Участник:Скрябина ГВ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа 3)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 15: Строка 15:
 
* [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=247 Сайт ИРО]
 
* [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=247 Сайт ИРО]
 
* [[ППК Современный урок русского языка 3 группа]]
 
* [[ППК Современный урок русского языка 3 группа]]
* [Сетевой проект "Эй, небо! Сними шляпу!"]
+
* [[Сетевой проект "Эй, небо! Сними шляпу!"]]
 
* [[Медиа:Конкурсы.docx |Конкурсы]]
 
* [[Медиа:Конкурсы.docx |Конкурсы]]
  
 
=Практическая  работа 1=
 
=Практическая  работа 1=
 +
 +
Технологическая карта или конспект урока?
 +
 +
Что лучше: технологическая карта или конспект урока? Я думаю, на данный вопрос можно ответить по-разному. На выбор будут влиять различные факторы: личность учителя, методы и приемы, которыми он владеет, умение правильно поставить цель и достичь результатов.
 +
Однако в технологической карте более четко прослеживается деятельность учителя и ученика на уроке, формирование УУД.
 +
 
=Практическая работа 2=
 
=Практическая работа 2=
=Практическая работа 3=
 
  
 +
[[Медиа:Фрагмент урока.pdf]]
 +
 +
=Практическая работа 3=
 +
[[Медиа:Критерии анализа урока.pdf]]
  
 
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]
 
[[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]

Текущая версия на 08:53, 30 марта 2017

Личные данные

Левашовская СОШ.jpg

ФИО: Скрябина Галина Васильевна

Место работы: МОУ "Левашовская СОШ"

Должность: учитель русского языка и литературы

Контактные данные: 8-980-700-32-36

Мое кредо: только вперед

Полезные ссылки

Практическая работа 1

Технологическая карта или конспект урока?

Что лучше: технологическая карта или конспект урока? Я думаю, на данный вопрос можно ответить по-разному. На выбор будут влиять различные факторы: личность учителя, методы и приемы, которыми он владеет, умение правильно поставить цель и достичь результатов. Однако в технологической карте более четко прослеживается деятельность учителя и ученика на уроке, формирование УУД.

Практическая работа 2

Медиа:Фрагмент урока.pdf

Практическая работа 3

Медиа:Критерии анализа урока.pdf