | '''ОБЪЯВЛЕНИЕ №1''' | ||
| + | |||
| + | '''ТАИНСТВЕННАЯ ПРОПАЖА ЗОЛОТОЙ ЧАШИ''' | ||
| + | |||
| + | Ребята! Хотите во время чтения улыбаться во весь рот? Желаете побывать на берегу Чёрного моря, | ||
| + | послушать шум прибоя, окунуться в атмосферу приморского городка? | ||
| + | А как насчёт того, чтобы поучаствовать в захватывающем расследовании? Согласны? | ||
| + | |||
| + | Тогда прочитайте книгу '''«Золото скифов»'''. Автор книги - современный писатель '''Д.А. Емец.''' | ||
| + | В книге рассказывается о том, как из краеведческого музея города Евпатории пропала золотая чаша скифов. | ||
| + | Будто растворилась. Никаких улик... Город взбудоражен… | ||
| + | Расследовать таинственное исчезновение берётся дружная семья Гавриловых. | ||
| + | Автор приглашает читателей вместе с героями истории найти ответы на очень сложные вопросы: | ||
| + | Случайно ли сломанное ветром дерево упало на крышу музея? | ||
| + | Почему лужа, образовавшаяся после грозы, оказалась сладкой? | ||
| + | Кто тот странный человек, что стоял ночью на крыше музея и держал в руках японский меч? | ||
| + | А может кто – то из юных читателей увлечён археологией? Тогда вам повезло. | ||
| + | Во время чтения вы побываете на раскопках скифских курганов. Но больше всего вы удивитесь развязке этой интригующей истории… | ||
| + | Вперёд на поиски золотой чаши! | ||
| + | |||
| + | Советуем прочитать другие книги автора: Бунт пупсиков. День карапузов. Таинственный ктототам. Похищение Пуха. | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Жюль Верн "Дети капитана Гранта"=== | ||
| + | [[Файл:Дети капитана Гранта.jpg|210px|left]] | ||
| + | |||
| + | '''ОБЪЯВЛЕНИЕ №2''' | ||
| + | |||
| + | '''ПОИСКИ КАПИТАНА ГРАНТА''' | ||
| + | |||
| + | Друзья, а есть среди вас те, кто мечтает о кругосветном путешествии? А может, вы планируете стать географами или капитанами? | ||
| + | Тогда это объявление для вас. | ||
| + | |||
| + | Приглашаем самых отважных книгочеев отправиться вместе с героями романа '''Ж. Верна "Дети капитана Гранта"''' на поиски капитана | ||
| + | Гранта. Записка о крушении его корабля была найдена в животе рыбы-молота. Точнее, три записки, в которых один и тот же текст | ||
| + | был написан на разных языках. Записи были сильно испорчены морской водой. Это очень осложнило поиски. | ||
| + | Появилось множество догадок… Единственное, что было понятно сразу – что где-то в океане потерпело крушение судно «Британия». | ||
| + | Но вот географические координаты места крушения …. Из них, увы, сохранилась только широта, долготы нет! | ||
| + | В результате читатели вместе с героями романа совершат кругосветное путешествие по 37-ой параллели, побывают в Южной Америке, | ||
| + | Австралии, Новой Зеландии... | ||
| + | Во время путешествия героев ждут серьёзные испытания: нападение волков, землетрясение, потоп, плен у людоедов, переход через пустыню. | ||
| + | Встретятся и смешные моменты, героем которых, будет рассеянный географ Паганель. | ||
| + | Книга учит решительности, упорству, взаимовыручке. Смелее, юные читатели, впереди- захватывающее кругосветное путешествие! | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Коваль Юрий "Приключения Васи Куролесова"=== | ||
| + | [[Файл:Приключения Васи Куролесова.jpg|210px|left]] | ||
| + | |||
| + | '''ОБЪЯВЛЕНИЕ №3''' | ||
| + | |||
| + | '''РАЗОБЛАЧЕНИЕ БАНДЫ МОШЕННИКОВ''' | ||
| + | |||
| + | Юные читатели - детективы! Знакомы ли вы со значением слова «куролесить»? А хотели бы узнать, почему писатель Юрий Коваль одному из | ||
| + | своих героев придумал фамилию Куролесов? | ||
| + | |||
| + | Прочитайте юмористическую детективную историю '''Ю. Коваля «Приключения Васи Куролесова»''' и всё поймёте. | ||
| + | |||
| + | Узнаете, как однажды Вася Куролесов помог милиционерам города Карманова разоблачить банду мошенников и какую награду получил за это. Разберётесь в том, почему «дверь вздрагивает», «сердце шмыгает», «телевизор стонет», а «милиционеры один другого интереснее». Кто такие Батон, Матрос, Рашпиль? | ||
| + | |||
