ДКСЧ Отзывы — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Команда "Юные книгочеи") |
Elena (обсуждение | вклад) (→Отзыв на книгу Г. Черкашина "Кукла") |
||
(не показано 30 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 48: | Строка 48: | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ6 Тутаев|Команда "Классики"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ6 Тутаев|Команда "Классики"]]'''</font></center>== | ||
− | === | + | ===Отзыв по книгу Александра Мелентьевича Волкова «Волшебник Изумрудного города»=== |
+ | '''Коротышки спасают миры!''' | ||
+ | |||
В «Год памяти и славы» в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне мы много и по-разному вспоминали героев и трагические события Второй Мировой войны, которая началась 1 сентября 1939 года. Почему мы начинаем наш отзыв о любимой книге команды «Классики» 4Б класса «Волшебник Изумрудного города» с этой информации? Потому, что, затеяв перевод английской версии истории девочки из Канзаса Лаймена Фрэнка Баума «Удивительный волшебник из страны Оз» (1900 г.), Александр Мелентьевич создал практически оригинальный мир чудес и выпустил свою книгу именно в 1939 году. Он населил Волшебную страну маленькими людьми. Например, так писатель рисует встречу Элли с Жевунами. «Пока девочка нерешительно стояла на пороге, из-за деревьев появились самые забавные и милые человечки, каких только можно вообразить. Мужчины, одетые в голубые бархатные кафтаны и узкие панталоны, ростом были не выше Элли; на ногах у них блестели голубые ботфорты с отворотами. Но больше всего Элли понравились остроконечные шляпы: их верхушки украшали хрустальные шарики, а под широкими полями нежно звенели маленькие бубенчики. Вдали, за плодовыми деревьями, виднелась целая толпа маленьких мужчин и женщин, они стояли, перешёптываясь и переглядываясь, но не решались подойти поближе…». Так же выглядят и жители главного города Волшебной страны – Изумрудного. «У ворот висел колокол. Элли дёрнула за верёвку, и колокол ответил глубоким серебристым звоном. Большие ворота медленно раскрылись, и путники вошли в сводчатую комнату, на стенах которой блестело бесчисленное множество изумрудов. Перед путниками стоял маленький человек. Он был с ног до головы одет в зелёное и на боку у него висела зелёная сумка…». | В «Год памяти и славы» в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне мы много и по-разному вспоминали героев и трагические события Второй Мировой войны, которая началась 1 сентября 1939 года. Почему мы начинаем наш отзыв о любимой книге команды «Классики» 4Б класса «Волшебник Изумрудного города» с этой информации? Потому, что, затеяв перевод английской версии истории девочки из Канзаса Лаймена Фрэнка Баума «Удивительный волшебник из страны Оз» (1900 г.), Александр Мелентьевич создал практически оригинальный мир чудес и выпустил свою книгу именно в 1939 году. Он населил Волшебную страну маленькими людьми. Например, так писатель рисует встречу Элли с Жевунами. «Пока девочка нерешительно стояла на пороге, из-за деревьев появились самые забавные и милые человечки, каких только можно вообразить. Мужчины, одетые в голубые бархатные кафтаны и узкие панталоны, ростом были не выше Элли; на ногах у них блестели голубые ботфорты с отворотами. Но больше всего Элли понравились остроконечные шляпы: их верхушки украшали хрустальные шарики, а под широкими полями нежно звенели маленькие бубенчики. Вдали, за плодовыми деревьями, виднелась целая толпа маленьких мужчин и женщин, они стояли, перешёптываясь и переглядываясь, но не решались подойти поближе…». Так же выглядят и жители главного города Волшебной страны – Изумрудного. «У ворот висел колокол. Элли дёрнула за верёвку, и колокол ответил глубоким серебристым звоном. Большие ворота медленно раскрылись, и путники вошли в сводчатую комнату, на стенах которой блестело бесчисленное множество изумрудов. Перед путниками стоял маленький человек. Он был с ног до головы одет в зелёное и на боку у него висела зелёная сумка…». | ||
