«Нормативные документы» — различия между версиями

Версия 18:37, 24 октября 2016

Государственно-общественное управление как инструмент развития образовательной организации

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

• актуальность основных направлений государственно-общественного управления в организации–участнике Проекта;
• отражение деятельности органов государственно-общественного управления на сайте образовательной организации;
• практическая значимость представленных материалов, их направленность на развитие государственно-общественного управления;
• культура оформления материалов;
• возможность и перспективность тиражирования опыта.

Команда 1 (МОУ Дубковская СШ Ярославского МР)

1. Положение об Управляющем совете МОУ Дубковской СШ ЯМР
2. Положение об избирательной комиссии по выборам в Управляющий совет МОУ Дубковской СШ ЯМР
3. Положение о выборах в Управляющий совет МОУ Дубковской СШ ЯМР
4. Положение о кооптации в состав Управляющего совета МОУ Дубковской СШ ЯМР

Команда 2 (МОУ СШ №3 г. Тутаев)

Сегодня, нет организации более гибкой и восприимчивой к изменениям, чем школа: новые формы получения образования, новые формы сдачи итоговой аттестации, введение ФГОС и т.д.

Не осталась без изменений и форма управления современной школой. Одна из последних тенденций, набирающих обороты в отечественной системе образования, – Управляющие Советы в школах.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на демократическом характере управления образованием, обеспечивающем право педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей), обучающихся и заинтересованной общественности на участие в управлении образовательными организациями, т.е. принцип государственно-общественного характера управления образованием декларируется в законе как основополагающий принцип организации управления в сфере образования на всех уровнях.

Ст. 26 Федерального закона предусмотрено сочетания принципов единоначалия, коллегиальности и самоуправления в управлении образовательной организацией. При этом единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

Для реализации принципа самоуправления работает совет трудового коллектива, советы обучающихся среднего звена «STAR» и совет старшеклассников «Атлантида», родительский комитет.

Для реализации принципа коллегиальности в управлении в нашей школе создан педагогический совет, управляющий совет.

Нормативные документы:

• Положение об Управляющем Совете муниципального общеобразовательного учреждения средней образовательной школы №3
• Положение о порядке выборов членов Управляющего совета муниципального общеобразовательного учреждения средняя школа №3
• Положение о кооптации членов Управляющего совета муниципального общеобразовательного учреждения средняя школа №3
• Регламент работы управляющего совета общеобщеобразовательного учреждения средней образовательной школы №3
• План работы УС на 2016-2017 уч.год

Команда 3

Команда 4