| + | Во время чтения книги вы станете настоящими Шерлоками Холмсами, научитесь находить улики, следить за преступниками, поучаствуете в погонях. | ||
| + | |||
| + | А если книга вам очень понравится, то рекомендуем прочитать её продолжение "Куролесов и Матрос подключаются". | ||
| + | |||
| + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия8 Рыбинск|Команда "ЛУЧ (Любители Увлекательного Чтения)"]]'''</font></center>== | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Гераскина Лия "В стране невыученных уроков"=== | ||
| + | [[Файл:Лия Гераскина "В стране невыученных уроков".jpeg|200px|left]] | ||
| + | <br> | ||
| + | Приглашаем всех в путешествие по сказочной стране "Невыученных уроков". | ||
| + | |||
| + | С Вами будет экскурсовод Алёна Лукьянчик! | ||
| + | |||
| + | '''[[Медиа:Лия Гераскина В стране невыученных уроков.pptx|Смотреть презентацию]]''' (запустите презентацию и включите звук) | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Булычёв Кир "Путешествие Алисы"=== | ||
| + | [[Файл:Путешествие Алисы.jpg|200px|left]] | ||
| + | |||
| + | Кто любит читать о космических путешествиях? Тогда это произведение для Вас. | ||
| + | |||
| + | Приглашаем всех желающих окунуться в неповторимый мир космических тайн. | ||
| + | |||
| + | Рассказывает Влад Караулов. | ||
| + | |||
| + | '''[[Медиа:Отзыв Кир Булычев «Путешествие Алисы .pptx|Смотреть презентацию]]''' (запустите презентацию и включите звук) | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Волков Александр "Волшебник Изумрудного города" (цикл книг)=== | ||
| + | [[Файл:Волшебник Изумрудного города.jpg|280px|left]] | ||
| + | <br> | ||
| + | Наши родители, бабушки и дедушки мечтали прочитать эти книги в детстве! Но тогда не всем им это удалось сделать, потому что в магазине эти книги продавались очень редко, а в библиотеке дождаться своей очереди было просто невозможно. Настолько эти книги были популярны! Некоторые наши родные впервые прочитали серию книг Александра Волкова "Волшебник Изумрудного города" уже взрослыми. И были счастливы!!! | ||
| + | |||
| + | Мы с вами просто счастливцы! Ведь у нас есть возможность прочитать все книги о девочке Элли и её друзьях сейчас, в детстве. Мы даже свои отзывы писать не будем. чтобы не лишать вас ни капли удовольствия от чтения. Некоторые из нас уже прочли все 6 книг. Мы и вам советуем это сделать! Только рекомендуем читать эти книги в правильном порядке, чтобы не перепутать ход событий. | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимн8 Рыбинск|Команда "Отличники"]]'''</font></center>== | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Мифы Древней Греции ''(в пересказе Григория Петникова)''=== | ||
| + | [[Файл:Мифы.jpg|170px||left|Наша команда]] | ||
| + | <br><br> | ||
| + | Приглашаем вас отправиться в путешествие в Древнюю Грецию и погрузиться в увлекательный мир богов и героев. Сопровождать вас будет участник нашей команды Никита Князев. | ||
| + | '''→→→''' [https://cloud.mail.ru/public/2c4a/zr7LrEKZt '''Смотрите видео рассказ'''] | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Прокофьева Софья "Приключения жёлтого чемоданчика"=== | ||
| + | [[Файл:Приключения жёлтого чемоданчика.jpg|170px||left|Наша команда]] | ||
| + | <br><br> | ||
| + | Считаем, что увлекательная сказка Софьи Прокофьевой о приключениях трусливого мальчика Петьки и печальной девочки Томы вам должна обязательно понравиться. Катя Петрова вжилась в образ одного из главных героев. | ||
| + | '''→→→''' [https://cloud.mail.ru/stock/eWE5CHLo4fVaFMxsC68xSfTE '''Смотрите буктрейлер'''] | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Стивенсон Роберт Льюис "Остров сокровищ"=== | ||
| + | [[Файл:Остров сокровищ.jpg|180px||left|Наша команда]] | ||
| + | <br><br> | ||
| + | Если вы любите приключения, то вперед, им навстречу вместе с Михаилом Юдиным. | ||
| + | '''→→→ '''[https://cloud.mail.ru/public/67KF/zNz93gsL9 '''Смотрите видео рассказ'''] | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | '''[http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%94%D0%9A_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD8_%D0%A0%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA Дополнительный список произведений]''' команды "Отличники" | ||