Строка 66: | Строка 68: | ||
''Иллюстрация к книге «Волшебник Изумрудного города» – работа Л.В. Владимирского.'' | ''Иллюстрация к книге «Волшебник Изумрудного города» – работа Л.В. Владимирского.'' | ||
− | [[Файл:Sch6dk85.jpg| | + | [[Файл:Sch6dk85.jpg|400px|center]] |
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Середская школа|Команда "Середские книгочеи"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Середская школа|Команда "Середские книгочеи"]]'''</font></center>== | ||
+ | ОТЗЫВ НА ОДНУ ИЗ 10 КНИГ НЕ ПРЕДОСТАВЛЕН! | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ 7 Тутаев|Команда "Фантазёры"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ 7 Тутаев|Команда "Фантазёры"]]'''</font></center>== | ||
Строка 78: | Строка 81: | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ п.Ярославка|Команда "Изыскатели"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ п.Ярославка|Команда "Изыскатели"]]'''</font></center>== | ||
+ | ===Отзыв на книгу А. Лиханова "Мальчик, которому не больно"=== | ||
[[Файл:VKv7bB0Bu6k.jpg|130px|left|link=]] | [[Файл:VKv7bB0Bu6k.jpg|130px|left|link=]] | ||
− | [[Медиа:Изыскатели отзыв Лапин.pdf| | + | '''[[Медиа:Изыскатели отзыв Лапин.pdf|ЧИТАТЬ]]''' |
''Автор: Лапин Арсений'' | ''Автор: Лапин Арсений'' | ||
Строка 87: | Строка 91: | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ99 Ярославль|Команда "Девчачий ЧИТАЙмер"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СШ99 Ярославль|Команда "Девчачий ЧИТАЙмер"]]'''</font></center>== | ||
===Отзыв на книгу Джека Лондона "Белый Клык"=== | ===Отзыв на книгу Джека Лондона "Белый Клык"=== | ||
− | + | ''Автор: Тихонова Екатерина'' | |
+ | [[Файл:Tut7dk20.jpg|180px|left]] | ||
Приключенческая повесть Джека Лондона "Белый клык" очень интересная и поучительная, а речь в ней идет о прирученном волке, которому пришлось испытать и жестокое отношение к себе, и ласку. | Приключенческая повесть Джека Лондона "Белый клык" очень интересная и поучительная, а речь в ней идет о прирученном волке, которому пришлось испытать и жестокое отношение к себе, и ласку. | ||
Строка 108: | Строка 113: | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СОШ|Команда "Хранители «Золотой полки»"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СОШ|Команда "Хранители «Золотой полки»"]]'''</font></center>== | ||
+ | ===Отзывы на книгу Софьи Прокофьевой "Приключения жёлтого чемоданчика"=== | ||
+ | [[Файл:Приключения жёлтого чемоданчика.jpg|100px|center]] | ||
+ | ====Отзыв №1==== | ||
+ | Софья Леонидовна Прокофьева написала много книг для детей. Я прочитал несколько произведений этого автора: «Ученик волшебника», «Лоскутик и облако», «Удивительные приключения мальчика без тени и тени без мальчика», а больше всего мне понравилась книга «Приключения жёлтого чемоданчика». | ||
+ | |||
+ | Уже название книги очень заинтересовало, у меня возник вопрос: «Какие приключения могут быть у чемодана?». Приключения – это всегда интересно! | ||
+ | |||
+ | Главные герои произведения – мальчик Петька, который всего боялся, и грустная девочка Тома. В их городе живет необыкновенный Детский Доктор, который лечит волшебными пилюлями, конфетами, сиропом и порошками от страха, грусти, болтливости, трусости, жадности. Доктор добрый, заботливый, но рассеянный. Случайно он поменялся чемоданчиками с электриком Валентином Ведёркиным, и из-за этого в опасность попадают бабушка Ведёркина, летчик Веревкин и дрессировщик Буланкин. Много приключений придется пережить детям, пока они ищут чемоданчик и пропавшие волшебные лекарства. В результате без всяких «лекарств» Петя стал смелым, а Тома научилась улыбаться, они сами справились со своими «недугами». | ||
