Примеры размещения материалов с использованием Web 2.0

Сервисы Web 2.0 в проекте

Интернет сегодня - это эффективный исследовательский инструмент. Уметь найти, оценить и интерпретировать соответствующую информацию необходимо для успешной деятельности, как в школьной жизни, так и в реальной. Тем не менее, эффективное использование Интернета выходит далеко за рамки выполнения исследований. Сервисы Web 2.0 предлагают массу возможностей для размещения материалов, совместной работы и общения в ходе сетевого проекта.

Работа над проектами возможна с помощью практически любых средств социальных сетевых сервисов. Так wiki позволяет совместно вести сайт проекта, создавать учебное пособие, статью, реферат, исследовательскую работу. Коллективный фотоальбом поможет собрать воедино фотографии с какого-либо мероприятия или по заданной тематике исследования. Видеосервисы помогут разместить в сети учебный фильм, видео отчет. Используя возможности социальных сервисов можно руководить ходом проекта, заниматься распределением задач в он-лайн режиме, рефлексировать, коллективно работать над презентацией, газетой, создать опрос по заданной теме.

Примеры материалов

Название сервиса	Ссылки
Wiki	Сетевой проект "Приезжайте к нам в гости!" сайт Дом ростовского крестьянина Василия Марина исследование Лучшие фанфики на книгу А. Гиваргизова "Записки выдающегося двоечника" размещение творческих работ Итоги опроса про чтение 5-7 класс Страница проектной команды
Сайты, блоги	Мотивы учебной деятельности старшеклассников Пример представления и обсуждения ученического исследования на сайте Обсуждение проблемы Уроки истории мини-сочинения Информатика для учеников Блог проекта "Объединенные сетью" обмен мнениями, обсуждения Свободная зона вопросы, обсуждения, консультирование Блог проекта "Край, в котором мы живём" обмен мнениями, обсуждения
Сетевой офис	Нужны ли детям деньги? исследование Контрольное тестирование бланк теста Классическая музыка и здоровье человека публикация Исчезнувшие деревни макет К. Булычев "Кустики" диафильм Презентация «Дроби – это миф или реальность?» исследование Копилка баллов общий документ Путешествие по карте исследование Классика и современность презентация учителя
Online-опросы и анкеты	Входной опрос Анкета для родителей Выходная анкета Голосование за туристические объекты в сетевом проекте "Приезжайте к нам в гости!" Космическая викторина Викторина в рамках сетевого проекта "Замечательные люди рядом"
WhiteBoard-сервисы	Газета о домашних питомцах Стенд о нашей группе Газета о числе Пи Доска записи тем проекта Граффити и не только на Вики-стене Отчет по проекту "Отдыхаем всей семьёй" Виртуальный стенд "Наши прадеды"
Фотосервисы	Вечерняя прогулка по Большой Покровской улице
Видеосервисы	Эти загадочные астероиды исследование Ростокинский акведук исследование Апрель. Подснежник итоговая работа Как вставить видео в блог? инструкция Как мы хлеб пекли итоговая работа
Карты	Карта туристических объектов Карта проекта "По следам доктора Айболита"

• Ментальная карта «Икона и картина» исследование
• Презентация «История возникновения русской иконописи» исследование

Публикации

• Продукты проектной деятельности обучающихся
• Как использовать web 2.0 в педагогической практике?
• Хит-парад сервисов Web 2.0 в учебных сетевых проектах

Вопросы для размышления

1. Для каких целей подходит каждый инструмент?
2. В чем сильные и слабые стороны каждого сервиса и как они могут помочь достичь ожидаемых результатов Вашего проекта?
3. Как регламентировать использование этих инструментов, чтобы иметь уверенность, что школьники активно участвуют в процессе реализации проекта?
4. С какими проблемами Вы можете столкнуться при использовании каждого сервиса? (например: технические умения обучающихся, требования к оборудованию, программному обеспечению и пр.)