Открылся занавес и вот ДС29 Ярославль — различия между версиями
Строка 123: | Строка 123: | ||
---- | ---- | ||
'''Этап 5."Театральные мастерские: от научения к сотворчеству"''' | '''Этап 5."Театральные мастерские: от научения к сотворчеству"''' | ||
+ | |||
+ | «Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, | ||
+ | когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, | ||
+ | фантазии, а без этого он засушенный цветок» | ||
+ | В.Сухомлинский. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Этот этап сетевого проекта подразумевает знакомство со способами педагогической поддержки творческой и игровой активности детей в театрализованной деятельности. Участники нашей команды посетили различные творческие встречи: | ||
+ | |||
+ | 1. Экскурсия с мастер-классом в Ярославский кукольный театр "Театральное закулисье". | ||
+ | Воспитатель группы №5 Пшонкина Полина Игоревна посетила творческую встречу, проходившую в Ярославском кукольном театре. Там она познакомилась с тонкостями организации кукольного театра. Совершила экскурсию по зданию театра. Полина Игоревна приняла участие в интерактивной программе «Как рождается кукла" | ||
+ | |||
+ | 2. Мастер-класс «Интегративный театр в детском саду» | ||
+ | На базе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15» сотрудники поделились опытом по организации и проведению театрализаций с детьми в технологии «Интегративный театр». | ||
+ | В ходе встречи выступающие рассказали об особенностях подготовки спектакля вместе с детьми, показали фрагменты этапов его создания от идеи до творческого воплощения. | ||
+ | В хоте обсуждения все участники пришли к общему мнению, как данная технология помогает формировать у детей разнообразные компетенции, как делает жизнь ребенка в детском саду более яркой и разнообразной. | ||
Версия 07:02, 23 марта 2020
Содержание
Этап 1."В проекте участвуем!"
Команда «Вдохновение» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №29"
Этап 2. "Наша команда"
Участники команды:
Качурина О.М. - музыкальный руководитель
Еремина С.В. - старший воспитатель
Дойникова Е.М. - старший воспитатель
Баулина Д.Е. - педагог-психолог
Собянина А.А. - учитель-логопед
Пшонкина П.И. - воспитатель
Евдокимова У.В. - воспитатель
Наш девиз:
Театру – наше восхищение
От команды «Вдохновение».
Мы с отличным настроением
Готовы к разным превращениям!
Координатор проекта - Качурина Ольга Мирославовна
Наш сайт:https://mdou29.edu.yar.ru
Наша почта: yardou29@yandex.ru
Наш телефон: 24-17-66
Этап 3."Где рождаются идеи?"
Анализ отечественных практик поддержки игровой и творческой активности детей (театрализованная деятельность) Медиа:Анализ литературы для проекта.pdf
Совместный театрализованный досуг с родителями, посвященный Дню матери «Как Вася маму искал»
<cente</center>
[[Медиа:про день матери]]
Показ детьми подготовительной группы кукольного спектакля «Теремок» для детей младшего дошкольного возраста с элементами музыкальных, игровых и логоритмических упражнений
[[Медиа:про день матери]]
</left>
</center>
Этап 4."Наш детский сад: вчера, сегодня,...завтра?"
Самооценка создания условий для развития детей в театрализованной деятельности Медиа:Самооценка создания условий.docx
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно,
Всегда готовы утверждать
Все, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно - жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
А с ними светлый мир добра.
Этап 5."Театральные мастерские: от научения к сотворчеству"
«Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок» В.Сухомлинский.
Этот этап сетевого проекта подразумевает знакомство со способами педагогической поддержки творческой и игровой активности детей в театрализованной деятельности. Участники нашей команды посетили различные творческие встречи:
1. Экскурсия с мастер-классом в Ярославский кукольный театр "Театральное закулисье". Воспитатель группы №5 Пшонкина Полина Игоревна посетила творческую встречу, проходившую в Ярославском кукольном театре. Там она познакомилась с тонкостями организации кукольного театра. Совершила экскурсию по зданию театра. Полина Игоревна приняла участие в интерактивной программе «Как рождается кукла"
2. Мастер-класс «Интегративный театр в детском саду» На базе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15» сотрудники поделились опытом по организации и проведению театрализаций с детьми в технологии «Интегративный театр». В ходе встречи выступающие рассказали об особенностях подготовки спектакля вместе с детьми, показали фрагменты этапов его создания от идеи до творческого воплощения. В хоте обсуждения все участники пришли к общему мнению, как данная технология помогает формировать у детей разнообразные компетенции, как делает жизнь ребенка в детском саду более яркой и разнообразной.
Этап 6."Твори, выдумывай, играй!"
Этап 7."Реализованные идеи: от проекта до практики "
Ах, сколько в слове "занавес" загадок! Пока никто не знает, что за ним. Вот так и наш проект: он радует и взрослых и ребяток Надеемся, что мы и вас сегодня удивим! Такими слова начался наш мастер-класс под названием "За кулисами театра", как презентация опыта работы команды педагогов по областному сетевому проекту "Открылся занавес и вот..."
Этап 8."От практиков - практикам: театрализованная деятельность в детском саду. Что меняется?"