+ | |||
+ | Прекрасная история о храбрости, дружбе и доброте. Читать эту книгу легко, интересно, автор пишет понятным языком. В произведении много смешных моментов. Я очень смеялся, читая описание ревущего малыша. Не хотел бы я так выглядеть! | ||
+ | |||
+ | Прочитав, книгу я понял, чтобы быть храбрым, смелым, весёлым никакие лекарства не нужны, если человека делает смелым сама жизнь, то «это действует гораздо сильнее, чем любые лекарства». | ||
+ | |||
+ | Рекомендую всем детям и взрослым обязательно прочитать эту увлекательную повесть-сказку. | ||
+ | |||
+ | Автору ставлю твёрдую «5». | ||
+ | |||
+ | Р.S. ''Однако пилюлю для прибавления ума я бы съел.'' | ||
+ | |||
+ | ====Отзыв №2==== | ||
+ | Я хочу рассказать о сказочной повести Софьи Прокофьевой «Приключения жёлтого чемоданчика». Некоторые произведения этого автора я уже читал в школе. | ||
+ | |||
+ | Основная мысль данной повести состоит в том, что не следует бояться своих страхов и различных трудностей. Необходимо преодолевать все препятствия и помогать друг другу. | ||
+ | |||
+ | Все события, о которых рассказывает автор, происходят в одном городе в недавнем прошлом. Главные герои сказочной повести –трусливый мальчик Петя и всегда печальная девочка Тома. Второстепенные герои повести – это добрый, но очень рассеянный Детский Доктор и милая старушка Анна Петровна. | ||
+ | |||
+ | Особенно меня рассмешил крошечный малыш, который потерял свою маму. Сначала автор представляет его некрасивым, с большим ртом и маленькими глазками. А потом главный герой Петька видит, что это очень хорошенький малыш. Ещё меня повеселило поведение милой и скромной бабушки Анны Петровны, после того, как она съела волшебные конфеты и стала очень храброй. | ||
+ | |||
+ | Мне не понравились мальчишки-драчуны, потому что они мешали Пете и Томе достичь своей цели. | ||
+ | |||
+ | Мне показалось необычным то, что существуют волшебные конфеты, которые помогают детям стать храбрыми, говорить правду, научиться смеяться. Очень жаль, что такие лекарства существуют только в сказочных книгах. Мне кажется, что некоторым детям они бы очень пригодились. | ||
+ | |||
+ | В начале произведения писательница знакомит нас с мальчиком и девочкой, каждого со своими страхами и волнениями. Но по мере того, как разворачиваются события в книге, эти дети преодолевают свои трудности. Они, стараясь помочь другим людям, помогают, прежде всего себе, преодолев свои трудности и без волшебных лекарств. Девочка Тома научилась смеяться, а мальчик Петя стал храбрым. | ||
+ | |||
+ | Книга Софьи Прокофьевой «Приключения жёлтого чемоданчика» с одной стороны меня повеселила, а с другой стороны заставила задуматься о том, что всегда надо помогать друзьям и верить в свои силы. Мне будет очень интересно познакомиться с героями книги этого автора «Новые приключения жёлтого чемоданчика». | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СШ|Команда "Дети Каллиопы"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Мышкинская СШ|Команда "Дети Каллиопы"]]'''</font></center>== | ||
Строка 126: | Строка 166: | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия 8 Рыбинск|Команда "Аллигаты"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия 8 Рыбинск|Команда "Аллигаты"]]'''</font></center>== | ||
+ | '''Участвуют в номинации [http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%94%D0%9A%D0%A1%D0%A7_%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%84%D0%B8%D0%BA "Фанфик"].''' | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СОШ 23 Рыбинск|Команда "Юные книгочеи"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК СОШ 23 Рыбинск|Команда "Юные книгочеи"]]'''</font></center>== | ||