| + | |||
| + | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Туношенская СШ|Команда "Высшая лига"]]'''</font></center>== | ||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Паустовский К.Г. "Сказки и рассказы"=== | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="220px"> | ||
| + | ДДДДД.jpg| | ||
| + | 6824ac15afd68475eb43d99bfe2eaf68.jpg| | ||
| + | 1021548411.jpg| | ||
| + | 3970951.jpg| | ||
| + | 1017602661.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Любая сказка чему-то учит нас. Произведения К.Г. Паустовского рассказывают о нравственных качествах человека, ведь они так важны в жизни. | ||
| + | |||
| + | Особенно нам понравилась сказка "Теплый хлеб". Она учит нас быть терпимыми, милосердными друг к другу, делать добро людям и самое главное - не бояться исправлять собственные ошибки". | ||
| + | |||
| + | ''[[Медиа:Добрые уроки сказки.pdf|Добрые уроки сказки К.Г. Паустовского "Теплый хлеб"]]'' | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Юз Алешковский "Кыш, двапортфеля и целая неделя. Кыш и я в Крыму"=== | ||
| + | [[Файл:1 (6).jpeg|450px|left|Мотиватор]] | ||
| + | <br><br> | ||
| + | Для первоклассника Алеши Сероглазова по прозвищу Двапортфеля маленький щенок Кыш - самая преданная и умная собака на свете. | ||
| + | |||
| + | О приключениях этих двух верных друзей, постоянно попадающих в разные передряги, рассказывают увлекательные и добрые повести Юза Алешковского. | ||
| + | |||
| + | ''[https://vseknigi.me/kysh-dvaportfelya-i-tselaya-nedelya/ Аудиокнига "Кыш, двапортфеля и целая неделя"]'' | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===[[Файл:Kev gal4.jpg|35px|link=]] Осеева Валентина "Динка"=== | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="400px"> | ||
| + | 1 (5).jpeg|'''''Инфографика''''' | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ''[https://www.youtube.com/watch?v=wlYwVty1puE|//www.youtube.com/watch?v=wlYwVty1puE Просмотр фильма "ДИНКА"]'' | ||
| + | |||
| + | '''Нам так понравились эти книги, что мы нарисовали к ним веселые рисунки. И ооочень советуем Всем их прочитать!''' | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | 1 (7).jpeg|'''''рисунок к рассказу К. Паустовского "Кот - ворюга"''''' | ||
| + | 1 (8).jpeg|'''''рисунок к сказке К. Паустовского "Теплый хлеб"''''' | ||
| + | 1 (11).jpeg|'''''рисунок к книге Ю. Алешковского "Кыш, двапортфеля и целая неделя"''''' | ||
| + | 1 (12).jpeg|'''''рисунок к книге Ю. Алешковского "Кыш и я в Крыму"''''' | ||
| + | 1 (9).jpeg|'''''рисунок к повести В. Осеевой "Динка"''''' | ||
| + | 1 (10).jpeg|'''''рисунок к повести В. Осеевой "Динка"''''' | ||
| + | </gallery> | ||
Текущая версия на 07:04, 25 мая 2020
 
|
Приветствуем участников проекта!Наступил самый ответственный момент нашего сетевого проекта. 15 команд представили по 3 произведения, которые, на их взгляд, должны быть в круге чтения современного ученика начальной школы. Кто-то просто представил короткий отзыв, кто-то представил видео или аудио рассказ о книге. Работы сопровождались рисунками, мотиваторами, плакатами, облаками слов, ссылками на фильмы и мультфильмы, созданными по этим произведениям. ВСЕ КОМАНДЫ БОЛЬШИЕ МОЛОДЦЫ!
Теперь, ребята, мы предлагаем вам поработать на этой странице: просмотреть внимательно весь материал (ведь команды очень старались!) и определить для себя 10 книг! (порядок в десятке не влияет на рейтинговое значение каждой книги, здесь будут лучшие из лучших). За книги своей команды голосовать нельзя, но если ваша книга встречается и у другой команды, то ее смело можно включать в десятку!
Затем любыми способами (по телефону, почтой, через соц. сети и мессенджеры) до 28 МАЯ 2020 года вы сообщите свой список руководителю вашей команды. Руководитель собирает ответы каждого участника, составляет общий (или единый) рейтинговый список и через электронную форму присылает нам.
Приятного просмотра и отличного выбора!
Содержание
|
Гераскина Лия "В стране невыученных уроков"
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
