Раздел 1. Тема 4. Фонетика, орфоэпия, графика

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Раздел 1. Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка

Kev lin1.png

Задание 1

Класс: 5

Тема урока: Звуки и буквы. Алфавит

Планируемый результат: коммуникативные УУД: строить устный монологический ответ.

Условие: Прочитайте текст упражнения. Ответьте на вопрос: почему мы понимаем друг друга, если в речи каждого из нас звуки звучат по-разному?

Человек способен произнести множество различных звуков. Но чтобы мы могли понимать друг друга, среди этого множества наш язык выбирает ограниченное количество звуков, которые называются фонемами. Им язык доверяет строить слова: [барабан], [рот]. Эти звуки служат для создания звуковой оболочки слова. Именно эти звуки обозначаются буквами. Все буквы языка составляют его алфавит. Алфавит мы используем для создания графической оболочки слов.

Источник (если задание заимствовано из методической литературы):

Задание 2

Тема урока:

УМК:

Класс:

Планируемый результат:

Описание заданий:

Методический комментарий:

Источник (если задание заимствовано из методической литературы):

Задание 3

Тема урока:

УМК:

Класс:

Планируемый результат:

Описание заданий:

Методический комментарий:

Источник (если задание заимствовано из методической литературы):



Go-first.png Раздел 1. Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=Раздел_1._Тема_4._Фонетика,_орфоэпия,_графика&oldid=41937»