− | [[Файл:Сын полка.jpg|| | + | ===Отзыв на книгу В. Катаева "Сын полка"=== |
+ | [[Файл:Сын полка.jpg||110px|left|link=]] | ||
− | [[Медиа:Отзыв Даниэля.PDF| | + | [[Медиа:Отзыв Даниэля.PDF|'''ЧИТАТЬ''']] |
''Автор: Дружков Даниэль'' | ''Автор: Дружков Даниэль'' | ||
Строка 137: | Строка 179: | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия №8 Рыбинск|Команда "ЧИП (читай и познавай)"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия №8 Рыбинск|Команда "ЧИП (читай и познавай)"]]'''</font></center>== | ||
+ | ===Отзыв на книгу «Мальчик, которому не больно»=== | ||
+ | [[Файл:VKv7bB0Bu6k.jpg|200px|left|link=]] | ||
+ | Этим летом я прочитал книгу А. Лиханова «Мальчик, которому не больно». Это повесть про мальчика, у которого страшная болезнь, на долю которого выпали тяжелые испытания. | ||
+ | |||
+ | Действия книги происходят в загородном доме, где проживает Мальчик со своими родителями и бабушкой. У Мальчика с рождения парализованы ноги, он их совсем не чувствует. Родители безрезультатно пытаются найти средства для его излечения. Но все не так-то просто! И может быть Мальчику было на много легче, если бы его мама была всегда рядом с ним. Но она «как будто скорый поезд – всегда куда-то спешит». Мальчик даже себя сравнивает со станцией, на которой останавливается поезд – Мама. Он понимает, что мама избегает его и не хочет принимать его таким, забегая к нему в комнату на 5 минут и откупаясь от него сладостями и игрушками. А папа, наоборот, пытается сделать мир Мальчика намного шире, чем комната, в которой он находится. «Папа не такой как мама, папа - другой!» Он каждую свободную минуту посвящает Мальчику и ищет различные способы поставить его на ноги. В отсутствие родителей, за Мальчиком ухаживает бабушка. Бабушка – философ, говорит Мальчик. Бабушка осуждает маму, за ее поступки. Мальчик понимает, как взрослым сложно. Он умный и рассудительный не по годам. Размышляет не по-детски про свою болезнь и жизнь. В его жизни происходят ужасные события: его бросает мама, в автокатастрофе погибает папа, не выдержав этого уходит из жизни бабушка. Мальчик остается совсем один и только вера в Бога помогает ему надеяться на лучшее. | ||
+ | |||
+ | Эта повесть очень грустная. Наверно, если бы не участие в проекте, я бы никогда не прочитал такую книгу. Судьбу Мальчика никому не пожелаешь. Автор очень глубоко и драматично описал отношения в семье Мальчика. Скорее всего мальчиков с такой судьбой очень много в реальном мире. И это очень печально. Книга заставляет задуматься, для чего нам дана жизнь и, что прожить ее нужно с достоинством, несмотря на то, какие испытания выпали на ее долю. Мне очень понравился диалог Мальчика с его соседом по больничной палате в доме- интернате: | ||
+ | '''<nowiki>«— Воюй, парень! Зачем-то жизнь нам дана? Даже такая.''' | ||
+ | '''Я пожимал плечами. Зачем такая жизнь?''' | ||
+ | — Нет, ты это брось! — говорил он. — Быть лучше, чем не быть! | ||
+ | И допрашивал: | ||
+ | — Тебе закат нравится? Когда солнышко заходит? | ||
+ | Я кивал. | ||
+ | — А рассвет? | ||
+ | Я снова кивал. | ||
+ | — А дождь? А снег? А ветер? Посмотри, как трясёт деревья? Листья рвёт! Ну а теперь представь, что тебя нет. И ты ничего такого не видишь. Это лучше? | ||
+ | Философ тоже. Как Бабушка.»</nowiki> | ||
+ | Этот диалог заставляет задуматься, что мы не просто так живем на Земле и стоить ценить, то что нам дано. Всегда нужно бороться за свою жизнь! | ||
+ | «— Нет, Мальчик, — Ты не слабый. Ты сильный. Только жизнь пока что как тяжёлый камень тебя придавила. Окрепнешь и отодвинешь этот камень.» | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК ООШ 15 Рыбинск|Команда "МЧС: Мы Читаем Сами"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК ООШ 15 Рыбинск|Команда "МЧС: Мы Читаем Сами"]]'''</font></center>== | ||
+ | ===Отзыв на книгу Г. Черкашина "Кукла"=== | ||
+ | [[Файл:Scrn big 001.jpg|120px|left]] | ||
+ | [[Медиа:Отзыв СП Кукла.pdf|Прочти книгу о блокадном Ленинграде (смотреть презентацию-отзыв)]] | ||
+ | |||
+ | ''Автор: Толкачёв Кирилл'' | ||
+ | <br clear="both"/> | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия8 Рыбинск|Команда "ЛУЧ (Любители Увлекательного Чтения)"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимназия8 Рыбинск|Команда "ЛУЧ (Любители Увлекательного Чтения)"]]'''</font></center>== | ||
+ | '''Участвуют в номинации [http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%94%D0%9A%D0%A1%D0%A7_%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%84%D0%B8%D0%BA "Фанфик"].''' | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимн8 Рыбинск|Команда "Отличники"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК гимн8 Рыбинск|Команда "Отличники"]]'''</font></center>== | ||
+ | '''Участвуют в номинации [http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%94%D0%9A%D0%A1%D0%A7_%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%84%D0%B8%D0%BA "Фанфик"].''' | ||
==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Туношенская СШ|Команда "Высшая лига"]]'''</font></center>== | ==<center><font color=#A52A2A>'''[[СПДК Туношенская СШ|Команда "Высшая лига"]]'''</font></center>== | ||
+ | ===Отзыв о книге Юза Алешковского «Кыш и два портфеля»'''=== | ||
+ | Детство, беззаботные денечки… Как это здорово! Но вот лето закончилось, и ты не успел оглянуться, как стал настоящим первоклассником. Именно о первокласснике Алеше Сероглазове и его четвероногом друге Кыше рассказывает книга Юза Алешковского «Кыш и Двапортфеля». Вместе они не только попадают в различные смешные и непредвиденные ситуации, но и разоблачают преступников. А когда щенок Кыш оказался в беде, Алеша, как верный товарищ, выручает своего друга. | ||
+ | |||
+ | Книга очень интересная и увлекательная, в ней много юмора, замечательных сюжетов и приключений. Всем советуем ее прочитать. | ||
+ | |||
+ | А чтобы заинтересовать Вас еще больше, мы сочинили небольшой стихотворный отзыв: | ||
+ | [[Файл:Кыш 1.jpg|350px|right]] | ||
+ | |||
+ | ''«Кыш и Алеша – большие друзья.'' | ||
+ | |||
+ | ''Им друг без друга конечно нельзя.'' | ||
+ | |||
+ | ''Смело ты книжку о них прочитай,'' | ||
+ | |||
+ | ''Прикольно и весело будет, давай!'' | ||
+ | |||
+ | ''Захватит Вас книга,'' | ||
+ | |||
+ | ''В детектив окунет,'' | ||
+ | |||
+ | ''В борьбу, на преступника'' | ||
+ | |||
+ | ''Вас поведет.'' | ||
+ | |||
+ | ''Расскажет Вам книга'' | ||
+ | |||
+ | ''Как друга спасти, от бед и напастей его отвести.'' | ||
+ | |||
+ | ''О смелости, трусости и доброте,'' | ||
+ | |||
+ | ''О детстве, о людях и о себе».'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | До встречи на страницах повести Юза Алешковского "Кыш и Двапортфеля" | ||
+ | |||
+ | '''Над отзывом работали: Брякина Ютина, Бедзюк Кристина, Белкина Арина''' | ||
Текущая версия на 15:55, 28 октября 2020
|
Наступил ответственный момент нашего сетевого проекта. Команды представили, на их взгляд, лучший ОТЗЫВ на одну из книг нашего списка.
Ребята, мы предлагаем вам ознакомиться со всеми отзывами и выбрать ОДИН лучший! За отзыв своей команды голосовать нельзя, но если ваша книга, на которую вы писали отзыв, встречается и у другой команды, то за этот отзыв голосовать можно. Критерии оценки отзыва
Затем любыми способами (по телефону, почтой, через соц. сети и мессенджеры) до 2 НОЯБРЯ 2020 года вы сообщите свое решение руководителю вашей команды. Руководитель собирает мнения каждого участника, составляет общий рейтинговый список, определяет лучший отзыв и присылает нам коллективное командное решение на электронную почту bmv110976@gmail.com .
|